3582468689

Teoria wychowania 30W

Literatura obowiązkowa:

I.    Marian Nowak, Teorie i koncepcje wychowania, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008. Całość

II.    Wychowanie. Pojęcia - procesy - konteksty, t.3 red. M. Dudzikowa, M. Czerepaniak -Walczak, GWP, Gdańsk 2007

III.    Michał Klichowski, Między linearnością a klikaniem. O społecznych konstrukcjach podejść do uczenia się, Oficyna Wydawnicza „Implus” Kraków 2001. Część 1

IV.    Michał Klichowski, Narodziny cybergizacji. Nowa eugenika, transhumanizm i zmierzch edukacji, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2014 — całość

Problematyka wykładów:

I.	Neurobiologiczne podstawy wychowania -    Psychologiczne podstawy wychowania -    Socjologiczne podstawy wychowania
n.	Współczesne teorie wychowania
iii.	Stechnicyzowane wychowanie -    Eugeniczne i genetyczne teorie wychowania -    Transhumanistyczne teorie wychowania
IV.	Feministyczne teorie wychowania - eksperyment
Wykład II
Neurobiologiczne konteksty wychowania.
3.03

w przedszkolu i szkole.

Wykład III

Gender i wychowanie równościowe _10.03

Patriarchat - powszechne przekonanie o niższości kobiet, tłumaczy się ją przyczynami biologicznymi i naturalnymi. Jego głównym narzędziem jest przemoc.

Stereotyp - pogląd uproszczony, pozbawiony racjonalnego uzasadnienia, przekazywany w ramach tradycji czy obyczaju.

Gender - oznacza płeć kulturową, to że ktoś z biologicznego punktu widzenia rodzi się dziewczynką nie oznacza że nią jest. Suma osobowości, zachowań, stereotypów i ról płciowych, rozumianych w danym społeczeństwie jako kobiece lub męskie, przyjmowanych przez kobiety i mężczyzn w ramach danej kultury w drodze resocjalizacji, nie wynikających bezpośrednio z biologicznych różnic w budowie ciała pomiędzy płciami.

Wykład IV

Psychologiczne konteksty wychowania.

17,03