1869685770

Studenci studiów magisterskich (II stopnia) o specjalności Geragogika zobowiązani są do odbycia praktyki pedagogicznej w wybranej placówce systemu oświatowego zatrudniającej osobę na stanowisku pedagoga- opiekuna, pedagoga szkolnego, nauczyciela w wymiarze 30 godzin praktyki psychologiczno-pedagogicznej po 2 semestrze, za które student otrzymuje 2 punkty ECTS (punkty ECTS wpisuje się na semestr drugi) zgodnie z regulaminem praktyk pedagogicznych (punkt 1) oraz 120 godzin i 10 ECTS w placówkach oraz instytucjach edukacyjnych i/lub pozaedukacyjnych świadczących usługi dla osób starszych, tj., cztery tygodnie 120 godzin 10 ECTS lub po dwa tygodnie po semestrze drugim, tj. dwa razy po 60 godzin i 5 ECTS (punkty ECTS wpisuje się po zakończeniu praktyki na semestr 3)

Praktyka stanowi nieodłączną część procesu dydaktycznego i podlega obowiązkowemu zaliczeniu. Warunkiem zaliczenia praktyki jest wypełnienie przez każdego studenta obowiązków określonych w niniejszej instrukcji oraz przedłożenie opiekunowi praktyk z ramienia Uczelni odpowiedniej dokumentacji.

1.1. Cel i zakres praktyk zawodowych

Praktyki stanowiąc integralna cześć procesu dydaktycznego kształtują wiedzę, umiejętności i kompetencje zakładane w efektach kształcenia dla kierunku Pedagogika studia II stopnia. W szczególność student osiąga efekty kształcenia poprzez:

1. Zapoznanie się ze specyfiką funkcjonowania placówek oraz instytucji edukacyjnych i pozaedukacyjnych działających na rzecz osób starszych w tym:

a) strukturą i organizacją placówek/instytucji, w których student odbywa praktyki, rodzajem świadczonych usług,

b)    specyfiką tych usług świadczonych na rzecz osób starszych oraz sytuacją demograficzno-ekonomiczną i psychologiczno-społeczną osób starszych w środowisku lokalnym/otoczeniu społecznym

c)    potrzebami osób starszych i ich rodzin korzystających z tych usług,

d)    stopniem zaspokojenia potrzeb osób starszych i ich rodzin przez placówki/instytucje

2.    Aktywne uczestnictwo w działaniach podejmowanych w placówkach/instytucjach, na

podstawie umów zawartych z przedstawicielami placówek.

3.    Nawiązanie kontaktów z osobami i rodzinami korzystającymi z usług świadczonych przez

placówki/instytucje

4.    Współpracę w gronie specjalistów, postępowanie zgodne z zasadami i normami etycznymi.

7