2500335721
obszarów rozwoju ucznia), aby się przekonać, czy zaproponowany program ma pożądany wpływ na uczniów, lub czy przynosi pozytywne skutki w postaci np. przyrostu wiedzy i umiejętności, zmiany zachowań, postaw.
W trakcie ewaluacji należy zwrócić uwagę na:.
A przyrost wiedzy i umiejętności ucznia,
■4. skuteczność proponowanych metody pracy, czy miały one wpływ na aktywność i twórczość dziecka,
■A- czy postawa ucznia wobec procesu uczenia się uległa zmianie,
A czy nastąpiła zmiana w ich zachowaniu,
A w jaki sposób uczniowie radzą sobie z problemami.
Odpowiedzi na powyższe pytania pozwolą stwierdzić w jakim stopniu proponowany program spełnił oczekiwania, czy zamierzone w programie cele edukacyjne zostały osiągnięte, czy proponowane metody, ćwiczenia i formy pracy z uczniem sąskuteczne i przynoszą pożądane rezultaty oraz będą wskazówką przy planowaniu dalszej pracy z dzieckiem mającym trudności w nauce.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
SAVE0486 [] Rys. 163 Uruchomienie silnika Przed uruchomieniem silnika należy się przekonać, czy ciqg
ScannedImage 19 byczą, aby się przekonać, że sami również zostali okradze-ni. Wiedzą oni oczywiście,
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
PRZYKŁAD Aby się przekonać, że dla n > 5 mamy n2 < 2n. Zauważamy, że dla n=5 nierówność jest
DSCN0786 (2) P" rzuty punktu P. Chcemy się przekonać, czy dany punkt P rzeczywiście leży na pła
5 PRZEDMOWA. aby się też oni w. k. j. pilnie a wiernie okazowali, to im na pamięć przywodzić. Nie wi
DSC00 (15) Rozwojem serwera zajmuje się zespół wybranych, doświadczonych programistów i/w. Apache G
NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE NA RZECZ BEZPIECZEŃSTWA ma decydujący wpływ na rozwój przedsiębiorst
Paweł Drobny nie się wykonywania określonych zajęć. Ponoszone przez niego wydatki na szkolenie lub n
więcej podobnych podstron