6837093478

Przebieg zajęć:

1.    Wprowadzenie do zajęć.

2.    Uświadomienie celów zajęć.

3.    Plan lekcji.

A.    Rodzaje kabli stosowanych w sieciach LAN.

Wstęp - należy podać typowe zastosowania różnych kabli w sieci komputerowej, krótko scharakteryzować budowę poszczególnych typów. Uczniowie otrzymują zestawy różnych kabli.

Uczniowie pracując w małych grupach określają typ poszczególnych kabli i zapisująje na karteczkach.

B.    Kabel koncentryczny.

Wstęp - należy omówić budowę i parametry kabla koncentrycznego, sposób łączenia komponentów sieci LAN w technologii 1 OBaseT.

Uczniowie pracując w małych grupach wypisują zalety i wady kabla koncentrycznego.

Korzystając z literatury wypisują przykładowe wartości parametrów transmisyjnych medium transmisyjnego.

C.    Skrętka UTP.

Wstęp - nauczyciel krótko charakteryzuje kategorie skrętki UTP, omawia budowę i zastosowanie kabli UTP.

Uczniowie pracując w małych grupach określają wady i zalety skrętki UTP. Korzystając z literatury uczniowie wypisują parametry transmisyjne dla każdej kategorii.

Nauczyciel omawia sposoby zakończeń kabla: zgodny i krzyżowy.

Nauczyciel demonstruje sposób wykonania kabla połączeniowego.

D.    Światłowód.

Wstęp - nauczyciel krótko charakteryzuje budowę i zasadę transmisji sygnałów w światłowodach oraz zastosowanie w sieciach LAN.

Uczniowie pracując w małych grupach określają wady i zalety światłowodów. Korzystając z literatury uczniowie wypisują parametry światłowodów. Nauczyciel omawia sposoby zakończeń kabla światłowodowego.

4.    Podsumowanie zajęć.

Uczniowie wskazują korzyści z zastosowania wybranych mediów transmisyjnych. Wymieniają i porównują podstawowe parametry różnych ośrodków transmisji. Wskazują zastosowania odpowiednich mediów w sieciach LAN.

Wskazują zasady wykonania kabli połączeniowych różnych typów.

5.    Ocena poziomu osiągnięć uczniów i ocena ich aktywności.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

12