4552034764

4552034764



indywidualizacji pracy nauczyciela z uczniem, co było bardzo ważne z uwagi na fakt, że w projekcie udział brali przede wszystkim uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.


Wykaz szkół i ilości uczniów biorących w projekcie

Nazwa szkoły

Liczba uczniów biorących udział w projekcie

Szkoła Podstawowa w Żurawcu

51

Zespół Szkół - Szkoła Podstawowa im. J. Korczaka w Rychlikach

49

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Gronowie Elbląskim

48

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Milejewie

49

Szkoła Podstawowa w Zwierznie

50

Szkoła Podstawowa im. 106 Dywizji Piechoty AK w Pogrodziu

34

Zespół Szkół - Szkoła Podstawowa w Nowakowie

42

Szkoła Podstawowa im. M. Kopernika wTolkmicku

50

Szkoła Podstawowa im. Obrońców Poczty Gdańskiej w Pomorskiej Wsi

23

Szkoła Podstawowa Nr 4 im. H. Sienkiewicza w Elblągu

52

Szkoła Podstawowa Nr 8 im. S. Staszica w Elblągu

44

Szkoła Podstawowa Nr 19

im. Bohaterów Westerplatte w Elblągu

48

Szkoła Podstawowa Nr 23 im. Marii Dąbrowskiej w Elblągu

48

Łączna ilość uczniów, którzy wzięli udział w projekcie

588


Lubię tu chodzić, bo naprawdę można się dużo nauczyć. Mam lepsze oceny z matematyki. Sq tu osoby, które bardzo lubię. Najbardziej podobały mi się zabawy w sklep, kiedy łączymy matematykę z plastyką. Są to znacznie fajniejsze zajęcia niż

Monika, 12 lat, zajęcia w bloku matematycznym

Mamy bardzo fajną Panią. Dużo nas uczy i wymyśla bardzo fajne zajęcia. Najbardziej podoba mi się to, że często robimy ciekawe rzeczy, na przykład plakaty, gramy w gry po angielsku, bawimy się i uczymy.

Michał, 12 lat, zajęcia w bloku języka angielskiego

Chciałem chodzić na zajęciach ekologiczne. Możemy się na nich dużo dowiedzieć, jest śmiesznie. Dzięki temu mam lepsze oceny z przyrody, więcej wiem i bardzo dobrze się tu czuję. Jest fajniej niż na lekcjach.

Karol, 11 lat,

zajęcia w bloku przyrodniczo - ekologicznym

Wszystko mi się podoba. Dostaliśmy ładne teczki z przyborami, których używaliśmy na zajęciach.

Nie musieliśmy przynosić swoich.

Monika, 11 lat, zajęcia w bloku informatycznym

Na zajęciach nauczyłem się wielu różnych rzeczy, które przydadzą się w codziennym życiu. Czego nie zrozumiałem na lekcji, zrozumiałem na zajęciach pozalekcyjnych. Można też wprowadzić takie zajęcia z innych przedmiotów, np. z historii, języka polskiego lub muzyki. Na wszystko było dużo czasu. Dobrze pracuje się, kiedy jest nas mało.

Marek, 12 lat, zajęcia w bloku matematycznym

13



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
34 Z uwagi na fakt, że w rzeczywistych warunkach eksploatacji czas pracy elementu może być limitowan
Konrad Marciniak Ma ona szczególne znaczenia dla niniejszej pracy z uwagi na fakt, że jej istota odz
skanuj0016 (221) funkcja66. Ponadto — co jest bardzo ważne — we wszystkich modelach funkcji językowy
skanuj0027 funkcja1. Ponadto — co jest bardzo ważne — we wszystkich modela® funkcji językowych opisu
42770 SAVE0335 1 1 fnn/ to stay late and v;oik overtime a) To było bardzo ważne, ale nie /.ostało 2
1. METODY NAUCZANIA Metoda nauczania to sposób pracy nauczyciela z uczniem, który umożliwia uczniom
DSC05444 (6) funkcja44. Ponadto — co jest bardzo ważne — we wszystkich modelach funkcji językowych o
zbierał cła importowe Lokalne urzędy pocztowe to poczmisrzowie, co było bardzo ważna funkcją
page0092 90 XENOFONT. »Nie było Bogu (t<o 5sm) dosyć na tem, że miał pieczę o ciało, lecz, co naj
Karty pracy czterolatka 018 Co słychać nad stawem? Obrysuj na kalce bociana i pokoloruj rysunek.
str 016 017 Rosji drogą pokojowych reform społecznych, co było przecież rzeczą nierealną. Na czele d

więcej podobnych podstron