Jak wybrać szkołę i kurs tańca 

towarzyskiego?

Od jakiegoś czasu można zaobserwować coraz większą popularność 
tańca towarzyskiego, jako aktywnej formy spędzania wolnego czasu. 
Coraz więcej osób wybiera się na kursy tańca, ponieważ okazuje się, 
że w zasadzie – tańczyć każdy może! Nie ważny jest wiek, poglądy 
religijne, polityczne, czy zasobność portfela. 
Dzięki takim programom jak „Taniec z Gwiazdami” szkoły tańca 
przeżywają drugą młodość, a i liczba tych szkół stale rośnie. Jak 
zatem wybrać dobry kurs tańca towarzyskiego i szkołę, która nauczy 
nas tego, co w tańcu najważniejsze? Na co zwrócić uwagę? Czego 
wymagać od instruktorów? Oto kilka wskazówek.

O co chodzi w tańcu towarzyskim?

Niektórzy mówią, że taniec towarzyski to: wertykalna frustracja 
horyzontalnego pożądania. 
Po części mają rację, bo przecież w tańcu o to chodzi, żeby między 
partnerką, a partnerem wytworzyła się specyficzna więź. Tak by ona 
mogła w tańcu rozkwitnąć, błyszczeć i uwodzić, a on by mógł 
powiedzieć: zobaczcie jak ona tańczy, jak się porusza – to ja ją 
prowadzę! Ona tańczy dla mnie, a ja dla niej!

Osobiście nikomu nie życzę by potrafił „tak” tańczyć jak bohaterzy z 
tańca z gwiazdami. Dlaczego? Bo wystarczy, że gwiazdy dostaną 
innych partnerów (nie zawodowych tancerzy) i będą musieli 
zatańczyć do innej muzyki i klops, już po tańcu. 
Żeby nie było - cieszę się, że propagują oni taniec, ale Wy dążcie do 
tego, by umieć zatańczyć do każdej muzyki, na dowolnej przestrzeni i 
z dowolnym partnerem/partnerką. Wtedy poczujecie prawdziwą 
radość i wolność w tańcu – wtedy poczujecie jak taniec Was unosi i 
porywa!

Dlatego uczcie się prowadzenia i poddawania w tańcu, uczcie się 
kroków i figur, uczcie się obycia z tańcem i wszystkiego co wokół 
tańca. 
Jest wiele szkół, które uczą kilku kroków podstawowych, a później 
wbijają do głowy układy (schemat złożony z kilku figur następujących 

1

po sobie w określonej kolejności). Przyjemność w amatorskim tańcu 
czerpie się z tworzenia tańca w jego trakcie. Jakie jest 
zaangażowanie i radość partnerów, którzy próbują na siłę zatańczyć 
układ? Myślą tylko by się przypadkiem nie pomylić, bo co potem? – 
od początku układ? Po co zatem całe prowadzenie skoro partnerka i 
tak wie co za figurę za chwilę będzie tańczyć. 
Starajcie się uczyć figur po to, by dowolnie je później ze sobą łączyć. 
Jak już to opanujecie, to zacznie się zabawa w zaskakiwanie 
kombinacjami partnerek i próby odczytania prowadzenia partnerów – 
wtedy on musi zatańczyć tak, by ona mogła to odczytać, a ona 
będzie musiała się poddać prowadzeniu. 

Instruktor

Osoba która prowadzi zajęcia powinna mieć odpowiednie 
przygotowanie. Musi mieć dobre podejście do uczniów i wiedzę na 
temat tańca i muzyki. Poza tym taniec powinien być jego pasją a nie 
tylko sposobem na zarabianie pieniędzy. Przydałaby się również 
charyzma i zaangażowanie – wyobraźcie sobie jakby wyglądał wasz 
taniec, gdybyście uczyli się u kogoś, kto jest swoją pracą 
zafascynowany tak jak sprzedawca hamburgerów w budce na 
dworcu… No właśnie – charyzma i zaangażowanie jest równie ważne!
Jak sprawdzić przygotowanie merytoryczne instruktora? – zapytać go 
wprost o posiadane uprawnienia do nauki i doświadczenie w 
prowadzeniu zajęć lub poszukać informacji o nim np. w internecie. 
Jak sprawdzić podejście do uczniów, charyzmę i zaangażowanie? – 
wybrać się na jakieś zajęcia, które prowadzi. Zwróć uwagę jak 
odnoszą się do niego uczniowie i jak on do uczniów. Wielu 
instruktorów prowadzi darmowe zajęcia w klubach 
lub pozwala przyjść na lekcję próbną. Poza tym 
dobrym wyznacznikiem jest to czy instruktor ma 
jakieś grupy zaawansowane (jeśli nie ma to 
znaczy, że uczniowie z jakiegoś powodu rezygnują 
z zajęć prowadzonych przez niego).
Mała uwaga. Często bywa tak, że ktoś kto jest 
doby w tańcu i osiągnął w nim wiele (np. posiada 
jakiś tytuł mistrzowski) - niekoniecznie jest dobrym 
nauczycielem tańca i może nie posiadać 
umiejętności przekazywania wiedzy. 

2

 

 

 

 

Czego się uczyć

Większość szkół prowadzi kilka różnych kursów. Najczęściej do 
wyboru są kursy ogólne (poznaje się tam tańce standardowe i 
latynoamerykańskie) lub z konkretnymi rodzajami tańców. 
Na początek warto poznać tańce standardowe i latynoamerykańskie. 
Dlatego, że zaczynając swoją taneczną przygodę, ciężko jest się 
konkretnie określić, które tańce bardziej leżą w naszej naturze. Wiele 
osób przyznaje, że mimo iż na początku bardziej im „leżały” tańce 
latynoamerykańskie, to z czasem zaczęły doceniać standardy, z 
których można czerpać ogromną radość. 

Konkurencja na rynku tanecznym sprawiła, że szkoły prześcigają się 
w propozycjach spełniających oczekiwania klientów. Na szczęście w 
szkołach nie uczy się już tylko tradycyjnej 10 tańców, którą tańczy się 
na turniejach:
• walc angielski, 
• walc wiedeński, 
• tango, 
• foxtrot, 
• quickstep, 
• rumba, 
• samba, 
• cha-cha, 
• paso doble, 
• jive.
Aby przyciągnąć klientów szkoły wprowadzają do programu tańce 
mające urozmaicić zajęcia. Dlatego watro wybrać kurs, który ma w 
programie tańce użytkowe, które będzie można wykorzystać przy 
każdej okazji (np. 2 na 1, blues), a także takie, które są akurat 
modne (np. salsa, bachata, merengue). 
Ponadto można wybrać kurs, gdzie prowadzi się zajęcia z samych 
tańców standardowych lub z samych latynoamerykańskich. 
Osobną grupę stanowią kursy poświęcone tylko jednemu tańcowi 
(np. tango argentino czy też west coast swing). 

Zajęcia indywidualne czy grupowe

I takie i takie mają swoje zalety. 
Na zajęciach indywidualnych mamy pewność, że instruktor cały czas 
poświęci nam. Indywidualny tok zajęć pozwala wybrać sobie 
konkretny taniec, którego chcemy się uczyć, zwiększyć tępo nauki, a 

3

wszystkie niedociągnięcia są poprawiane od razu. Jednak takie 
zajęcia są dużo droższe.
Zajęcia grupowe pozwalają na więcej luzu. Odbywa się to niestety 
kosztem wiedzy, ponieważ tempo nauki jest wolniejsze, dostosowane 
do grupy. Plusem jest to, że na zajęciach poznaje się wiele osób, z 
którymi można później bawić się na imprezach tanecznych, 
wychodzić do klubów, itd. Zajęcia grupowe są dużo tańsze od 
indywidualnych. 

Szkoła, sala, parkiet

Wiele osób wybiera szkołę na podstawie budynku, uważając, że 
powinien on mieć koniecznie klimatyzację, szatnię, bardzo dobre 
nagłośnienie, itp. Owszem – fajnie by było gdyby szkoła to 
oferowała. Jednak dużo ważniejszy jest dobry parkiet i dobry 
instruktor. 
Parkiet najlepiej gdy jest drewniany na drewnianej konstrukcji. 
Wówczas najlepiej amortyzuje kroki i nie męczą się tak bardzo 
kolana. Dobrze by było, gdyby sala miała więcej niż 50 m

2

 - 

zwłaszcza jeżeli w grupie jest dużo osób.
Lustra na sali są pomocne, jednak w początkowej fazie nauki bardziej 
przeszkadzają niż pomagają. Dlatego, że przy lustrach dobrze jest 
ćwiczyć, kiedy ma się już opanowane podstawy tańca i można się 
skupić na sylwetce w tańcu, wykańczaniu ruchu za pomocą dłoni, itd.

Zajęcia dodatkowe

Wiele szkół prowadzi tzw. wprawki taneczne, dancingi, wyjazdy 
weekendowe lub obozy. 
Są to dodatkowe atuty, na które warto zwrócić uwagę podczas 
wyboru szkoły. Takie spotkania lub wyjazdy pozwalają poszerzyć 
swoją wiedzę, a także sprawdzić swoje umiejętności nie tylko 
podczas zwykłych zajęć. 

Zapytaj znajomych

Najlepiej jest zawsze zaciągnąć informacji na temat szkoły lub 
konkretnego instruktora od osób, które się już tam uczyły. Dlatego 
popytaj znajomych, którą szkołę polecają lub poszukaj takich 
informacji na forach internetowych.

4