3582469139

WYKŁAD 1

Temat: Historia wychowania,przedmiot i zakres miejsce wśród nauk humanistycznych i znaczenie w kształceniu.

‘Początek przypada na połowę XIXw na gruncie pedagogiki niemieckiej

‘Geneza historii wychowania; Organizacja Szkolennictwa Niemieckiego uchodziła za wzorową e Europie

‘Wysoki poziom gimnazjów i uniwersytetów

‘Historia wychowania wyodrębnia się z historii podobnie jak np. historia sztuki .historia prawa

‘wzrasta znaczenie szkolennictwa w XIX

‘Procesy industralizacji przynoszą skutki społeczne i oświatowe

‘Ilościowy wzrost szkolennictwa elementarnego

-Alfabetyzacja to umiejętność czytania,pisania i liczenia ,brak tych umiejętności określamy analfabetyzmem

-seminaria nauczycielskie to były szkół,które kształciły przyszłych nauczycieli

-początkowa historia dotyczyła dziejów myśli pedagogicznej,z czasem objęło także historię szkolennictwa

-Myśl pedagogiczna oznacza szeroko rozumianą teorie, podglądy na temat wychowania,ideały wychowawcze i treści .wartości etniczne i kulturowe,które w danym okresie historycznym określały kierunek wychowania

-Myśl pedagogiczna najściślej łączyła się z filozofią i historią możemy zatem wyróżnić myśl pedagogiczna w starożytności,średniowieczu,renesansu itd.

-pedautologia to jedna z subdyscyplin pedagogicznych .która zajmuję się zagadnieniami zawodu nauczycielskiego

-historia wychowania zajmiję się: współcześnie obejmuje:dzieje różnych instytutów wychowawczych .wychowania przedszkolnego,instytucji kształcących nauczycieli,problematykę pedeutologiczną .uwarunkowania polityczne .ekonomiczne .społeczne kulturowe rozwoju szkolennictwa.

-szkoła( łac.schola) pochodzi od greckiego słowa schole i oznaczał wolny czas