Elektromonter/konserwator
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych
(741208)
Robotnicy przemysłowi i rzemie
ś
lnicy
2
Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych
standardów
kompetencji
zawodowych
wymaganych
przez
pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1
Krajowy standard kompetencji zawodowych
Elektromonter/konserwator
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych (741208)
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo
ż
e by
ć
dokonane za podaniem
ź
ródła
ISBN 978-83-7951-000-9 (cało
ść
)
ISBN 978-83-7951-242-3 (242)
Nakład 1000 egz.
Publikacja bezpłatna
Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl
Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa
ń
stwowego Instytutu Badawczego
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl
3
Spis tre
ś
ci
1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................
4
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-
cjach.................................................................................
4
1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................
4
2. Opis zawodu................................................................................
6
2.1. Synteza zawodu ..............................................................
6
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst
ę
-
powania zawodu .............................................................
6
2.3.
Ś
rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz
ę
dzia
pracy, zagro
ż
enia, organizacja pracy) ............................
6
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-
ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................
7
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb
ę
dne do podj
ę
cia
pracy w zawodzie.............................................................
7
2.6. Mo
ż
liwo
ś
ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-
dacji kompetencji .............................................................
7
2.7. Zadania zawodowe ..........................................................
8
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................
9
2.9. Relacje mi
ę
dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-
mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................
9
3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10
3.1. Instalowanie, wykonywanie napraw i pomiarów instala-
cji elektrycznych oraz kontrolowanie bezpiecze
ń
stwa
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych Kz1 ......................................... 10
3.2. Uczestniczenie w przegl
ą
dach dozoru technicznego
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych Kz2 ......................................... 12
3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 13
4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 14
5. Słownik ........................................................................................ 15
4
1. Dane identyfikacyjne zawodu
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu
w klasyfikacjach
Według Klasyfikacji zawodów i specjalno
ś
ci na potrzeby rynku pracy
(KZiS 2010):
741208 Elektromonter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych
Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie
ś
lnicy (w Mi
ę
dzy-
narodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – po-
ziom 3).
Grupa elementarna 7412 – Elektromechanicy i elektromonterzy
(w Mi
ę
dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 od-
powiada grupie 7412 Electrical Mechanics and Fitters).
Według Polskiej Klasyfikacji Działalno
ś
ci (PKD 2007):
Sekcja C. Przetwórstwo przemysłowe, Dział 33. Naprawa, konser-
wacja i instalowanie maszyn i urz
ą
dze
ń
.
1.2. Notka metodologiczna i autorzy
Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy
ź
ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi
ę
dzynarodowe)
oraz głównie z wyników bada
ń
analitycznych na 25 stanowiskach pracy
w 9 przedsi
ę
biorstwach (
ś
rednie – 4, małe − 3, mikro − 2, w tym pro-
dukcyjno-usługowo-handlowe − 4, usługowe – 4, remontowe − 1),
przeprowadzonych w marcu 2013 r.
Zespół Ekspercki:
•
Andrzej Rabiniak – Fabryka Broni „Łucznik” w Radomiu,
•
Tadeusz G
ą
siorowski – były pracownik Zakładu In
ż
ynierii D
ź
wi-
gnic w Warszawie,
•
Jerzy Pi
ą
tek – były pracownik PBM „Budochem” w Radomiu,
•
Ireneusz Wo
ź
niak – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Ra-
domiu.
Ewaluatorzy:
•
Jerzy Kaflik – Zakład Elektryczny ELKAF w Legionowie,
•
Jerzy Bieniek – Zespół Szkół Technicznych w Radomiu.
5
Recenzenci:
•
Marek Krawczak – „Mar-D
ź
wig” w Warszawie,
•
Ewa Urbanek – O
ś
rodek Rzeczoznawstwa SEP w Warszawie.
Komisja Bran
ż
owa (zatwierdzaj
ą
ca):
•
Roman Sirak (przewodnicz
ą
cy) – przedstawiciel pracodawców,
PRU „D
ź
wigowiec” w Kowalance,
•
Wojciech Januszko – Krajowa Izba Gospodarcza w Warszawie,
•
Andrzej Str
ę
bski – Ogólnopolskie Porozumienie Zwi
ą
zków Zawo-
dowych w Warszawie.
−
Data zatwierdzenia:
•
17.10.2013 r.
6
2. Opis zawodu
2.1. Synteza zawodu
Elektromonter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych wykonuje mon-
ta
ż
, napraw
ę
, przegl
ą
dy i badania okresowe urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych.
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,
obszary wyst
ę
powania zawodu
Elektromonter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych jest zawodem
o charakterze usługowym. Celem jego pracy jest utrzymanie w nale
ż
y-
tym stanie technicznym urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych. Montuje nowe urz
ą
-
dzenia, usuwa zgłoszone usterki, systematycznie kontroluje systemy
bezpiecze
ń
stwa urz
ą
dze
ń
, dokonuje przegl
ą
dów konserwacyjnych
w okresach zgodnych z instrukcj
ą
eksploatacji danego urz
ą
dzenia,
przygotowuje urz
ą
dzenia i bierze udział w badaniach odbiorczych,
okresowych i dora
ź
nych przeprowadzanych przez Dozór Techniczny.
Ś
wiadczy prac
ę
w zakładach produkcyjnych, na placach i w bazach
przeładunkowych, placach budów, w obiektach mieszkalnych i u
ż
y-
teczno
ś
ci publicznej.
2.3.
Ś
rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny
i narz
ę
dzia pracy, zagro
ż
enia, organizacja pracy)
Miejscem wykonywania pracy s
ą
wn
ę
trza obiektów budowlanych lub
tereny na zewn
ą
trz, zale
ż
nie od rodzaju konserwowanych urz
ą
dze
ń
(stacjonarne, ruchome). Praca wykonywana jest przewa
ż
nie na wyso-
ko
ś
ci i przy urz
ą
dzeniach wykonuj
ą
cych ruchy robocze. Z tego wzgl
ę
du
wa
ż
ne jest wykonywanie pracy zgodnie z przepisami BHP i warunkami
bezpiecze
ń
stwa zawartymi w instrukcjach eksploatacji danego urz
ą
-
dzenia. Monta
ż
i naprawy musz
ą
by
ć
wykonywane z najwy
ż
sz
ą
staran-
no
ś
ci
ą
, gdy
ż
decyduj
ą
o bezpiecze
ń
stwie u
ż
ytkowników. Elektromon-
ter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych podczas prac naprawczo-
-konserwacyjnych urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych zasilanych napi
ę
ciem powy
ż
ej
24 V pr
ą
du zmiennego i 60 V pr
ą
du stałego powinien pracowa
ć
wraz
z pomocnikiem, który go asekuruje na wypadek pora
ż
enia pr
ą
dem.
7
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,
w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu
Wykonywanie
zawodu
elektromontera/konserwatora
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych wymaga umiej
ę
tno
ś
ci racjonalnej oceny przyczyn i skut-
ków zaistniałych uszkodze
ń
, spostrzegawczo
ś
ci i refleksu, uzdolnie
ń
technicznych, logicznego my
ś
lenia i umiej
ę
tno
ś
ci pracy w zespole.
Elektromonter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych powinien cecho-
wa
ć
si
ę
odpowiedzialno
ś
ci
ą
, dokładno
ś
ci
ą
i dbało
ś
ci
ą
o czysto
ść
i po-
rz
ą
dek, w szczególno
ś
ci wykazywa
ć
dbało
ść
o stan techniczny narz
ę
-
dzi, przyrz
ą
dów,
ś
rodków zapewniaj
ą
cych bezpiecze
ń
stwo pracy,
odzie
ż
y roboczej i ochronnej. Elektromonter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych powinien mie
ć
dobry wzrok, rozró
ż
nia
ć
barwy. Spraw-
no
ść
narz
ą
du słuchu umo
ż
liwia mu wła
ś
ciw
ą
ocen
ę
pracy urz
ą
dze
ń
.
Bardzo wa
ż
na jest zdolno
ść
koncentracji i podzielno
ść
uwagi. Nie mo
ż
e
mie
ć
dysfunkcji ruchowych i l
ę
ku wysoko
ś
ci.
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb
ę
dne do podj
ę
cia
pracy w zawodzie
Zawód elektromonter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych mo
ż
na
zdoby
ć
po uko
ń
czeniu zasadniczej szkoły zawodowej lub technikum
o kierunku elektrycznym. Takie wykształcenie i odbyta praktyka wyko-
nywania zawodu elektromontera/konserwatora urz
ą
dze
ń
d
ź
wignico-
wych pozwoli na uzyskanie
ś
wiadectwa kwalifikacyjnego uprawniaj
ą
ce-
go do zajmowania si
ę
eksploatacj
ą
urz
ą
dze
ń
, instalacji i sieci elektro-
energetycznych zgodnie z odpowiednimi przepisami prawnymi. Ten
poziom kwalifikacji i kolejna półroczna praktyka przy konserwacji urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych upowa
ż
nia do przyst
ą
pienia do egzaminu na
uprawnienia konserwatora urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych. Uzyskanie upraw-
nie
ń
upowa
ż
nia do wykonywania samodzielnej pracy.
2.6. Mo
ż
liwo
ś
ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/
/walidacji kompetencji
Uzyskanie kolejnych kategorii uprawnie
ń
w zawodzie elektromonte-
ra/konserwatora urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych dla kolejnych grup i kategorii
urz
ą
dze
ń
wymaga od elektromontera/konserwatora urz
ą
dze
ń
d
ź
wigni-
cowych podnoszenia swoich kwalifikacji na specjalistycznych szkole-
niach i zdawania kolejnych egzaminów.
8
2.7. Zadania zawodowe
Z1.
Organizowanie stanowiska pracy z uwzgl
ę
dnieniem przepisów
BHP, ochrony przeciwpo
ż
arowej, przeciwpora
ż
eniowej i
ś
rodowi-
ska oraz zasad ergonomii (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, Kz2,
KzS).
Z2.
Usuwanie na bie
żą
co usterek i nieprawidłowo
ś
ci w działaniu urz
ą
-
dzenia d
ź
wignicowego (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z3.
Naprawianie układów nap
ę
dowych i sterowniczych urz
ą
dze
ń
d
ź
wi-
gnicowych, regulowanie parametrów pracy układów nap
ę
dowych
i sterowniczych (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z4.
Kontrolowanie działania elementów bezpiecze
ń
stwa w sposób
systematyczny, zale
ż
nie od nat
ęż
enia pracy urz
ą
dzenia d
ź
wigni-
cowego (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z5.
Dokonywanie przegl
ą
dów konserwacyjnych w terminach i zakresie
okre
ś
lonym w instrukcji eksploatacji urz
ą
dzenia d
ź
wignicowego
(niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).
Z6.
Montowanie układów zasilania, sterowania i regulacji nowych
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych na podstawie dokumentacji technicznej
(niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z7.
Przygotowywanie urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych do bada
ń
odbiorczych,
okresowych i dora
ź
nych, przeprowadzanych przez jednostki dozo-
ru technicznego i udział w tych badaniach (niezb
ę
dne kompeten-
cje: Kz2, KzS).
Z8.
Wykonywanie okresowych pomiarów oporno
ś
ci izolacji i ochrony
przeciwpora
ż
eniowej urz
ą
dzenia d
ź
wignicowego (niezb
ę
dne kom-
petencje: Kz1, KzS).
Z9.
Prowadzenie dziennika konserwacji (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1,
Kz2, KzS).
Z10. Odtwarzanie zu
ż
ywaj
ą
cej si
ę
dokumentacji technicznej i dbanie
o jej dost
ę
pno
ść
do napraw, odtwarzanie zu
ż
ytych znaków bez-
piecze
ń
stwa, instrukcji obsługi i opisów na urz
ą
dzeniu d
ź
wignico-
wym (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).
Z11. Korzystanie z magazynu cz
ęś
ci zamiennych i naprawczych (nie-
zb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
9
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych
Kz1 – Instalowanie, wykonywanie napraw, wykonywanie pomiarów insta-
lacji elektrycznych i kontrolowanie bezpiecze
ń
stwa urz
ą
dze
ń
d
ź
wi-
gnicowych (potrzebne do wykonywania zada
ń
: Z1, Z2, Z3, Z4, Z5,
Z6, Z8, Z9, Z10, Z11).
Kz2 – Uczestniczenie w przegl
ą
dach dozoru technicznego urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych (potrzebne do wykonywania zada
ń
: Z1, Z5, Z7,
Z9, Z10).
KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada
ń
:
Z1÷Z11).
2.9. Relacje mi
ę
dzy kompetencjami zawodowymi
a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK
Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada
ń
w za-
wodzie sugeruje si
ę
wykorzysta
ć
do opisu kwalifikacji na poziomie 3
wła
ś
ciwym dla wykształcenia zasadniczego zawodowego w Europej-
skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno
ś
ci (gru-
pa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).
Osoba wykonuj
ą
ca zawód elektromontera/konserwatora urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych:
1) w zakresie wiedzy: zna podstawowe fakty, zasady, procesy, proce-
dury i poj
ę
cia konieczne do wykonywania zawodu elektromonte-
ra/konserwatora urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych; zna i rozumie podstawo-
we fakty, poj
ę
cia i zale
ż
no
ś
ci w zawodzie oraz w szerszym zakresie
elementarne uwarunkowania prowadzonej działalno
ś
ci w bran
ż
y
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych;
2) w zakresie umiej
ę
tno
ś
ci: posiada umiej
ę
tno
ś
ci wymagane do reali-
zacji zada
ń
i rozwi
ą
zywania typowych problemów poprzez stosowa-
nie podstawowych metod, narz
ę
dzi, materiałów i instrukcji, potwier-
dzone odpowiednimi
ś
wiadectwami kwalifikacyjnymi koniecznymi
w obszarze eksploatacji urz
ą
dze
ń
, instalacji i sieci elektroenerge-
tycznych oraz uprawnieniami Urz
ę
du Dozoru Technicznego. Potrafi
wykonywa
ć
zadania według ogólnej instrukcji, w cz
ęś
ciowo zmien-
nych warunkach; umie rozwi
ą
zywa
ć
typowe problemy, odbiera
ć
ko-
munikaty i formułowa
ć
wypowiedzi.
10
3. Opis kompetencji zawodowych
Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-
wanych w badaniach na stanowiskach pracy.
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z8, Z9, Z10,
Z11 wymaga posiadania kompetencji zawodowych Kz1.
3.1. Instalowanie, wykonywanie napraw i pomiarów
instalacji elektrycznych oraz kontrolowanie
bezpiecze
ń
stwa urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych Kz1
Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy,
poj
ę
cia ogólne i zale
ż
no
ś
ci zwi
ą
-
zane z instalowaniem, naprawia-
niem, wykonywaniem pomiarów
instalacji elektrycznych i kontrol
ą
bezpiecze
ń
stwa urz
ą
dze
ń
d
ź
wi-
gnicowych, w szczególno
ś
ci zna:
−
zasady organizacji stanowiska
pracy zgodnie z przepisami
BHP, ochrony ppo
ż
., ergono-
mi
ą
, ochron
ą
ś
rodowiska;
−
przepisy ustawy o Dozorze
Technicznym wraz z aktami
wykonawczymi;
−
przepisy Dyrektywy 98/37/WE
oraz zmodyfikowanej Dyrekty-
wy 2006/42/WE;
−
zasady przyjmowania zgłosze
ń
od obsługi i u
ż
ytkowników
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych;
−
zasady oceny stanu technicz-
nego urz
ą
dze
ń
, parametrów
technicznych
i
certyfikatów
aparatów u
ż
ywanych do mon-
ta
ż
u i napraw elementów urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych
(elek-
tryczne układy nap
ę
dowe, ste-
rownicze, hamulcowe, bezpie-
cze
ń
stwa, w tym ograniczniki
ruchowe, urz
ą
dzenia sygnali-
Umiej
ę
tno
ś
ci – wykonuje niezbyt
proste zadania zwi
ą
zane z insta-
lowaniem, naprawianiem, wyko-
nywaniem
pomiarów
instalacji
elektrycznych i kontrol
ą
bezpie-
cze
ń
stwa urz
ą
dze
ń
d
ź
wignico-
wych, według okre
ś
lonej instrukcji,
w cz
ęś
ciowo zmiennych warun-
kach, w szczególno
ś
ci potrafi:
−
organizowa
ć
własne stanowisko
pracy,
przestrzega
ć
zasad
i przepisów BHP, ochrony ppo
ż
.,
ergonomii i ochrony
ś
rodowiska;
−
przyjmowa
ć
zgłoszenia
od
obsługi i u
ż
ytkowników urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych o zaist-
niałych
nieprawidłowo
ś
ciach
pracy urz
ą
dze
ń
;
−
ocenia
ć
stan techniczny urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych, parame-
try techniczne i certyfikaty apa-
ratów u
ż
ywanych do monta
ż
u
i napraw;
−
ocenia
ć
działanie
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych i jego układów
na podstawie ogl
ę
dzin, pomia-
rów i prób ruchowych, zgodnie
z dokumentacj
ą
techniczno-
-ruchow
ą
i serwisow
ą
;
−
montowa
ć
, demontowa
ć
, regu-
lowa
ć
, konserwowa
ć
i napra-
11
zacji i o
ś
wietlenia, przewody
i kable zasilaj
ą
ce i sterownicze,
systemy zasilania);
−
zasady monta
ż
u, demonta
ż
u,
regulacji, konserwacji i napraw
elektrycznych elementów urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych;
−
zasady instalowania elektrycz-
nych układów nap
ę
dowych,
sterowniczych, hamulcowych,
elementów
bezpiecze
ń
stwa
i ograniczników ruchowych,
urz
ą
dze
ń
sygnalizacji i o
ś
wie-
tlenia, przewodów i kabli zasi-
laj
ą
cych i sterowniczych, sys-
temów zasilania nowych urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych;
−
zasady odtwarzania zu
ż
ywaj
ą
-
cej si
ę
dokumentacji technicz-
nej, znaków bezpiecze
ń
stwa,
instrukcji obsługi i opisów na
urz
ą
dzeniach oraz dbało
ś
ci
o ich dost
ę
pno
ść
podczas na-
praw;
−
zasady zamawiania i pobiera-
nia cz
ęś
ci zamiennych i na-
prawczych z magazynu;
−
zasady dbało
ś
ci o stan tech-
niczny narz
ę
dzi, przyrz
ą
dów,
ś
rodków BHP, odzie
ż
y robo-
czej i ochronnej u
ż
ywanych
podczas napraw i konserwacji
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych;
−
zasady przygotowania urz
ą
dze-
nia d
ź
wignicowego do wykona-
nia okresowych pomiarów opor-
no
ś
ci izolacji i ochrony przeciw-
pora
ż
eniowej;
−
zasady posługiwania si
ę
elek-
trycznymi miernikami do po-
miaru
oporno
ś
ci
izolacji
i ochrony przeciwpora
ż
eniowej.
wia
ć
układy elektryczne urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych z u
ż
yciem
odpowiednich narz
ę
dzi, cz
ęś
ci
zamiennych i aparatury kontro-
lno-pomiarowej;
−
instalowa
ć
elektryczne układy
nap
ę
dowe, układy sterownicze,
układy hamulcowe, elementy
bezpiecze
ń
stwa i ograniczniki
ruchowe, urz
ą
dzenia sygnali-
zacji i o
ś
wietlenia, przewody
i kable zasilaj
ą
ce i sterownicze,
systemy
zasilania
nowych
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych;
−
zamawia
ć
i pobiera
ć
cz
ęś
ci
wymienne i naprawcze z ma-
gazynu;
−
dba
ć
o stan techniczny narz
ę
-
dzi, przyrz
ą
dów, sprz
ę
tu BHP,
odzie
ż
y roboczej i ochronnej;
−
przygotowywa
ć
urz
ą
dzenie
d
ź
wignicowe
do
wykonania
pomiarów oporno
ś
ci izolacji
i ochrony przeciwpora
ż
eniowej;
−
wykonywa
ć
okresowe pomiary
oporno
ś
ci izolacji i ochrony
przeciwpora
ż
eniowej z u
ż
y-
ciem atestowanych przyrz
ą
dów
pomiarowych.
12
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z1, Z5, Z7, Z9, Z10 wymaga posia-
dania kompetencji zawodowych Kz2.
3.2. Uczestniczenie w przegl
ą
dach dozoru technicznego
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych Kz2
Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy, poj
ę
-
cia ogólne i zale
ż
no
ś
ci zwi
ą
zane
z uczestniczeniem w przegl
ą
dach
dozoru
technicznego
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych, w szczególno
ś
ci
zna:
−
zasady prowadzenia dziennika
konserwacji urz
ą
dzenia d
ź
wi-
gnicowego;
−
zasady odtwarzania zu
ż
ywaj
ą
-
cej si
ę
dokumentacji technicz-
nej i dbania o jej dost
ę
pno
ść
do napraw, zu
ż
ywaj
ą
cych si
ę
znaków bezpiecze
ń
stwa, in-
strukcji obsługi i opisów na
urz
ą
dzeniach;
−
zasady przygotowania urz
ą
-
dze
ń
d
ź
wignicowych do bada
ń
odbiorczych okresowych i do-
ra
ź
nych
przeprowadzanych
przez jednostki dozoru tech-
nicznego;
−
zasady odbioru technicznego
przez Urz
ą
d Dozoru Technicz-
nego w badaniach odbior-
czych, okresowych i dora
ź
nych
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych.
Umiej
ę
tno
ś
ci – wykonuje niezbyt
proste zadania zwi
ą
zane z uczest-
niczeniem w przegl
ą
dach dozoru
technicznego urz
ą
dze
ń
d
ź
wigni-
cowych według okre
ś
lonej in-
strukcji w cz
ęś
ciowo zmiennych
warunkach, w szczególno
ś
ci po-
trafi:
−
prowadzi
ć
dziennik konserwa-
cji, dokonuj
ą
c wpisów zgod-
nych z instrukcj
ą
prowadzenia
dziennika;
−
odtwarza
ć
zu
ż
ywaj
ą
c
ą
si
ę
dokumentacj
ę
techniczn
ą
i dba
ć
o jej dost
ę
pno
ść
do na-
praw, zachowuj
ą
c zasady pi-
sania i rysowania, tak jak
w oryginale dokumentacji zu-
ż
ywaj
ą
cej si
ę
;
−
odtwarza
ć
zu
ż
ywaj
ą
ce
si
ę
znaki bezpiecze
ń
stwa, instruk-
cje obsługi i opisy na urz
ą
dze-
niach;
−
przygotowywa
ć
urz
ą
dzenia
d
ź
wignicowe do bada
ń
odbior-
czych okresowych i dora
ź
nych
przeprowadzanych przez jed-
nostki dozoru technicznego;
−
przygotowywa
ć
wymagany
zestaw aparatury kontrolno-
-pomiarowej;
−
współuczestniczy
ć
w
bada-
niach urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych
przeprowadzanych przez jed-
nostki dozoru technicznego.
13
Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada
ń
zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.
3.3. Kompetencje społeczne KzS:
−
ponosi odpowiedzialno
ść
za bezpiecze
ń
stwo pracy urz
ą
dze
ń
d
ź
wi-
gnicowych,
−
samodzielnie dostosowuje zachowania do okoliczno
ś
ci wykonywania
napraw i konserwacji urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych oraz uczestniczenia
w przegl
ą
dach dozoru technicznego i warunków bezpiecze
ń
stwa,
−
pracuje cz
ęś
ciowo samodzielnie i podejmuje współprac
ę
w zorgani-
zowanych warunkach podczas napraw i konserwacji urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych oraz uczestniczenia w przegl
ą
dach dozoru technicz-
nego,
−
potrafi oceni
ć
swoje działania oraz przyjmowa
ć
odpowiedzialno
ść
za
skutki przeprowadzonych napraw i konserwacji urz
ą
dze
ń
d
ź
wignico-
wych,
−
współpracuje z członkami zespołu elektromonterów/konserwatorów
urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych oraz wykazuje zdyscyplinowanie wobec kie-
rownika zespołu.
14
4. Profil kompetencji kluczowych
Ocen
ę
wa
ż
no
ś
ci kompetencji kluczowych dla zawodu elektromonte-
ra/konserwatora urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych przedstawia rys. 1.
Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu
stosowanego w Mi
ę
dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-
słych − projekt PIAAC (OECD).
1
2
3
4
5
Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu
Umiejętności matematyczne
Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania
Sprawność motoryczna
Planowanie i organizowanie pracy
Wywieranie wpływu/przywództwo
Komunikacja ustna
Współpraca w zespole
Rozwiązywanie problemów
Serie1
Zbędne
Mało ważne
Ważne
Istotne
Bardzo ważne
Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 741208
Elektromonter/konserwator urz
ą
dze
ń
d
ź
wignicowych
15
5. Słownik
Zawód
−
zbiór zada
ń
(zespół czynno
ś
ci) wyodr
ę
bnionych w wyniku społecz-
nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj
ą
cych odpowiednich kwalifikacji
i kompetencji (wiedzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompetencji społecznych)
zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi
ź
ródło dochodów.
Specjalno
ść
−
jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz
ęść
czynno
ś
ci o podobnym charakterze (zwi
ą
zanych z wykonywan
ą
funkcj
ą
lub przedmiotem pracy) wymagaj
ą
cych pogł
ę
bionej lub do-
datkowej wiedzy i umiej
ę
tno
ś
ci zdobytych w wyniku dodatkowego
szkolenia lub praktyki.
Zadanie
zawodowe
−
logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra
ź
nie okre-
ś
lonym pocz
ą
tku i ko
ń
cu, wyodr
ę
bniony ze wzgl
ę
du na rodzaj lub
sposób wykonywania czynno
ś
ci zawodowych powi
ą
zanych jednym
celem, ko
ń
cz
ą
cy si
ę
produktem, usług
ą
lub decyzj
ą
.
Kompetencje
zawodowe
−
wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona
ć
, odpowied-
nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s
ą
trzema zbiorami: wie-
dzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompetencji społecznych.
Wiedza
−
zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie
uczenia si
ę
, odnosz
ą
cych si
ę
do dziedziny uczenia si
ę
lub działalno-
ś
ci zawodowej.
Umiej
ę
tno
ś
ci
−
zdolno
ść
wykonywania zada
ń
i rozwi
ą
zywania problemów wła
ś
ci-
wych dla dziedziny uczenia si
ę
lub działalno
ś
ci zawodowej.
Kompetencje
społeczne
−
zdolno
ść
autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w
ż
yciu
zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl
ę
dnieniem kontekstu etycznego.
Kompetencje
kluczowe
−
wiedza, umiej
ę
tno
ś
ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb
ę
dne
do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.
Standard
kompetencji
zawodowych
−
norma opisuj
ą
ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania
zada
ń
zawodowych wchodz
ą
cych w skład zawodu, akceptowana
przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran
ż
owych, praco-
dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.
Kwalifikacja
−
zestaw efektów uczenia si
ę
(zasób wiedzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompe-
tencji społecznych), których osi
ą
gni
ę
cie zostało formalnie potwier-
dzone przez uprawnion
ą
instytucj
ę
.
Europejska
Rama
Kwalifikacji
−
przyj
ę
ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,
umo
ż
liwiaj
ą
cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró
ż
nych
krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró
ż
niono 8 poziomów
kwalifikacji opisywanych za pomoc
ą
efektów uczenia si
ę
; stanowi
ą
one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.
Polska Rama
Kwalifikacji
−
opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-
go rejestru kwalifikacji w Polsce.
Krajowy
System
Kwalifikacji
−
ogół rozwi
ą
za
ń
słu
żą
cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji
(potwierdzaniu efektów uczenia si
ę
) oraz zapewnianiu ich jako
ś
ci.