Jak pomoc dziecku, Plan wspieraj’cy dojrza’o’’ szkoln’ dziecka 6 - letniego


Jak pomóc dziecku 6 - letniemu w osigniciu dojrzaoci szkolnej.

Przygotowanie dzieci do szkoy dokonuje si w caoksztacie dziaalnoci nauczyciela, zmierzajcych do wyzwalania rónorodnej aktywnoci dzieci, pozwalajcych kademu wychowankowi na osignicie moliwie najwyszego poziomu dojrzaoci szkolnej.

O moliwociach rozwojowych poszczególnych dzieci decyduje w znacznym stopniu ich stan zdrowia, warunki ycia w rodzinie, kultura wychowawcza domu oraz kontakty spoeczne jakie nawizuje. Dobra znajomo kadego dziecka a take warunków jego ycia pozwoli stwierdzi jaki ma zasób wiadomoci, jak reaguje w rónych sytuacjach ale take jakie s

przyczyny takiego stanu. Tylko w atmosferze zaufania do nauczyciela, zadowolenia ze wspódziaania z rówienikami, poczucia bezpieczestwa i znaczenia wród nich dziecko uzewntrzni swoje przeycia, potrzeby, zainteresowania. Dziecko bojaliwe, zamknite w sobie, reagujce zbyt emocjonalnie na kad uwag, trudniej nawie kontakt z rówienikami a tym samym bdzie si le czuo w grupie. Dobra realizacja programu w poszczególnych dziedzinach wychowania to podstawowy warunek osigania przez dziecko penej dojrzaoci do rozpoczcia nauki w szkole. Dziecko przekraczajc próg klasy szkolnej znajdzie si w odmiennych warunkach ni dotychczas. W przedszkolu dziecko uczy si i rozwija w toku zabawy i rónorodnych czynnoci inspirowanych przez nauczycielk, ma moliwo dziaania wynikajcego z jego zainteresowa, moe bawi si i pracowa w sposób indywidualny odpowiadajcy jego potrzebom i moliwociom. Odmienno sytuacji szkolnej polega na wprowadzeniu nowego trybu ycia, nowych obowizków, wymaga, nowych form wspódziaania w grupie rówieniczej, innych zasad pracy przy których konieczne s: systematyczno, porzdek i dugotrwaa koncentracja. Rozpoczynajc nauk w szkole dzieci z reguy s pozytywnie nastawione do swoich nowych uczniowskich obowizków. By uczniem to marzenie wielu przedszkolaków. Warunki ycia szkolnego stawiaj przed dzieckiem due wymagania: punktualne przybywanie do szkoy, opanowanie si podczas lekcji, skupienie uwagi i spenianie polece co wymaga od dziecka wiele wysiku. Zmiana otoczenia rówieników, nawet jeli znajdzie si w klasie z grup dzieci z tego samego przedszkola ma równie due znaczenie dla jego samopoczucia. Pamitajc, e w szkole bardzo wana jest umiejtno skoncentrowania si na podanym przez nauczyciela zadaniu i wykonaniu go w okrelonym czasie na równi z innymi dziemi naley ten fakt wzi pod uwag zwaszcza w II póroczu pracy z 6-latkami.