53277 img051 (21)

1

9.    W szkoleniu kandydatów na kierowców kat. „B” zajęcia praktyczne powinny uwzględniać jazdę poza obszarem zabudowanym o łącznym czasie nie krótszym niż:

>

3    godziny,

4    godziny,

-    5 godzin.

10.    Liczba godzin zajęć teoretycznych dla każdej osoby podlegającej szkoleniu dodatkowemu kandydatów na kierowców nie może być mniejsza niż:

10,

-    8,

C - 5.

11.    Kierujący samochodem osobowym, w czasie znoszenia tyłu pojazdu w prawo, powinien przednie koła:

-    pozostawić w dotychczasowym położeniu,

-    skręcić w prawo, a następnie w lewo,

-    skręcić w lewo, a następnie w prawo.

12.    Jeżeli zachodzi konieczność nagłego zatrzymania samochodu osobowego, to należy:

-    natychmiast wcisnąć pedał hamulca roboczego,

B - najpierw wcisnąć pedał sprzęgła, a następnie rozpocząć hamowanie pulsacyjne,

C - wyłączyć silnik.

13. W okresie zimy, podczas tankowania samochodu z silnikiem o zapłonie samoczynnym zaleca się:

A - tankować zbiornik paliwa do połowy,

-    dolewać alkohol do oleju napędowego,

-    stosować paliwo zimowe.

wtrysłdwaczy, filtrów paliwa, pompy wtryskowej.

14. Odpowietrzanie układu zasilania silnika o zapłonie samoczynnym należy rozpoczynać od:

¥.

15. Przyczyną nieosiągnięcia przez silnik o zapłonie samoczynnym pełnej mocy może być:

zbyt niski poziom naładowania akumulatora,-zanieczyszczenie filtrów paliwa, zbyt niski poziom naładowania akumulatora.

ie dydaktycznym,

16. Cele kształcenia definiowane są jako:

A - aktywny i świadomy udział słuchaczy w procesie B - kryteria oceny jakości kształcenia,

świadomie zamierzone wyniki kształcenia.

17. Plan nauczania dla danego typu szkoły (również kształcenia kursowego):

A - zawiera treści będące podstawą do nauczania danego przedmiotu, m. in. uwagi wstępne i materiał nauczania,

3-P/2007

obejmuje pełny rejestr realizowanych w niej przedmiotów, ich rozkład na poszczególne lata nauki, a także liczbę godzin nauczania przeznaczoną dla każdego przedmiotu zarówno w pełnym cyklu pracy szkoły (kursu), jak i w określonych klasach, zawiera dodatkowe informacje dotyczące merytorycznego przygotowania do zajęć, np. wskazówki dotyczące organizacji pracy samokształceniowej.