8960329793

„What are you interested in?" to jedno z najczęściej zadawanych pytań na zajęciach z języka angielskiego. Słuchając odpowiedzi, raczej skupiamy się na sprawdzeniu poprawności użytej konstrukcji, niż na poznaniu zainteresowań młodzieży. Tymczasem odkrycie pasji naszych uczniów może stać się kluczem do zwiększenia ich motywacji i chęci do nauki. Warto podkreślić, że nauczyciel-anglista ma tę przewagę nad nauczycielami innych przedmiotów, że ucząc języka, może poruszać tematy wchodzące w zakres każdego obszaru kształcenia!

Podczas prezentacji nauczymy się, jak odkrywać różne pasje naszych uczniów. Poszukamy sposobów, które pozwolą poszerzyć nauczanie języka angielskiego o treści z innych przedmiotów, a nauczanie innych przedmiotów o treści w języku angielskim. Pokażemy, jak uczyć, aby nasi podopieczni mogli rozwijać swoje zainteresowania, korzystając np. z anglojęzycznych źródeł informacji. Pokażemy nowoczesne materiały -zarówno drukowane, jak i cyfrowe - które mogą stać się doskonałym narzędziem w nauczaniu przedmiotowo-językowym. Pamiętajmy, że coraz więcej naszych uczniów będzie komunikować się po angielsku nie tylko w sytuacjach prywatnych, ale przede wszystkim zawodowych.

Monika Michalak - Express Publishing /Egis

jest absolwentką filologii angielskiej Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Swoje pierwsze doświadczenia w branży ELT zdobywała również w Lublinie, najpierw pracując jako lektor języka angielskiego, a następnie jako konsultant metodyczny wydawnictw Express Publishing i EGIS w województwie lubelskim.

Obecnie mieszka i pracuje w Warszawie na stanowisku doradcy metodycznego Express Publishing i EGIS. Jako miłośniczka języka angielskiego i podróży łączy pracę z przyjemnością, prowadząc prezentacje i warsztaty metodyczne na terenie całej Polski.

&

Pisanie, które wiele znaczy

Umiejętność pisania jest postrzegana przez uczniów jako trudna do opanowania. Dobrze pisać to wyzwanie! Podczas warsztatu przyjrzymy się, co może być powodem, że aby opanować tę umiejętność trzeba włożyć więcej wysiłku. Zaprezentuję sposoby, które pomogą nam w pracy z uczniami oraz przedstawię, kilka pomysłów na ćwiczenia, które sama wypróbowałam i wiem, że działają.

Nina Lauder uczy języka angielskiego od 1990 roku, a od jedenastu lat pracuje jako Konsultant i Teacher Trainer. Prowadzi warsztaty w Hiszpanii, gdzie obecnie mieszka, oraz współpracuje z British Council, Bell International and Oxford University Press przy tworzeniu programów związanych z rozwojem zawodowym nauczycieli. Prowadzi wykłady i warsztaty w wielu krajach na całym świecie, ale ze szczególną radością przyjeżdża do Polski. Jest autorem publikacji ELT oraz CLIL, jest również współautorem podręcznika Explorers oraz wielu artykułów prasowych.

E2

Strategie uczenia się języków obcych

„Stosowanie strategii uczenia się umożliwia sprawne planowanie procesu uczenia się, jego efektywną realizację, kontrolowanie uzyskiwanych wyników oraz niezrażanie się niepowodzeniami" (Studenska, op. cit.:13).

Strategie uczenia się języka to procedury, które uczeń stosuje, aby zwiększyć efektywność, łatwość, szybkość, ukierunkowanie na siebie i radość uczenia się języka obcego oraz aby usprawnić korzystanie z uzyskanych kompetencji w nowych sytuacjach.

Podczas warsztatu wyjaśnimy zagadnienia związane ze strategiami, przekażemy kilka informacji związanych z podstawowymi dla pracy nad językiem działami takimi jak mówienie, pisanie, rozumienie ze słuchu i rozumienie tekstu pisanego czyli po prostu czytanie tekstów obcojęzycznych. Wyjaśniamy na czym polega specyfika pracy nad takim działem, podpowiadamy działania ułatwiające ich opanowanie.