5332217696

Nowości Wydawnictwa AP

MARCELI OLMA Instytut Filologii Polskiej

Listy emigracyjne Józefa Ignacego Kraszewskiego do Władysława Chodź-kiewicza.

Analiza pragmalingwistyczna

Monografia zawiera opis i pragmalingwistyczną analizę języka i stylu osobniczego zawartego w korespondencji Józefa Ignacego Kraszewskiego do swego przyjaciela Władysława Chodźkiewicza, przebywającego w Paryżu. Podstawę materiałową badań stanowił zbiór rękopiśmienny 220 listów pisarza z lat 1860-1887. Praca dotyczy nie badanego dotąd okresu w języku autora Starej baśni, stanowi więc ważne ogniwo w badaniach nad językiem najpłodniejszego polskiego pisarza. Wnosi też istotne uzupełnienia do obrazu polszczyzny ogólnej XIX wieku w jednej z jej odmian stylowych.

Zawartość: I: Stan badań i zagadnienia teoretyczne; II: System gramatyczny J.I. Kraszewskiego w świetle listów do W. Chodźkiewicza; III: Leksyka listów J.I. Kraszewskiego do W. Chodźkiewicza w perspektywie potocznej odmiany języka polskiego; IV: Kompozycja listów; V: Spójność listów; VI: Akty listowej etykiety grzecznościowej

Zakres tematyczny: językoznawstwo, lingwistyka, literatura polska

Prace Monograficzne nr 446, format B5, s. 196

MARZENA KLACZAK. PIOTR MAJEWICZ (red.)

Katedra Pedagogiki Specjalnej

Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Praca dotyczy rewalidacji indywidualnej, stanowiącej ważny element współczesnej praktyki psychopedagogicznej w zakresie pomocy dziecku o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efekt edukacyjny i terapeutyczny zależy głównie od prawidłowej diagnozy (wcześnie podjętej, wieloaspektowej, dynamicznej itd), dzięki której można określić kierunki działań, metody pracy i formy organizacyjne edukacji i terapii

Zawartość: I: Podstawy procesu diagnozowania dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych; II: Praca z uczniem z globalnym obniżeniem sprawności intelektualnej; III: Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu; IV: Praca z dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej; V: Praca z dzieckiem z dysfunkcją słuchu; VI: Praca z dzieckiem z dy sfunkcją wzroku

Zakres tematyczny: pedagogika specjalna, psychologia

Prace Monograficzne nr 451, format A5, s. 116

Konspekt nr 4/2006 (27)