9693892621

W ZAKkESIE kształcenia literackiego i kulturalnego

Umiejętność wyrazistego czytania i wygłaszania tekstów (jak poprzednie). Sprawność cichego czytania i słuchania ze zrozumieniem (jak poprzednio) oraz odbioru obrazów oglądanych. Orientacja w różnicach tworzywa teatru, filmu i słuchowiska radiowego oraz odtwarzanie z wyobraźni elementów przestrzeni scenicznej, akustycznej i filmowej.

Umiejętność opisywania świata utworu: rozumienie pojęcia fikcji literackiej;

rozróżnianie wydarzeń realistycznych i fantastycznych (niezwykłych, cudownych);

określanie czasu i przestrzeni (ich odrębności w legendzie, bajce, noweli);

— wskazywanie cech i przeżyć bohaterów;

— rozróżnianie osoby mówiącej w wierszu i narratora w prozie od rzeczywistego autora utworu.

Rozumienie pojęć i umiejętność wskazania w tekście:

— narracji z elementami opisu, dialogu, opowiadania w I i III osobie;

— środków stylistycznych: epitetu, porównania, przenośni, ożywienia, uosobienia, wyrazu dźwiękonaśladowczego;

— elementów wiersza (jak poprzednio) oraz: wiersza stroficznego i ciągłego, rytmu;

— elementów budowy utworu: kontrastu i paralelizmu.

Dostrzegania charakterystycznych cech gatunkowych bajki, legendy, noweli.

Umiejętność wyrażania i motywowania oceny postaci oraz dostrzegania i ujmowania w słowach ogólnego sensu utworu.

Pamięciowe opanowanie 2—4 tekstów poetyckich.

KLASA VI (5 godzin tygodniowo)

KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE

I. ĆWICZENIA W MÓWIENIU 1 PISANIU

A. ZADANIA ĆWICZEŃ

Rozwijanie sprawności komunikowania się z otoczeniem z uwzględnieniem sytuacji mówienia, doskonalenie umiejętności formułowania własnych sądów.

Kształcenie umiejętności ukierunkowanego wypowiadania się o utworze literackim i innych tekstach kultury, próby samodzielnego formułowania wypowiedzi związanych z analizą utworu, próby formułowania wniosków uogólniających.

Wiązanie umiejętności wypowiadania się w mowie i piśmie z wiedzą o elementach systemu języka.