Segregator1 Strona9

VII. Przebieg lekcji

a)    część nawiązująca:

♦    przypomnienie definicji reakcji chemicznej,

♦    uzgodnienie stanowiska, iż wokół nas nieustannie zachodzą różne reakcje chemiczne,

♦    podzielenie się uczniów na zespoły; których skład został ustalony przed lekcją (lub na lekcji wcześniejszej),

♦    zapisanie tematu lekcji.

b)    część postępująca:

♦    wprowadzenie pojęcia kinetyki chemicznej - jako działu chemii zajmującego się badaniem szybkości reakcji chemicznej, określaniu wpływu różnych czynników na szybkość reakcji i ustalaniu, dlaczego niektóre reakcje przebiegają szybko, a inne powoli;

♦    podanie definicji szybkości reakcji - jako zmiany stężenia molowego substratów łub produktów w jednostce czasu;

♦    podkreślenie faktu, iż reakcje przebiegają z różną prędkością - zaproponowanie wielu hipotez (przez uczniów) dotyczących czynników wpływających na prędkość reakcji;

♦    przystąpienie poszczególnych grup do pracy doświadczalnej - uczniowie pracują zgodnie z treścią instrukcji, a ich praca ma na celu empiryczną weryfikację postawionych wcześniej hipotez;

♦    zapisywanie spostrzeżeń z wykonanych doświadczeń, sformułowanie wniosków;

♦    ustalenie swojego stanowiska wobec weryfikowanej hipotezy;

♦    wyłonienie liderów prezentujących na forum klasy efekty badań swojej grupy; inni członkowie grupy uzupełniają w tym czasie plakat (ma on zawierać wpływ wszystkich badanych czynników na szybkość reakcji).

c)    część podsumowująca:

♦    sprawdzenie poprawności wniosków, znajdujących się na plakacie obok wyników doświadczeń,

♦    ocena pracy uczniów,

♦    uzupełnienie notatek przez uczniów.

Uwaga Nauczyciel może podać przykłady innych czynników wpływających na szybkość reakcji, jeśli dysponuje odpowiednimi odczynnikami - chodzi o naturę odczynnika i wykorzystanie znanej reguły „podobne rozpuszcza podobne” oraz wpływ katalizatora. (Te zagadnienia będą omawiane dokładnie

w rozdziale poświęconjmi chemii roztworów oraz dotyczącjmi reakcji egzo- i endoenergetyczyeh).

d)    zadanie domowe: Zadanie 1 i 2 z podręcznika (rozdział VII. str. 216).

78