3702672287

3702672287



UWAGI O REALIZACJI

Dobre opanowanie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej jest jedną z podstawowych umiejętności we współczesny oznacza to wyłącznie nauki jakiegoś wybranego narzędzia komputerowego, ale równoczesne opanowywanie prawidłowych metod z dobrodziejstw informatycznych, tak, aby móc działać skutecznie i sprawnie.

LITERATURA:

1. Krawczyński E., Talaga Z„ Wilk M.: Informatyka nie tylko dla uczniów. Zakres podstawowy. Podręcznik dla szkól ponadgimnazj Wydawnictwo Szkolne PWN Sp. z o.o. Warszawa

3. Witryny internetowe

5. Inne podręczniki do technologii informacyjnej

Literatura powinna być na bieżąco aktualizowana.

Niniejsze treści nauczania (rozkład materiału nauczania oraz Przedmiotowy System Oceniania) zostały skonsultowane i zaakceptowa przedmiotowy ds. informatyki przy ZST-H w Żaganiu.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IV Wykorzystanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej na zajęciach z przedmiotów innych niż
7. Wykorzystywanie komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych do rozwijania zainteresowań;
3. Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej; □
54 Wykorzystanie technologii informatycznych w akademickiej dydaktyce chemii PRAKTYCZNE ASPEKTY REAL
§ 7, ust.2, pkt 3 Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej; 1.
56 Wykorzystanie technologii informatycznych w akademickiej dydaktyce chemii IV. Scenariusz
56 Wykorzystanie technologii informatycznych w akademickiej dydaktyce chemii IV. Scenariusz
Technologie informacyjno-komunikacyjne w funkcjonowaniu uczelni wyższych wyttm kc«Mt«y ►
-    technologie informacyjne i komunikacyjne, -    informatyczne syst
21774 sukienka6 Rolnictwo precyzyjne to wykorzystywanie
Definicje: CYBERPRZEMOC - przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych (główn

więcej podobnych podstron