6827068512

III. Rozwój społeczny

Rozwój	Noworodek	Niemowlę do 8. mieś.	Małe dziecko 8 mieś.- 1,5 roku	Małe dziecko 1,5-3 lat
Kontakty społeczne	pierwsze interakcje twarzą w twarz, ustalenie karmienia	synchronia matka-dziecko; faza przedprzywiązaniowa	przywiązanie do opiekuna obserw acja i naśladowanie zabawy innego dziecka	początki wspólnej zabawy (dopełnianie ról)

Wczesne dzieciństwo

•    przywiązanie

•    relacje z rodzeństwem i rówieśnikami

Wiek przedszkolny

•    kluczowy moment dla roz. kompetencji społecznych 4 problemy społ. w tym wieku utrzymują się w późniejszych okresach

•    wymagane umiejętności: przetwarzanie info. społ.; podejmowanie cudzej perspektywy, rozważanie alternatywnych planów działania, przewidywanie społ. konsekwencji działań oraz ocenę ich wyników

•    dzieci 3;6-4;6 rż.: celem działanie jest wywołanie cudzego działania, nawiązanie kontaktu czy zwrócenie uwagi

•    pojawiają się relacje przyjacielskie

•    kontakty w rodzinie jako ważna gr. socjalizacyjna; pozytywna relacja z rodzeństwem pełni funkcje ochronna przed doświadczeniem negatywnych skutków przykrych zdarzeń życiowych

•    zachowania społeczne:

* prospołeczne- np. 3-4 rż. reagowanie na zmartwienia kolegów;

4-5 rż.- empatia dla postaci z bajek

*negatywne - agresja instrumentalna (w dążeniu do osiągnięcia czegoś upragnionego)

- agresja wroga (zorientowana na osobę; sprawienie jej przykrości; jako odwet/ zemsta lub ustalanie dominacji)

Młodszy wiek szkolny