4189284149

4189284149



zawodowej. Kształcenie specjalizacyjne ma na celu dostosowanie kwalifikacji absolwenta do potrzeb rynku pracy.

Ogólne i szczegółowe cele kształcenia wynikają z podstawy programowej kształcenia w zawodzie.

Treści programowe zawarte są w sześciu modułach: dwóch ogólnozawodowych, trzech zawodowych oraz w jednym specjalizacyjnym. Moduły są podzielone na jednostki modułowe. Każda jednostka modułowa zawiera treści stanowiące pewną logiczną całość. Realizacja szczegółowych celów kształcenia jednostek modułowych powinna zapewnić opanowanie umiejętności, pozwalających na wykonywanie określonego zakresu pracy. Czynnikiem sprzyjającym kształtowaniu umiejętności zawodowych powinno być wykonywanie ćwiczeń zaproponowanych w poszczególnych jednostkach modułowych.

Program modułu 731 [01 ].01 „Podstawy miernictwa” składa się z czterech jednostek modułowych i obejmuje ogólnozawodowe treści kształcenia dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska, oraz wykonywania pomiarów warsztatowych, przemysłowych i elektrycznych.

Program modułu 731 [01].O2 „Mechaniczne techniki wytwarzania" składa się z czterech jednostek modułowych i obejmuje ogólnozawodowe treści kształcenia dotyczące dokumentacji technicznej, materiałów konstrukcyjnych, wytwarzania elementów maszyn oraz wykonywania połączeń.

Program modułu 731 [01 ].Z1 „Podstawy regulacji i wykorzystanie techniki komputerowej w automatyce" składa się z dwóch jednostek modułowych i obejmuje zawodowe treści z zakresu teorii automatyki, oznaczeń i struktur, regulatorów oraz sterowników programowalnych.

Program modułu 731 [01 ].Z2 „Układy automatyki przemysłowej i urządzenia precyzyjne" składa się z czterech jednostek modułowych i obejmuje zawodowe treści dotyczące konstrukcji i funkcjonowania układów automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych.

Program modułu 731 [01 ].Z3 „Eksploatacja układów automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych” składa się z dwóch jednostek modułowych i obejmuje zawodowe treści kształcenia z zakresu obsługi i konserwacji elementów układów automatyki oraz elementów maszyn precyzyjnych.

Program modułu 731[01].S1 „Robotyka" składa się z czterech jednostek modułowych i obejmuje specjalizacyjne treści kształcenia z zakresu budowy manipulatorów robotowych oraz oprzyrządowania, a także zasady programowania robotów.

Kształcenie specjalizacyjne powinno być dostosowane do potrzeb rynku pracy. Szkoła może realizować zamieszczony w programie nauczania moduł specjalizacyjny lub w zależności od potrzeb rynku pracy oraz własnych możliwości może opracować program innej specjalizacji.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCI6883 Załącznik 1 Rozmowa kwalifikacyjna ma na celu sprawdzenie przydatności kandydata do pracy o
Image003501 obecnych formach pracy kancelaryjnej. Szycie złożone ma na celu dostosowanie formy aktó
48. Hartowanie kikuta ma na celu: aj przygotowanie go do oprotezowania b)    zmniejs
EM AS (Europejski System Ekozaiządzania i Audytu) - System ma na celu zachęcenie różnych organizacji
5 Przygotowanie chorego do zabiegu str2 PRZY GOTO WANIĘ FIZYCZNE - ma na celu doprowadzenie organiz
88567 s gliV i nazywa się niwelowaniem terenu. Niwelowanie ma na celu wytworzenie powierzchni przyda
Kształcenie Niedostosowanie (w opinii studentów oraz pracodawców) oferty dydaktycznej do potrzeb ryn
6. Kształtowanie stromych urwistych zboczy i skarp - ma na celu zapewnienie im należytej statecznośc
SCAN0107 Swobodny przepływ osób Ma na celu ułatwienie obywatelom UE poszukiwania i podjęcia działaln
JĘZYK W DZIAŁANIU # Zabawa "Język w działaniu" ma na celu kształcenie umiejętności zadawan
15941 PwTiR125 248 Rozdział 9 Z kolei czarter na specjalne okazje („charter for special events"
Przedmioty kształcenia specjalnościowego prowadzone na specjalności doradztwo zawodoweSpis treści
Zajęcia grupowe z zakresu informatyzacji zawodowej i rynku pracy Ćwiczenie 4 - Ja jako... Zadanie ma
Rozdział VSystem kontroli praktyk zawodowych §15 1.    Kontrola praktyk ma na celu
%. kształtowanieKONSPEKT LEKCJI - scenariusz lekcji Lekcja ćwiczeniowa - ma na celu umiejętności i

więcej podobnych podstron