8107620970

Wymagania wstępne:	brak
Język wykładowy:	polski
Cel nauczania:	Student potrafi przeprowadzić analizę etyczną oraz zidentyfikować i rozwiązać dylematy etyczne. Formułuje zasady etycznego zachowania się urzędnika.
Metody nauczania:	Wykład informacyjny z elementami konwersatorium
Treści merytoryczne przedmiotu:	1.    Ety ka - pojęcia, definicje 2.    Przedmiot etyki urzędniczej 3.    Podstawowe teorie etyczne 4.    Etyka a inne regulatory zachowań 5.    Wolność a odpowiedzialność 6.    Sprawność a racjonalność 7.    Dobro jednostki a dobro ogółu 8.    Kodeksy etyczne i ich charakter
Metody i formy oceny pracy studenta:	Egzamin końcowy z całej materii będącej przedmiotem wykładu
Spis zalecanych lektur:	1.    W. Gasparski, Wykłady z etyki biznesu: Nowa edycja uzupełniona. Warszawa 2007 2.    W. Gasparski, Decyzje i etyka w lobbingu i biznesie. Warszawa 2003 3.    R. Tokarczyk, Etyka prawnicza. Warszawa 2005

Nazwa przedmiotu:			Podstawy psychologii
Kod przedmiotu:			10.6 PPS 332
Formula przedmiotu:	wykład
Status przedmiotu:	ograniczonego wyboru
Zakład, instytut:	Zakład Administracji, Instytut Nauk Społecznych
Semestry:	1	2		3	4	5	6
Liczba godzin w semestrze:				30
Punkty ECTS:				2
Poziom przedmiotu:	podstawowy
Wymagania wstępne:	brak
Język wykładowy:	polski
Cel nauczania:	Student analizuje problematykę dotyczącą powstawania, rozwoju i roli procesów psychicznych. Potrafi dostosować rozwiązanie problemu w konkretnej sytuacji zawodowej.
Metody nauczania:	Wykład informacyjny z elementami konwersatorium
Treści merytoryczne przedmiotu:	1.    Psychologia - cele, założenia 2.    Psychologia w administracji 3.    Zagadnienia dotyczące procesów uczenia się, pamięci, inteligencji 4.    Zagadnienia dotyczące stresu 5.    Zaburzenia psychiczne - istota, znaczenie 6.    Psychologia społeczna
Metody i formy oceny pracy studenta:	Wykład - egzamin końcowy z całej materii będącej przedmiotem wykładu

4