5332217659

Głosy o ksiqżkach

matopisarza więcej łączy z wymienionymi Szwajcarami niż z paryską awangardą teatralną połowy XX w. (zob. Dramaturgia Sławomira Mrożka). Ponadto Wizyta starszej pani dobrze sprawdza się w szkolnej dydaktyce ze względu na jasno postawiony problem i zwartą kompozycję, podobnie zresztą jak Tango. Natomiast jeśli idzie o klasykę, to po latach reżyserskich innowacji w tym zakresie, czego przejawem była i niedawna Fedra w Teatrze Starym, daje się zauważyć oczekiwanie zgoła odmienne. Zamiast nachalnego uwspółcześniania dawnych sztuk coraz częściej chcemy je obejrzeć w inscenizacji utrzymanej w konwencji epoki, w której powstały. Wówczas przygotowanie historyczne odbiorcy, jego znajomość pojęć i estetyk, jak też ogólna ogłada okażą się bezcenne dla procesu komunikacji społecznej, jakim jest w końcu przedstawienie teatralne.

Omawiana tutaj książka powstała dzięki wysiłkowi wielu osób, spośród których wymienię Stanisława Mrazka, autora rozdziału o Szaniawskim, jako że ten zasłużony nauczyciel w Instytucie Filologii Polskiej Akademii Pedagogicznej odszedł już od nas, nie doczekawszy publikacji dzieła, w którym ma swój udział. Wszyscy autorzy wykazali się rzetelnością, znajomością rzeczy i pomysłowością w przekazywaniu niełatwej często wiedzy. Ich prace złożyły się na panoramę literatury dramatycznej i teatru, książki bardzo pożytecznej dla uczniów, studentów i nauczycieli.

Krystyna Latawiec

Konspekt nr 4/2006 (27)