1636661526

Metody dydaktyczne:

Przedmiot obejmuje 20 godzin wykładu i 10 godzin ćwiczeń. Omawianie zagadnień teoretycznych,

prezentacja multimedialna, dyskusja konwersatoryjna._

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Zaliczenie ćwiczeń. Egzamin pisemny testowy z całości przedmiotu. Pytania zamknięte, wybór jednokrotny i wielokrotny.

Treści merytoryczne przedmiotu:

Dynamiczne i systemowe ujęcie rodziny.

Struktura i funkcje rodziny - aspekty psychologiczne.

Rodzina w biegu życia.

Transmisja międzypokoleniowa w rodzinie. Geneza postaw rodzicielskich. Rodzaje postaw. Style wychowania w rodzinie i ich konsekwencje.

Różne typy rodzin mało- i wielodzietnych. Rola rodzeństwa.

Dziecko w rodzinie dysfunkcjonalnej.

Rozwód jako sytuacja kryzysowa w życiu rodziny.

Specyficzne problemy rodziców i dzieci w rodzinach zrekonstruowanych. Problemy psychologiczne samotnego rodzicielstwa.

Rodzina z dzieckiem o zaburzonym rozwoju.

Rodzina żyjąca w ubóstwie.

Rodzina patologiczna na przykładzie rodziny z problemem alkoholowym. Psychologiczne problemy adopcji.

Obciążenie pracą studenta:

Forma aktywności	Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny kontaktowe : wykład, ćwiczenia	30	godzin
Przygotowanie się do zajęć, lektury'	25	godzin
Przygotowanie się do egzaminu	30	godzin
Przygotowanie prezentacji przypadku wybranej rodziny	15	godzin
Inne formy		godzin
Inne formy		godzin
Sumaryczna liczba punktów ECTS 4	100	godzin

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu

Literatura podstawowa:

RyśM., Psychologia małżeństwa w zarysie. 1999, Warszawa.

Milewska M., Szymanowska A. (red), Rodzice i dzieci. 2000, Warszawa.

Braun-Gałkowska M., Psychologia domowa. 2008, Lublin.

Izdebska J., Dziecko w rodzinie u progu XXI wieku. 2000, Białystok.

Plopa M., Psychogia rodziny. 2004, Elbląg.a Literatura uzupełniająca:

Izdebski Z.. Niemiec T., Wąż K.. Zbyt młodzi rodzice. Wyd. Trio, 2011_