background image

30.01.2013 

Egzamin 0C z Wytrzymałości Materiałów – TEST, WILiŚ II, sem. 3 

Czas: 45 min. 

J.Ch. & W.W / M.S. & M.G. 2013 

WM_Egz0C_TEST_13doc 

 

 

 

 

 

 

Nazwisko Imię Podpis 

Nr 

albumu 

Grupa 

Sala 

Uwaga. Wypełnić górę kartki. Wyłożyć indeks do kontroli. Indeksy będą zbierane. Można mieć przy sobie tylko kalkulator 
              i przybory do pisania/rysowania. Rozwiązania zmieścić tylko na otrzymanej kartce. 

 

  
 
 
 
 
 
a)                

b)                  

1. Narysować na rys. a) wykres σ ε

 dla stali miękkiej, zaznaczając na nim charakterystyczne rzędne: 

granicę proporcjonalności 

pr

, granicę plastyczności 

pl

 i granicę wytrzymałości 

r

. Zinterpretować na 

rysunku a) moduł sprężystości materiału E. Na rysunku b) narysować wykres 

σ

kr 

(

λ

) przy idealnym ściska-

niu osiowym wg teorii Eulera, zaznaczyć na rysunku zakres obowiązywania wykresu. 
UWAGA: oceniane są wyłącznie poprawne i kompletne odpowiedzi. 

2. Pryzmatyczny pręt prostoliniowy o długości = 8 m ogrzano w połowie swej długości o t

0

 = 20 K. 

Przekrój pręta jest trójkątem równobocznym o boku a = 10 cm. Jaka siła ściskająca musi działać na pręt, 
by jego koniec – punkt 1 – wrócił do pierwotnego położenia? Dane materiału: E = 200 GPa, 

α

t

 = 10

-5

 K

-1

 
 

 

3. Zidentyfikować stan naprężenia w przekrojach 

α   α  

w każdym z przypadków a), b) i c). 
a) 
 

 

b) 

 

 

c) 

 

 

4. W jakich warunkach mówimy o skręcaniu swobodnym prętów o przekrojach niekołowych? 
Naszkicować przebieg naprężeń stycznych na odcinku  

α   α w dwóch wariantach przekroju 

cienkościennego. Który z nich jest korzystniejszy pod względem projektowym (nośność, sztywność)? 
UWAGA: oceniane są wyłącznie poprawne i kompletne odpowiedzi. 

 
 

background image

30.01.2013 

Egzamin 0C z Wytrzymałości Materiałów – TEST, WILiŚ II, sem. 3 

Czas: 45 min. 

J.Ch. & W.W / M.S. & M.G. 2013 

WM_Egz0C_TEST_13doc 

 

5. W jakim celu tworzone są hipotezy wytrzymałościowe? Podać przykłady  
hipotez: naprężeniowych, odkształceniowych, energetycznych.  
Podać kryterium obszaru bezpiecznego osobno wg hipotez: Treski i H-M-H,  
narysować odpowiadające im figury w płaskim stanie naprężenia,  
przy znanej wartości 

σ

0

. Zinterpretować wielkość 

σ

0

. 

 

 
 
 
 
 

 

6. Dlaczego energię odkształcenia sprężystego klasyfikujemy jako energię potencjalną? 
Obliczyć energię potencjalną zginania belki i na jej podstawie  
obliczyć przemieszczenie punktu 1. Dane: PLEI

 

 

 
 
 
 
7. Podać następujące wartości obciążenia P:  a) dopuszczalną, w zakresie pracy sprężystej, 
b) graniczną, przy całkowitym uplastycznieniu przekroju. W obu przypadkach narysować odpowiadające 

wykresy naprężeń normalnych w przekroju. Granica plastyczności R

pl

 = 200 MPa. 

 

 

 

 
 
 
 

 

8.  Opisać zjawisko zmęczenia materiału. Narysować i opisać 
krzywą ilustrującą to zjawisko (krzywa Wöhlera).