3784502342

3784502342



c) Łamania stereotypów ciąg dalszy - (jeśli podczas lekcji nauczyciel ma dostęp do komputera z Internetem). Nauczyciel pokazuje uczniom filmik przedstawiający reklamę hipermarketu, a zarazem obrazujący fakt, że współcześni Innuci zaopatrują się w żywność w ten sam sposób, co mieszkańcy Polski. Nauczyciel nie mówi dzieciom skąd pochodzi nagranie, po obejrzeniu pyta uczniów, co widzieli na filmie, co robią bohaterowie, kim są, gdzie mieszkają, skąd pochodzą, jak może wyglądać ich dom i ich życie codzienne. Następnie prosi o wymyślenie w grupach dalszego ciągu tej historii. Po wykonaniu przez uczniów poleceń nauczyciel informuje uczniów, na ile interpretacja tego, co widzieli jest zgodna z prawdą.

Filmik reklamowy do obejrzenia na stronie: http://hornsund.igf.edu.pl/tmo/grenlandia/gl/ludziel.html

4.    My i oni - album ze zdjęciami

Nauczyciel prosi uczniów, żeby w grupach obejrzeli przyniesione zdjęcia i wybrali te, które w jakiś sposób są podobne do zdjęć Innuitów przyklejonych na planszy zatytułowanej „współczesność". Następnie pyta jakie są podobieństwa i różnice (wygląd i ubrania ludzi, zajęcia, domy, sprzęty).

5.    Podsumowanie

W tym miejscu należy wyjaśnić, że możemy spotkać zarówno tradycyjnie żyjących Innuitów, jak i tych żyjących w sposób nowoczesny. Styl życia zależy od miejsca zamieszkania, pracy i rodzinnych zwyczajów. Innuici to grupa etniczna, której przedstawiciele mieszkają w różnych krajach i w różnych warunkach, więc ich styl życia też jest zróżnicowany.

ZAŁĄCZNIKI:

1. INFORMACJE O INNUITACH Tradycja:

Podstawowym zajęciem, a także źródłem dochodów Innuitów było polowanie na zwierzęta lądowe takie jak: renifery, woły piżmowe, niedźwiedzie i łosie, oraz ssaki morskie i rybołówstwo (głównie połowy łososia, dorsza, bieługi i śledzia, czasem halibuta). Migracje zwierzyny wymuszały koczowniczy tryb życia, co nie sprzyjało tworzeniu większych grup ludzkich. Ubrania i obuwie Innuici sporządzali z wyprawionych skór oraz futer, które były starannie wykańczane. Narzędzia, a także szkielety łodzi i sań wykonywano z kości. Dość monotonna dieta oparta na mięsie i tłuszczu w okresie letnim uzupełniana była jagodami i jadalnymi korzonkami, oraz krabami i ptasimi jajami.

Współczesność

Dzisiejszy świat coraz bardziej przypomina globalną wioskę. Nie wyłączając Grenlandii, która dzisiaj bardziej podobna jest do współczesnej Skandynawii niż dawnej krainy łowców fok. Mieszane związki potomków koczowniczych grup łowieckich oraz Europejczyków, (głównie Duńczyków) spowodowały, że współcześni Innuici, zamieszkujący terytorium Grenlandii już niekoniecznie posiadają cechy wyglądu charakterystyczne dla swoich przodków. Dziś Grenlandię, która jest największą

www.parkedukacji.swm.pl |    9



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3 30 (4) TYLNE FOTELE: FUNKCJONALNOŚĆ (ciąg dalszy) ■ Jeśli chcieliby Państwo zainstalować z tyłu dw
V-yV- ,Ciąg dalszy wykładów UTW od m-ca 04.2018 do m-ca 06.2018 w każdą środę godz.17.00-
skanuj0002 Przebieg lekcji: 1)    Nauczyciel wyznacza 3 uczniów do przeczytania wiers
Quick User Guide - Polski Uwagi: 1.    Jeśli podczas skanowania skaner podłączony jes
Najistotniejsze rozwiązania... ciąg dalszy ilegodzin?^ wymiar zajęć WWRD wynosi od 4 do 8 godzin w
3 28 (4) TYLNE FOTELE: FUNKCJONALNOŚĆ (ciąg dalszy) Składanie tylnych foteli Złożyć oparcie (aż do
3 35 (4) SCHOWKI (ciąg dalszy) W bagażniku przewidziano specjalne miejsca 20 i 22 do przechowywania&
i nauczycielom akademickim dostęp do platformy edukacyjnej o funkcjonalnościach zapewniających co na
Nie zawsze osoba łamiąca szyfr ma dostęp do algorytmu, lecz tak jest najczęściej. Jeśli algorytm szy
INSTRUKCJA PUG@5 ? ■    Jeśli silnik „krztusi się" i ma tendencję do gaśmęcia,
3# katalog stereo Podstawowe Symbol Właściciel: Uprawnienia Motatki Udostępniaj root Dostęp do katal

więcej podobnych podstron