85114

temperamentu. Przyspieszenie lub spowolnienie rozwoju psychofizycznego, urazy mechaniczne mózgu, urazy okołoporodowe, choroby matki, nałogi matki, urazy matki podczas ciąży, sposób odżywiania matki, zaburzenia psycliiczne matki lub ojca, obniżenie poziomu sprawności intelektualnych; niedojrzałość emocjonalna; infantylizm; brak kontroli; zaburzenia myślenia i uwagi;; zaburzenia obrazu świata i własnej osoby, zaburzenia osobowości; zewnętrzne:

1) przyczyny makro społeczne (związane z dużym środowiskiem) - mają charakter pośredni, położenie geograficzne, przebyte wojny czy kataklizmy, zmiany społeczne związane z kryzysem gospodarczym, społeczno politycznym, środki masowego przekazu, postęp cywilizacyjny -urbanizacja i industrializacja;

2) Czynniki mikrospoleczne (wpływające bezpośrednio na jednostkę) tu zaliczamy: rodzinę szkolę gnipę rówieśniczą, pracę, klasa szkolna, rówieśnicy, nauczyciel;

Rola rodziny w genezie niedostosowania społecznego:

Rodzina jako środowisko wywiera bezpośredni wpływ na rozwój i zachowanie dziecka, środowisko te ma najważniejsze znaczenie, gd>ż jest ono środowiskiem wzorcowym, pierwszym. Dziecko przyjmuje te środowisko, gdyż nie ma możliwości poznania innego. Wpływy rodzimie są bardzo trwałe i trudne do wyeliminowania. Środowisko te oddzialywuje na jednostkę najdłużej. Znaczące tu stają się więzy krwi, więzi emocjonalne. Przyczyną niedostosowania w rodzinie jest kumulacja czynników niekorzystnych. Jeśli okres zaniedbania dziecka jest krótki można go poddać rehabilitacji, co może przynieść korzystne rezultaty.