89762

89762



Metody kompleksowego rozwiązywania problemów środowiska wiejskiego:

1)    kompleksowe rozwiązanie problemów środowiska wiejskiego przy pomocy systemu celów: a)

można wykorzystać metody inżynierii systemowej przy ustaleniu celu przedsięwzięć: cel nadrzędny -cele główne - podcele - cele częściowe: sprzeczne, komplementarne, neutralne,

2)    najważniejsze zadania systemu celów: uporządkowanie życzeń i propozycji mieszkańców oraz administracji samorządowej, uwzględnienie założeń planów zagospodarowania przestrzennego, ochrona zasobów środowiska przyrodniczego, usystematyzowanie celów wg ich ważności.

Cel nadrzędny: harmonijny i zrównoważony rozwój.

Cele główne obejmują: a) gospodarka, b) osadnictwo, c) ochrona środowiska naturalnego. Podcele: a) gospodarka: rolnictwo i leśnictwo, rzemiosło, usługi i przemysł, turystyka, b) środowisko naturalne: przyroda i krajobraz, ochrona środowiska, c) osadnictwo: tożsamość wsi, zaplecze socjalne, oświata, infrastruktura.

Cele częściowe dla gospodarki: 1) Rolnictwo i leśnictwo: a) utrzymanie rolniczej i leśnej produkcji rolniczej, b) powiększenie indywidualnych gospodarstw rolnych, c) polepszenie i dopasowanie infrastruktury technicznej dla potrzeb rolnictwa i leśnictwa, d) ukierunkowanie produkcji na artykuły rolne na które jest największe zapotrzebowanie, e) popieranie i rozwój społeczności wiejskiej, f) gwarantowanie dobrego kształcenia rolniczego, g) przetwórstwo produktów rolnych na miejscu, 2)Rzemiosło, usługi, przemysł: a) wydzielenie nowych terenów budowlanych na potrzeby rzemiosła, usług i drobnego przemysłu, b) popieranie rodzinnego rzemiosła nastawionego na wyroby regionalne, c) wspieranie istniejących zakładów w celu zachowania miejsc pracy, d) tworzenie przez rzemiosło, usługi i drobny przemysł nowych miejsc pracy poza rolnictwem, 3) turystyka: a) koordynacja rekreacji i agroturystyki na etapie planowania, b) polepszenie infrastruktury przez budowę dróg rowerowych, biwaków, szlaków spacerowych i miejsc widokowych, c) podniesienie jakości rekreacji i agroturystyki.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metody dydaktyczne: Metody twórczego rozwiązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja. Forma i
Metody dydaktyczne: Metody twórczego rozwiązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja. Forma i
edukacji zdrowotnej. Techniki asertywne. Projekt edukacyjny. Metody i technik rozwiązywania problemó
A /VPRODUKCJA Naszym celem jest kompleksowe rozwiązywanie problemów narzędziowych naszych klientów.
Program FORMFEM kompleksowe rozwiązanie problemów odkształcania: •    symulacja
skrypt , ,N,OWA PH00N02Ą ftBEPNtOKWAPBArOWA SYGNAŁÓW STAC^^nN^. REKUnEMCYJNĘ METODY ROZWIĄZANIA PR
16266 skrypt , ,N,OWA PH00N02Ą ftBEPNtOKWAPBArOWA SYGNAŁÓW STAC^^nN^. REKUnEMCYJNĘ METODY ROZWIĄZA
Moduł 2 Metodyka badań w procesach rozwiązywania problemów naukowych Materiał w tym module tematyczn
Informacje podstawowe 14 rozwiązywać problemy naukowe, i jakie są naukowe metody ich rozwiązywania.
Problemy teoretyczne i metodyczne 17 Paradygmat ekonomizacji środowiska przyrodniczego nie wyklucza
Spektroskopia IR i spektroskopia Ramana jako metody komplementarne Promieniowanie o długości fali 2-
Spektroskopia IR i spektroskopia Ramana jako metody komplementarneSpektroskopia IR i spektroskopia R
Spektroskopia IR i spektroskopia Ramana jako metody komplementarne □    Spektroskopia
10 Spektroskopia IR i spektroskopia Ramana jako metody komplementarne Z rysunku wynika więc, że

więcej podobnych podstron