KLUCZ ODPOWIEDZI I SCHEMATY PUNKTOWANIA ZADAŃ

DO ARKUSZA CZAS UCIEKA

KLUCZ ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B B A D B B B C A B D D D C D A A D A B

SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ OTWARTYCH

Nr
zad.

Poprawna odpowiedź

Punk-

tacja

Zasady przydzielania punktów

21.

Np.
przegrała, zwyciężył, tryumfują, prze-
czekała

0 – 1

- Przyznaje

się 1 punkt za wypi-

sanie dwóch czasowników uka-
zujących skutki walki człowieka
ze światem materii.

- Nie przyznaje się punktu za

wypisanie czasowników z okre-
śleniami w postaci innych wy-
razów.

- Nie odejmuje się punktu za brak

cudzysłowu.

22.

Np.
- Istnienie przedmiotów jest dłuższe

niż życie człowieka.

- Przedmioty są trwalsze od życia

ludzkiego.

0 – 1

- Przyznaje się jeden punkt za

w pełni trafne wyjaśnienie me-
tafory.

23.

- „Omszały woźny drzemie słod-

ko...” lub

- „Omszały woźny drzemie słodko

zwiesiwszy wąsy nad gablotką.”

0 – 1

- Przyznaje

się 1 punkt za wypi-

sanie odpowiedniego fragmentu
wiersza.

- Nie odejmuje się punktu za brak

cudzysłowu.

24.

- szóstej

- 6
- ostatniej

0 – 1

25.

Np.
- Dla

człowieka ży ie stanowi war-

tość, o którą zabiega, mimo wielu
dowodów na ostateczne zwycięstwo
materii.

c

- Rzeczy

chcą przeżyć człowieka, ale

człowiek się nie poddaje.

0 – 1

26.

Np.
- Muzeum jest miejscem, w którym

przechowuje się materialne ślady
przeszłości.

- Muzeum

umożliwia kontakt ze śla-

dami przeszłości.

- Muzeum

pełni funkcję edukacyjną.

0 – 1

- Przyznaje

się 1 punkt za sfor-

mułowanie odpowiedzi odno-
szących się do dwóch różnych
funkcji.

1

- Muzeum pełni funkcję kulturo-

twórczą.

27.

Np.
- Ludzie mają coraz więcej zajęć,

więc muszą precyzyjnie planować
czas.

- Niektóre

urz zenia nie funkcjonu-

ją bez dokładnego określenia czasu.

ąd

0 – 1

- Przyznaje

się punkt za zreda-

gowanie argumentu.

.

- J

czasie zapomnisz o złych wspo-
mnieniach.

Pamiętaj, że ni

o smutkach i kłopotach, które cię
teraz nękają.

nie sensu związku frazeologicz-
nego własnymi słowami.

Przyznaje

się 1 punkt za dosto-

sowanie w
komunikacyjnej.

roszenie

30. Rozprawka

0 – 16

28.

Np

urku, nie martw się, po pewnym

-

edługo zapomnisz

0 – 2

- Przyznaje

się 1 punkt za odda-

-

ypowiedzi do sytuacji

29. Zap

0 – 5

KRYTERIA OCENY ZAPROSZENIA

Kryteria

Zasady przy awania punktów

Punktacja

zn

Real

tu

• wskazan

iejsca,

•

powiedzi do sytuacji komunikacyjnej

0-1

izacja tema

ie adresata, nadawcy, określenie m

czasu oraz celu
dostosowanie wy
(np. poprzez zastosowanie wyrazów o charakterze
perswazyjnym)

0-1

jność tekstu

Język i styl

przestrzeganie poprawności językowej i stylistycznej -

truktury

słownictwo, odmiana wyrazów, budowa zdań pojedyn-
czych i złożonych (nie powtarzają się te same s
zdaniowe,: nie pojawiają się: kolokwializmy, wielosło-
wie, wieloznaczność, nieuzasadnione powtarzanie wyra-
zów (dopuszczalny 1 błąd)

0-1

i interpunkc

przestrzeganie poprawności ortograficznej
i interpunkcyjnej (dopuszczalny 1 błąd orto
i 1 błąd interpunkcyjny).

Kompozycja spó

0-1

Ortografia

ja

graficzny

0-1

Razem:

0-5

2

3

KRYTERIA OCENIANIA ROZPRAWKI

Kryteria oceniania

Punktacja

I

TEMAT (0-6 pkt)

1. Tekst jest we fragmentach zgodny

0-1

z tematem.

2. Rozwinięcie obejmuje:

a) zaproponowanie nazwy,

o argumentu potwierdzającego wybór nazwy,

0-1

b) podanie co najmniej jedneg
c) rozwiniecie argumentu poprzez przykład,
d) podsumowanie rozważań.

0-1
0-1
0-1

3.

dem merytorycznym.*

Praca jest poprawna pod wzglę

0-1

II

KOMPOZYCJA (0-3 pkt)*

4. Tekst ma kompozycję trójdz

ych proporcji.

0-1

ielną z zachowaniem właściw

5. Tekst jest spójny.

0-1

6 Tekst jest logicznie uporządkowany. 0-1

III

JĘZYK I STYL (0-4 pkt)*

7a. Poprawnie (pod względem zn

ictwo, również

aczeniowym) stosuje słown

w związkach frazeologicznych.

7b.

z łączy wyrazy w zdania i zdania pojedyn-

Poprawnie odmienia wyrazy ora
cze w zdania złożone (nie pojawia się powtarzanie tych samych struktur
zdaniowych).

7c.

środki językowe (nie pojawiają się: wulgaryzmy, nieuzasad-

0-3

(dopuszczalne

t

3 bł. - 3 pkt

Trafnie dobiera
nione kolokwializmy, wielosłowie, wieloznaczność, mieszanie stylów, nie-
uzasadnione powtarzanie wyrazów, nadużywanie wyrazów obcych, nieuza-
sadnionych wyrażeń typu: praktycznie rzecz biorąc, dajmy na to, powiedz-
my).

rzy błędy, nieza-

leżnie od katego-

rii)

4 bł. - 2 pkt
5 bł. - 1 pkt
6 bł. - 0 pkt

8.

est funkcjonalny (dostosowany do sytuacji komunikacyjnej, formy wy-

0-1

Styl j
powiedzi).

IV

ZAPIS (0-3 pkt)*

9. Interpunkcja jest poprawna (dopu

0–1

szczalne 3 błędy).

10.

0 bł

kt

Ortografia jest poprawna.

0–2

. - 2 p

1 bł. - 1 pkt
2 bł. - 0 pkt

Razem

0 – 16

Punktów z tych kategorii nie przyznaje się, jeśli praca jest krótsza niż połowa wyzna-

*
czonej objętości.