8440042738

8440042738



UNIWERSYTET DZIECIĘCY - II semestr X edycji

1511

MINI

GRUPA 1

GRUPA II

GRUPA III

GRUPA IV

GRUPA V

GRUPA VI

(22 II)

Czy na wyspach Bergamutach znajdzie się kot w butach?

(22 II)

Tropiciele bakterii

Pewnego dnia spotkał się Orzeł z Garudą..., czyli śpiewająca opowieść o zróżnicowaniu kulturowo-religijnym Indonezji

Znaczenie grzybów w środowisku i gospodarce człowieka

Roślinni majsterkowicze -co się dzieje, kiedy pomaczamy palce w doniczkach?

Zapracowane enzymy

Baterie z warzyw czy ogniwo

z ludzi, czyli co chemia ma wspólnego z prądem?

2911

Jak poznać kto ptak, a kto nie ptak?

Jak oswoić drożdża?

„Poco-poco":

indonezyjskie dzieci tańczą

Mikroorganizmy wokół nas

Produkcja sztucznych nasion gatunków uprawnych i ozdobnych

Sztuka autoprezentacji, cz. 1

Zanieczyszczenia środowiska -globalny problem

7111

Po co krowie rogi na głowie?

Skarby Ziemi

Magiczny świat teatru cieni

Radosne konstrukcje

0 przestępstwie, karze i sprawiedliwości w baśni i w życiu

Sztuka autoprezentacji, cz. II

Chemia piękna. Pachnąco i kolorowo

21 III

Czy to wiosna tak radosna?

Mały detektyw -tajniki kryminalistyki

Na tropie

matematycznych zagadek, cz. 1

Smakowite obrazy

Jak nie wpaść w pułapki Baby Jagi, złego czarownika, smoka lub wilka? Mądrość baśni a profilaktyka kryminalna

(28 III)

Pod Ziemią

Co to znaczy być szczęśliwym?

4 IV

Dlaczego tworzą się fale a czasem nie ma ich wcale?

Leśne stwory -płaskorzeźba z drewna

Na tropie

matematycznych zagadek, cz. II

Historia kulinariów

Poznaj nowe języki programowania i ożyw roboty z LEGO, cz. 1

Na Ziemi

Warsztaty z programowania na Arduino, cz. 1

18 IV

Co na deser gotują dla króla?

Drzewo wieloowocowe -forma przestrzenna

/Wydział Biologii i Nauk Weteryn aryj nych/

Jak zwierzęta pomagają w odkryciach naukowych?

Poznaj nowe języki programowania i ożyw roboty z LEGO, cz. II

Nad Ziemią

Warsztaty z programowania na Arduino, cz. II

9 V

Dlaczego słone jest morze a nie czuć soli w jeziorze?

Epoka lodowcowa

Od satelity do mapy

Co jedzą rośliny?

Personal Branding w mediach społecznościowych - "do's & don't's"

Świat w barwach tęczy

Owady od podszewki

23 V

A gdyby tygrysy jadły irysy?

0 wilku i innych mieszkańcach lasu

Pogodowy detektyw

(16 V)

Eksperymentujemy z żywiołami

Świadomość w zakresie CSR u młodych konsumentów

Wszechświat z zasięgu KAŻDEJ ręki

Co żyje w wodzie?

6 VI

ZAKOŃCZENIE X EDYCJI



FUNDACJA

AMICUS UNIVERSITATIS NICOLAI COPERNICI



eucunei


turopean Uhiidren'8 umyersmes iieTworH




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
b.    II doby c.    III doby d.    IV doby 83.
PRZYKAZANIE BOŻE II VII III VIII IV IX V X ( rcNrucs 1^98 = dei^alcg (i)    ) * Ry
ROK STUDIÓW II □ III □ IV /1 MSU □ V / II MSU □ 2. ŚREDNIA OCEN UZYSKANYCH W
38 (65) lecze stopień I stopień II stopień III stopień IV nie chirurgiczne NDRP w oparciu o
Vc V = f(c) c [mol/dm3] -■-ROZTWÓR I -♦-ROZTWÓR II ROZTWÓR III -A-ROZTWÓR IV
012 etz250 Przełożenie ogólne I bieg II bieg III bieg IV bieg V bieg 1.6. Podwozie Ra
w tys. (waluta PLN) 12016 II 2016 III 2016 IV 2016 Na
wtys. (waluta PLN) 12016 II 2016 III 2016 IV 2016 Na
w tys. (waluta PLN) 12016 II 2016 III 2016 IV 2016 Na
w tys. (waluta PLN) 12016 II 2016 III 2016 IV 2016 Na
Chemia organiczna prof. dr hab. Danuta Kalemba, p. 205 konsultacje wt. 121S-13,14,s-15 scm. II scm.
30 15 Y3-I Y3-II Y3-III Y3-IV Y104 11 U U U ii 0 N B72-I 1 B 7 2-11 11 2. S13 11 2. S 25 8 rrn IG1
Prace nad Strategią 2030 Etap 1 Etap II Etap III Etap IV Strategia

więcej podobnych podstron