DSC05266

Prostota stylu 15

3. Prostocie tekstu nie sprzyja stosowanie wyszukanych figur stylistycznych, które nie wnoszą do wypowiedzi żadnych nowych treści, lecz służą jedynie podniesieniu jej walorów estetycznych. Należy zatem unikać zbyt wielu przenośni, metonimii i peryfraz, por.

LEPIEJ NAPISAĆ:    NIŻ:

pokazała ładne, równe zęby    ukazała perły zębów

przyszli z propozycją pokojową    przynieśli gałązkę oliwną

spór między chrześcijanami a muzułma- spór między krzyżem a półksiężycem

nami

Ignacy Krasicki    twórca pierwszej polskiej    powieści nowoczesnej

Gniezno    stolica pierwszych władców    piastowskich

4. Z prostotą tekstu szczególnie ostro kontrastuje pretensjonalność stylu, która wynika z chęci kokietowania czytelnika tanimi środkami językowo-stylistycz-nymi. .Pretensjonalność stylu przejawia się w używaniu zbanalizowanych metafor, oklepanych peryfraz oraz stosowaniu słownictwa niby-naukowego i niby-wytwornego, por.

NIŻ:

kir nocy

ściana jesiennego płaczu

dosięgło go długie ramię sprawiedliwości

język Szekspira

gród Kraka

zimowa stolica Polski

filozofia zarządzania

optyka widzenia

urokliwy

I LEPIEJ NAPISAĆ: ciemność deszcz

spotkała go zasłużona kara język angielski Kraków Zakopane sposób zarządzania punkt widzenia uroczy

5. W stylu prostym zaleca się tworzyć konstrukcje pozbawione formalnych wyznaczników negacji. Konstrukcje z morfemem „nie” są z reguły dłużej przetwarzane przez umysł niż te, które są takiej negacji pozbawione. Ponadto - jak dowodzą badania psycholingwistyczne - w procesie komunikacji postawy pozytywne wobec innych ludzi przeważają nad negatywnymi. Postawy pozytywne traktuje się jako stan normalny. Wszelkie informacje negatywne zakłócają ten stan. A zatem jeśli tylko można, należy pisać, jakie lub czym coś jest, a nie - jakie lub czym nie jest, por.

LEPIEJ NAPISAĆ:

Tym razem był punktualny.

W dni wolne spał do południa.

Na osiedlu było ciemno.

Wyniki gospodarcze są złe.

Zastanawiał się, czy ma przyjść.

Także wskazówki czy wręcz nakazy lepszy skutek perswazyjny. Zamiast należy napisać, co zrobić powinien, j

NIŻ:

Tym razem się nie spóźnił.

W dni wolne nie wstawał przed południem. Osiedle nie było dostatecznie oświetlone.

Wyniki gospodarcze nie są optymistyczne.

Nie był pewien, czy aby nie powinien przyjść.

wyrażone w formie pozytywnej przynoszą pisać, czego odbiorca nie powinien robić,