……………………………………
Imię i nazwisko
KARTA PRACY UCZNIA
Instrumenty perkusyjne
Wyjaśnij, na czym polega rozróżnienie instrumentów perkusyjnych na instrumenty o określonej i nieokreślonej wysokości dźwięku?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Wymień przynajmniej trzy instrumenty o określonej wysokości dźwięku.
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
Wymień przynajmniej trzy instrumenty o nieokreślonej wysokości dźwięku.
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
Wyjaśnij, jakie funkcje mogą pełnić instrumenty perkusyjne?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Omów źródło wydobycia dźwięku w instrumentach perkusyjnych.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………