Pozłotnik

(731606)

Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Pozłotnik (731606)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-231-7 (231)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

4

2. Opis zawodu ...............................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie.............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

8

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Planowanie i organizowanie pracy pozłotniczej Kz1 ...... 10
3.2. Wykonywanie prac pozłotniczych i zabezpieczaj

ą

cych

na pozłocie Kz2 ............................................................... 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 13

5. Słownik ....................................................................................... 14

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

731606 Pozłotnik

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy (w Mi

ę

dzy-

narodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – po-
ziom 3).

Grupa elementarna 7316 – Szyldziarze, grawerzy i zdobnicy cera-
miki, szkła i pokrewni (w Mi

ę

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji

Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7316 Sign writers, decorative
painters, engravers and etchers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja R. Działalno

ść

zwi

ą

zana z kultur

ą

, rozrywk

ą

i rekreacj

ą

,

Dział 90. Działalno

ść

twórcza zwi

ą

zana z kultur

ą

i rozrywk

ą

, Grupa

90.03. Artystyczna i literacka działalno

ść

twórcza.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy

w 15 przedsi

ę

biorstwach (mikro – 15, w tym usługowe – 15), przepro-

wadzonych w lutym i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Agata Sapi

ń

ska – „Anbert” Studio Dekoracji Okien i Wn

ę

trz

w Aleksandrowie Łódzkim,

•

Dariusz Bergier – „Portal” Sp. z o.o. Pracownia Konserwacji

i Rekonstrukcji Mebli Historycznych w Tuszynie,

•

Alicja Brewi

ń

ska-Walaszczyk – Pracownia Oprawy Obrazów

„Studio Rama” w Łodzi,

•

Barbara Kapruziak – Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

i Kształcenia Praktycznego w Łodzi.

5

Ewaluatorzy:

•

Stanisław Wieci

ń

ski – Wyrób i Renowacja Stylowych Ram,

Oprawa Obrazów w Warszawie,

•

Ludomir Doma

ń

ski – „RAMY – Doma

ń

ski” we Wrocławiu.

Recenzenci:

•

Michał Masorz – „Meander” Pracownia Konserwacji Zabytków

w Gdyni,

•

Zuzanna Stoi

ń

ska-Szozda – Studio Art. Sztuki i Konserwacji

DOT w Warszawie.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Leokadia

Ś

widerska-Trebel (przewodnicz

ą

ca) – Ogólnopolska

Komisja Rzemiosł Artystycznych Zwi

ą

zku Rzemiosła Polskiego

w Warszawie,

•

Krystyna Stachera – Izba Rzemie

ś

lnicza w Opolu,

•

Wanda Stawarz – Cech Rzemiosł Ró

ż

nych w Prudniku,

•

Romuald Wojtkowiak – Federacja Zwi

ą

zków Zawodowych „Meta-

lowcy” w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

•

08.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Pozłotnik powleka powierzchnie z dowolnego materiału cienk

ą

war-

stw

ą

ró

ż

nych metali.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Pozłotnik jest zawodem rzemie

ś

lniczo-artystycznym. Celem pracy

pozłotnika jest powlekanie cienk

ą

warstw

ą

metalu (szlachetnego, alumi-

nium itp.) przedmiotów u

ż

ytkowych i wyrobów artystycznych wykonanych

z dowolnego materiału, np. drewna, gipsu, sztukaterii, kamienia, metalu,
w celu podniesienia ich walorów dekoracyjnych. Zadaniem pozłotnika
jest ustalenie zakresu prac na podstawie dokumentacji fotograficznej,
wizji lokalnej lub ogl

ę

dzin przedmiotu do pozłacania. Decyduje on o wy-

borze materiałów do wykonania bazy pod pozłot

ę

i samej pozłoty oraz

dobiera narz

ę

dzia i metody wykonania prac pozłotniczych. Jego obo-

wi

ą

zkiem jest zachowanie zasad technologicznych i przestrzeganie norm

jako

ś

ciowych. Do jego zada

ń

nale

ż

y równie

ż

przygotowanie i sporz

ą

-

dzenie stosowanych, komponentów w pozłotnictwie. Pozłotnik wykonuje
now

ą

(pierwotn

ą

) pozłot

ę

, retuszuje j

ą

i zabezpiecza, ale mo

ż

e si

ę

rów-

nie

ż

zajmowa

ć

zdejmowaniem wcze

ś

niejszych przemalowa

ń

pozłoty,

albuminu, wtórnych pozłoce

ń

, werniksu z powierzchni pozłoty oraz uzu-

pełnia

ć

braki i dokonywa

ć

rekonstrukcji pozłoty.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy pozłotnika jest pracownia pozłotnicza lub konserwa-

torska. Pozłotnik mo

ż

e by

ć

zatrudniony tak

ż

e w zakładzie ramiarskim,

w wyspecjalizowanej firmie malarskiej oraz w pracowni sztukatorskiej.
Wa

ż

ne jest planowanie i organizowanie procesów technologicznych

zgodnie z wymaganiami sztuki pozłotniczej, zasadami i przepisami
BHP. Do przygotowania podło

ż

a i gruntu pozłotnik stosuje p

ę

dzle,

szpachle, pumeks i papiery

ś

cierne; do szlifowania powierzchni profilo-

wanych i rze

ź

bionych stosuje gładziki – dłuta o ró

ż

nych kształtach.

W pracy pozłotnika stosowane s

ą

równie

ż

: poduszki pozłotnicze i no

ż

e

pozłotnicze (do krojenia płatków – cienkich warstw metalu), nastrzela-
cze, czyli p

ę

dzle pozłotnicze (do przenoszenia płatków na pozłacany

obiekt) oraz agaty pozłotnicze (gładziki do polerowania pozłoty). Po-
złotnik w swojej pracy u

ż

ytkuje równie

ż

maszyny: szlifierki, walcarki

7

oraz ró

ż

ne materiały: pokosty, kred

ę

, bejce, szelaki, materiały

ś

cierne,

kamienie polerskie, kleje, mixtiony. Pozłotnik pracuje samodzielnie
(najcz

ęś

ciej) lub w zespole. Prac

ę

charakteryzuj

ą

stałe czynno

ś

ci, jed-

nak ze wzgl

ę

du na ró

ż

norodno

ść

pozłacanych powierzchni nale

ż

y od-

powiednio dostosowywa

ć

parametry procesu technologicznego. Zagro-

ż

eniem jest mo

ż

liwe zwyrodnienie kr

ę

gosłupa zwi

ą

zane z wykonywa-

niem zada

ń

zawodowych w wymuszonej pozycji.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Pozłotnik powinien mie

ć

dobry wzrok ze wzgl

ę

du na konieczno

ść

oceny stanu powierzchni przeznaczonej do pozłacania (mo

ż

liwa korekcja

słabego wzroku za pomoc

ą

okularów), sprawny zmysł dotyku, powinien

by

ć

sprawny ruchowo i mie

ć

dobr

ą

koordynacj

ą

wzrokowo-ruchow

ą

.

Bardzo wa

ż

na jest zdolno

ść

koncentracji i podzielno

ść

uwagi. Pozłotnik

powinien by

ć

dokładny, rzetelny i cierpliwy oraz dba

ć

o czysto

ść

i porz

ą

-

dek. Specyfika zawodu wymaga tak

ż

e zdolno

ś

ci manualnych i poczucia

estetyki oraz predyspozycji technicznych i artystycznych. W zwi

ą

zku

z konieczno

ś

ci

ą

wykonywania precyzyjnej i jednocze

ś

nie długotrwałej,

ż

mudnej pracy, przeciwwskazaniem do wykonywania zawodu pozłotnika

jest niezborno

ść

ruchów, nadpobudliwo

ść

psychoruchowa, brak wytrwa-

ło

ś

ci i trudno

ś

ci z koncentracj

ą

podczas realizacji zada

ń

wymagaj

ą

cych

dłu

ż

szego zaanga

ż

owania. Przeciwwskazaniem do wykonywania zawo-

du jest znaczna wada wzroku oraz schorzenia układu oddechowego
i skłonno

ść

do alergii na skutek kontaktu z ró

ż

nymi substancjami che-

micznymi. Ze wzgl

ę

du na mog

ą

c

ą

sporadycznie wyst

ą

pi

ć

konieczno

ść

wykonania prac pozłotniczych na wysoko

ś

ci (np. prace w ko

ś

ciołach,

przy elementach niedaj

ą

cych si

ę

zdemontowa

ć

) przeciwwskazaniem do

wykonywania tego zawodu mo

ż

e by

ć

l

ę

k wysoko

ś

ci. W zawodzie istnieje

mo

ż

liwo

ść

zatrudnienia osób niepełnosprawnych – niedosłysz

ą

cych,

głuchoniemych lub z dysfunkcj

ą

ruchow

ą

ko

ń

czyn dolnych.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Zawodu pozłotnika mo

ż

na nauczy

ć

si

ę

u mistrza cechowego. Kom-

petencje w zawodzie pozłotnika mo

ż

na potwierdzi

ć

, zdaj

ą

c w organiza-

cjach rzemie

ś

lniczych egzamin czeladniczy (po minimum 2 latach na-

uki) lub mistrzowski (po spełnieniu koniecznych warunków). Pozłotni-
kiem mo

ż

e zosta

ć

absolwent szkoły artystycznej o profilu plastycznym

po uko

ń

czeniu szkolenia praktycznego lub po przyuczeniu do zawodu

na stanowisku pracy.

8

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Pozłotnik mo

ż

e podnosi

ć

kompetencje, uczestnicz

ą

c w kursach spe-

cjalistycznych organizowanych przez konserwatorów dzieł sztuki lub
renowatorów zabytków architektury. Po ich uko

ń

czeniu mo

ż

e otrzyma

ć

za

ś

wiadczenie, dyplom lub certyfikat. Pozłotnik mo

ż

e doskonali

ć

swoje

umiej

ę

tno

ś

ci w zakładzie introligatorskim (złocenie liter na grzbietach

ksi

ąż

ek), w wytwórniach listew ramiarskich (pozłotnik listwiarz), w pra-

cowniach artystycznych zajmuj

ą

cych si

ę

ramami stylowymi i restauracj

ą

ram antycznych (pozłotnik ramiarz), w zakładzie kamieniarskim (liternic-
two na nagrobkach), w pracowniach malarskich wykonuj

ą

cych złocenia

w obiektach sakralnych, w pracowniach restauratorów zabytków oraz
w pracowniach ceramiki ozdobnej i r

ę

cznego zdobienia porcelany. Po-

złotnik mo

ż

e uczestniczy

ć

w imprezach wystawienniczych. Absolwent

szkoły

ś

redniej mo

ż

e kontynuowa

ć

kształcenie w wy

ż

szej uczelni arty-

stycznej. Pozłotnik mo

ż

e podj

ąć

prac

ę

w zawodach pokrewnych, np.:

731609 Zdobnik ceramiki; 731610 Zdobnik szkła.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Ocenianie stanu powierzchni przeznaczonej do pozłocenia (nie-
zb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z2.

Ustalanie zakresu prac i kolejno

ś

ci etapów na podstawie doku-

mentacji fotograficznej, wizji lokalnej lub ogl

ę

dzin (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, KzS).

Z3.

Dobieranie rodzajów materiałów,

ś

rodków chemicznych, narz

ę

dzi

i metod wykonania prac pozłotniczych (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz1, KzS).

Z4.

Przygotowywanie powierzchni do pozłacania (niezb

ę

dne kompe-

tencje: Kz1, KzS).

Z5.

Uzupełnianie ubytków w powierzchni przeznaczonej do pozłoty
(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z6.

Złocenie powierzchni (drewno, gips, sztukateria, kamie

ń

, metal

i inne materiały) (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7.

Zabezpieczanie pozłacanej powierzchni w zale

ż

no

ś

ci od u

ż

ytych

materiałów (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z8.

Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepi-
sami BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

9

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Planowanie i organizowanie pracy pozłotniczej (potrzebne do

wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z8).

Kz2 – Wykonywanie prac pozłotniczych i zabezpieczaj

ą

cych na pozło-

cie (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z6, Z7, Z8).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

:

Z1÷Z8).

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w za-

wodzie sugeruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 3

wła

ś

ciwym dla wykształcenia zasadniczego zawodowego w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (gru-

pa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód pozłotnika:

1) w zakresie wiedzy: zna podstawowe fakty, zasady, procesy i poj

ę

cia

ogólne, zna i rozumie podstawowe zale

ż

no

ś

ci w zawodzie pozłotni-

ka oraz w szerszym zakresie elementarne uwarunkowania prowa-
dzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y rzemie

ś

lniczo-artystycznej;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi rozwi

ą

zywa

ć

proste, typowe pro-

blemy w zawodzie pozłotnika i wykonywa

ć

niezbyt proste zadania

dotycz

ą

ce wykonywania prac pozłotniczych według ogólnej instruk-

cji, w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach; umie odbiera

ć

i formułowa

ć

niezbyt zło

ż

one wypowiedzi, tak

ż

e bardzo proste wypowiedzi w j

ę

-

zyku obcym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z8 wymaga po-

siadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Planowanie i organizowanie pracy pozłotniczej Kz1

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy, po-
j

ę

cia ogólne i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane

z planowaniem i organizowaniem
pracy pozłotniczej, w szczególno-

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-

ny

ppo

ż

.,

ergonomii

oraz

ochrony

ś

rodowiska w zakresie

planowania i organizowania
pracy pozłotniczej;

−

rodzaje materiałów stosowa-

nych w pracach pozłotniczych;

−

podstawy materiałoznawstwa

zwi

ą

zanego z pozłotnictwem;

−

rodzaje narz

ę

dzi stosowanych

w pozłotnictwie;

−

techniki i metody wykonania

prac pozłotniczych;

−

zasady organizacji pracy.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z plano-

waniem i organizowaniem pracy
pozłotniczej

według

okre

ś

lonej

instrukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych

warunkach, w szczególno

ś

ci po-

trafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii oraz ochrony

ś

rodowi-

ska w zakresie planowania
i organizowania pracy pozłotni-
czej;

−

rozró

ż

nia

ć

, ocenia

ć

jako

ść

ma-

teriałów

i ich przydatno

ść

w procesie pozłacania;

−

dobiera

ć

materiały do wykona-

nia konkretnego zadania (kleje,
materiały lakiernicze, spoiwa
itp.);

−

dobiera

ć

narz

ę

dzia w zale

ż

no-

ś

ci od wybranej techniki pozła-

cania, rodzaju powierzchni itp.;

−

stosowa

ć

metody i techniki

wykonania prac pozłotniczych
w zale

ż

no

ś

ci od rodzaju pozła-

canego materiału, przeznacze-
nia wyrobu oraz od oczekiwa

ń

klienta.

11

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z6, Z7, Z8 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Wykonywanie prac pozłotniczych

i zabezpieczaj

ą

cych na pozłocie Kz2

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy, po-
j

ę

cia ogólne i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane

z wykonywaniem prac pozłotni-
czych i zabezpieczaj

ą

cych na po-

złocie z wykorzystaniem ró

ż

nych

materiałów i technologii, w szcze-
gólno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-

ny ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska w zakresie wyko-

nywania prac pozłotniczych
i zabezpieczaj

ą

cych na pozło-

cie;

−

zasady przechowywania mate-

riałów pozłotniczych;

−

własno

ś

ci materiałów i

ś

rod-

ków chemicznych stosowanych
w pozłotnictwie;

−

zasady pozłacania z zastoso-

waniem ró

ż

nych technik pozło-

tniczych;

−

zasady nanoszenia gruntu;

−

zakres prac konserwatorsko-

-zabezpieczaj

ą

cych i zdobni-

czych;

−

rodzaje maszyn, urz

ą

dze

ń

i na-

rz

ę

dzi stosowanych w pozłot-

nictwie;

−

zasady obsługi maszyn i urz

ą

-

dze

ń

.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z wyko-

nywaniem prac pozłotniczych i za-
bezpieczaj

ą

cych na pozłocie z wy-

korzystaniem ró

ż

nych materiałów

i technologii według okre

ś

lonej in-

strukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych

warunkach, w szczególno

ś

ci po-

trafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii i ochrony

ś

rodowiska

w zakresie wykonywania prac
pozłotniczych i zabezpieczaj

ą

-

cych na pozłocie;

−

zabezpiecza

ć

przechowywane

i przygotowywane materiały;

−

oczyszcza

ć

powierzchnie ze

starych powłok, zabrudze

ń

, od-

tłuszcza

ć

podło

ż

e, przygotowy-

wa

ć

grunt, gruntowa

ć

;

−

pozłaca

ć

powierzchni

ę

techni-

k

ą

pozłacania na pulment;

−

pozłaca

ć

powierzchni

ę

techni-

k

ą

pozłacania na mixtion;

−

zabezpiecza

ć

pozłocon

ą

po-

wierzchni

ę

;

−

ozdabia

ć

pozłocon

ą

powierz-

chni

ę

;

−

obsługiwa

ć

maszyny, urz

ą

dze-

nia i narz

ę

dzia stosowane

w pozłotnictwie.

12

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za przygotowywanie do pozłacania przed-

miotów u

ż

ytkowych i wyrobów artystycznych, wykonywanie prac po-

złotniczych i zabezpieczaj

ą

cych na pozłocie,

−

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorgani-

zowanych warunkach pracy pracowni pozłotniczej przy pracach po-
złotniczych,

−

ocenia wpływ swoich działa

ń

realizowanych w ramach współpracy

zespołowej w pracowni pozłotniczej i ponosi odpowiedzialno

ść

za

ich skutki,

−

dostosowuje zachowanie do zmian w

ś

rodowisku pracy pracowni

pozłotniczej.

13

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu pozłotnika

przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 731606 Pozłotnik

14

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.