70226

IDEOLOGIA EDUKACYJNA

-    .Test to szeroki zbiór idei i poglądów o edukacji, które są przyswajane i wyrażane przez grupy ludzi

-    Ideologie edukacyjne wyrażają:

•    stosunek określonych grup do edukacji

•    działania praktyczne w tej dziedzinie

-    Jej głównym celem jest wyjaśnianie i porządkowanie wiedzy, aktywizowanie ludzi do różnorodnych działań.

-    U wszelkich postaw wszelkich koncepcji oświaty znajdują się ważne elementy ideologii Wyrażają się one w celach polityki oświatowej, preferowanych w działaniach edukacyjnych

-    Uzasadnienie reform szkolnych, innowacji pedagogicznych zawsze bezpośrednio lub pośrednio odwołuje się do określonych systemów wartości czy ideologii.

-    Ideologie edukacyjne mają swe odzwierciedlenie w praktyce edukacyjnej -w niej sprowadzają się bądź dyskredytują różne koncepcje

-    Obecnie me ma szans na zdecydowaną dominację jednej tylko ideologii edukacyjnej. Coraz częściej istnieje konieczność negocjacji, znajdowanie kompromisu, wyrażania racji o różnych poglądach, poszukiwania rozwiązań które mogłyby być przyjęte przez zwolenników różnych ideologii

-    Dziedzina ideologii edukacyjnej stanowi obszar bardzo zróżnicowany Istnieje ideologia podstawowych problemów, które pozwalają ukazać istotę i zróżnicowanie ideologii edukacji: ogólny cel edukacji, zadania szkoły, ogólne cechy powszechnych ideologii, dziecko w procesie uczenia się, administracja i nadzór oświaty, charakter programów szkolnych, treści programowe, metody nauczania i oceniania, proces wychowawczy.

-    Istnieją różne klasyfikacje ideologii edukacyjnej: fundamentalizm, intelektualizm, konserwatyzm, liberalizm, libertynizm, anarchizm edukacyjny, ideologia arystokratyczna, burżuazyjna, demokratyczna, proletarialna, rewizjonistyczna, romantyczna