3833474571

3833474571



Cele: Przygotowywanie studentów do samodzielnego posługiwania się językiem polskim na poziomie odpowiadającym poziomowi B2 w systemie Certyfikacji Języka Polskiego. Opis kompetencji w: Państwowe Egzaminy Certyfikatowe z Języka Polskiego jako ObcegoStandardy wymagań egzaminacyjnych, MEN, 2003.

Literatura obowiązkowa:

E. Lipińska, Nie ma róży bez kolców (serija:) Polski język dla cudzoziemców, Universitas, Kraków, 2000-2005: S. Mendak, Liczebniki też się liczy, Universitas, Kraków, 2004; P. Garncarek, Czas na czasownik, Universitas, Kraków, 2001.

Dziedzina: Literatura polska

Przedmiot: Literatura polska od modernizmu do postmodernizmu Punkty ECTS: 6 pkt.

Język: Chorwacki i polski Czas trwania: 1 semestr (letni)

Status: Obowiązkowy

Forma zajęć: 3 godziny (2 godziny wykładu i 1 godzina ćwiczeń)

Warunki uczestnictwa: Zaliczony III semestr studiów w zakresie języka i literatury polskiej Forma zaliczenia: Egzamin ustny

Opis: Przedmiot, po omówieniu warunków rozwoju literatury polskiej pod koniec XIX wieku i wieku XX, przedstawia przegląd kierunków literackich i najważniejszych zjawisk, obejmuje także analizę i interpretację najważniejszych dziel literatury polskiej w tym okresie: od Młodej Polski do lat dziewięćdziesiątych XX wieku. Wyjaśnia periodyzację literatury tych czasów, tłumaczy specyficzne terminy z zakresu historii literatury i poetyki. Historia literatury rozpatrywana jest nie tylko w aspekcie autorów' i ich dorobku literackiego, ale również z punktu widzenia genologicznego. Studenci zobowiązani są do napisania i wygłoszenia pracy seminaryjnej na ustalony temat.

Cel: Studenci zapoznają się z rozwojem i przemianami literatury polskiego modernizmu do współczesności oraz możliwymi interpretacjami kluczowych dzieł literackich z tego okresu. Literatura obowiązkowa:

Primarna: S. W. Reymont, Chłopi; S. Żeromski, Przedwiośnie-, Z. Nałkowska, Granica; S. I. Witkiewicz, Szewcy; M. Choromański, Zazdrość i medycyna; J. Iwaszkiewicz, Panny z Wilka; W. Gombrowicz, Ferdydurke; B. Schulz, Sklepy cynamonowe; J. Andrzejewski, Popiół i diament; S. Dygat, Disneyland; C. Miłosz, Zniewolony umysł; T. Konwicki, Sennik współczesny; J. Andrzejewski, Miazga; O. Tokarczuk, Prawiek i inne czasy; J. Kajtoch i E. Sabelanka, Antologia noweli polskiej 1918-1978; Stwarzanie świata. Antologia współczesnego dramatu polskiego, (red. Bohdan Urbankowski), Warszawa, 1995; Poezja polska okresu



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
45 z polszczyzną mówioną i przygotowanie ich do czynnego posługiwania się językiem polskim w zakresi
UMIEJĘTNOŚCI Ul Potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu
5. Przygotowanie studentów do samodzielnych i twórczych działań w obszarze związanym z kierunkiem
lepiej i swobodniej posługiwał się językiem polskim, jako dawniejszy wychowanek Chyrowa30. Poznałem
Forma kształcenia: ćwiczenia. Cele:l. Przygotowanie do prawidłowego posługiwania się mową jako
III. CELE KURSU Celem kursu jest przygotowanie studenta do osiągnięcia biegłości na poziomie B2 wedł
Teoria przyswajania języka odwołująca się do modelu opartego na sposobach posługiwania się językiem
PEK_U02 dysponuje odpowiednim do poziomu zasobem środków językowych, aby posługiwać się językiem obc
Proseminarium_ Cele kształcenia: Przygotowanie studentów do wyboru tematu pracy dyplomowej
Obraz5 (7) Teoria przyswajania języka odwołująca się do modelu opartego na sposobach posługiwania s
0 dyrektywy konsekwentnego posługiwania się językiem, 0 POZAJĘZYKOWE - odnoszę się do kontekstu
Zachęca się promotorów, by skłamali studentów do samodzielnego wyboru tematu swojej pracy. Nie zwaln
dzieciom głuchym warunków do utrzymywania kontaktów z dorosłymi osobami posługującymi się językiem

więcej podobnych podstron