5792343747

metody ochrony; omawia wybrane skutki działania zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego na organizm człowieka: pylice kolagenowe i niekolagenowe, choroby alergiczne; przedstawia rezerwuary chorobotwórczych czynników biotycznych w aerosferze oraz wybrane czynniki etiologiczne chorób inwazyjnych człowieka, których wektory występujg w aerosferze.

Umiejętności i kompetencje: student potrafi wykonać badania pozwalające wykryć drobnoustroje obecne w powietrzu atmosferycznym (metoda sedymentacyjna Kocha) i rozpoznać wybrane rodzaje grzybów, których zarodniki zanieczyszczają powietrze; przeprowadza doświadczenie wykazujące działanie dymu tytoniowego na płuca człowieka; rozpoznaje formy/stadia rozwojowe pasożytów rozprzestrzeniających się poprzez powietrze atmosferyczne lub wektory w nim obecne.

Ćwiczenie: Ekologia medyczna cz. V. Hydrosfera i litosfera jako źródła czynników patogennych dla człowieka.

Wiedza: student opisuje hydrosferę i litosferę, rodzaje i źródła ich zanieczyszczenia oraz metody ochrony; zna wskaźniki oceny wód śródlądowych oraz wymagania mikrobiologiczne dotyczące jakości wody pitnej; klasyfikuje wody pod względem zanieczyszczenia (system saprobowy); omawia metody sanitarnej oceny gleby i organizmy wskaźnikowe (drobnoustroje saprofityczne i chorobotwórcze - bakterie jelitowe, geohelminty, dermatofity); omawia cykle rozwojowe pasożytów, których formy inwazyjne dla człowieka występują w hydrosferze i litosferze.

Umiejętności i kompetencje: student potrafi rozpoznać formy/stadia rozwojowe grzybów i pasożytów, których formy inwazyjne dla człowieka występują w hydrosferze i litosferze; potrafi ocenić obecność dermatofitów (wykonać test perforacji włosa) oraz form rozwojowych pasożytów w glebie (wykonać badanie metodą flotacyjną Fulleborna).

Ćwiczenie: Ekologia medyczna cz. VI. Czynniki etiologiczne chorób inwazyjnych zwigzane z domem jako środowiskiem życia człowieka. Żywność jako źródło czynników patogennych dla człowieka.

Wiedza: student wymienia i opisuje zagrożenia występujące w domu (pomieszczeniu zamkniętym): biofilmy tworzone przez mikroorganizmy, alergeny (roztocze kurzu domowego), pasożyty potencjalnie występujące w środowisku domowym, bądź przenoszące się w kontakcie bezpośrednim, podaje drogi inwazji do organizmu człowieka, omawia cykle rozwojowe, chorobotwórczość; opisuje wybrane pasożyty, których formy rozwojowe zanieczyszczają żywność.