1492317405

Cele zoperacjonalizowane:

Uczeń:

•    Posługuje się tabletem

•    Potrafi poruszać się po interfejsie tabletu

•    Używa gestów dotykowych do obsługi tabletu

•    Potrafi korzystać z zasobów internetowych przy użyciu tabletu

Nabywane umiejętności:

Uczeń:

•    Potrafi z wyszukanych informacji wybrać te najwartościowsze

•    Planuje pracę własną

•    Aktywnie uczestniczy w zajęciach

•    Odwołuje się do własnej wiedzy i doświadczenia

•    Swobodnie korzysta z narzędzi nowych technologii, zarówno w kontekście rozwijania własnych zainteresowań, rozrywki, jak i nauki

•    Odczytuje informacje z mapy

•    Zna i potrafi korzystać z następujących aplikacji: Mapy, Zdjęcia/Galeria, przeglądarka np. Internet Explorer lub Safari

•    Zna i używa gestów dotykowych na tablecie

Kompetencje kluczowe:

•    Porozumiewanie się w języku ojczystym

•    Podstawowe kompetencje naukowo-techniczne

•    Kompetencje informatyczne

•    Umiejętność uczenia się

•    Kompetencje społeczne i obywatelskie

Środki dydaktyczne:

•    Tablety podłączone do Internetu z zainstalowanymi następującymi aplikacjami: przeglądarka, Mapy, Kalendarz, Notatnik

•    Łącza do stron z opisami gestów stosowanych do obsługi tabletu

Metody nauczania:

•    Podające: pogadanka, pokaz

•    Programowane: z użyciem komputera

•    Praktyczne: ćwiczenia

Formy pracy:

•    Jednolita

•    Zróżnicowana

•    Zbiorowa

2

^ KffiKSJSŁ 0RE E ^scholaris .ZHs HH

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Schołaris - portal wiedzy dla nauczycieli" współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.