Monter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia

(742113)

Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Monter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia (742113)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-247-8 (247)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ...

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................

4

2. Opis zawodu..........................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu .......................................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

powania

zawodu ....................................................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia pracy,

zagro

ż

enia, organizacja pracy) ................................................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-

zania do wykonywania zawodu ................................................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia pracy

w zawodzie ...............................................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji

kompetencji...............................................................................

7

2.7. Zadania zawodowe ...................................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................

8

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem

kwalifikacji w ERK/PRK.............................................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 10

3.1. Wykonywanie instalacji urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia Kz1 ................................. 10

3.2. Konserwowanie systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochro-

ny osób i mienia Kz2 ................................................................ 12

3.3. Kompetencje społeczne KzS ................................................... 14

4. Profil kompetencji kluczowych............................................................ 15

5. Słownik .................................................................................................. 16

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS

2010):

742113 Monter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób

i mienia

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy (w Mi

ę

dzynarodo-

wej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 3).

Grupa elementarna 7421 – Monterzy i serwisanci urz

ą

dze

ń

elektronicz-

nych (w Mi

ę

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpo-

wiada grupie 7421 Electronics Mechanics and Servicers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja N. Działalno

ść

detektywistyczna i ochroniarska, Dział 80.2. Dzia-

łalno

ść

ochroniarska w zakresie obsługi systemów bezpiecze

ń

stwa, Gru-

pa 80.20.Z. Działalno

ść

ochroniarska w zakresie obsługi systemów bez-

piecze

ń

stwa.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe) oraz głównie wyni-

ków bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 15 przedsi

ę

biorstwach

(du

ż

e – 5

ś

rednie – 6 małe − 2, mikro − 2 w tym produkcyjne − 4; handlowe −

3; produkcyjno-handlowe − 4*; usługowe – 11*; inne − 2), przeprowadzonych
w lutym i marcu 2013 r. (*– respondenci deklarowali podwójny zakres działal-
no

ś

ci).

Zespół Ekspercki:

•

Andrzej Olszewski – Zakład Usług Elektrotechnicznych „EL TECH SYS-

TEM” Andrzej Olszewski w Grzybnie,

•

Jarosław Siemi

ą

tkowski – Autoryzowany Zakład Instalacji Alarmowych

„ALARM-SYSTEM” w Warszawie,

•

Piotr Szyma

ń

ski – „AURA-TECH Piotr Szyma

ń

ski” w Radomiu,

•

Marcin Chrzan – Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Krzysztof Ba

ż

y

ń

ski – „IATR. Instalacje, alarmy, telefony, radiow

ę

zły”,

•

Paweł Pirosz – Zespół Szkół Elektronicznych w Radomiu.

5

Recenzenci:

•

Marzena Niebojewska – MN-SOFT w Warszawie,

•

Sławomir Andrzej Torbus – Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy

im. Jana i J

ę

drzeja

Ś

niadeckich w Bydgoszczy.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Mirosław Prokocki (przewodnicz

ą

cy) – Ogólnopolskie Stowarzyszenie

In

ż

ynierów i Techników Zabezpiecze

ń

Technicznych i Zarz

ą

dzania Bez-

piecze

ń

stwem „POLALARM” w Warszawie,

•

Renata Pawłowska – Zwi

ą

zek Pracodawców Warszawy i Mazowsza

w Warszawie,

•

Grzegorz Sołtysiak – Ogólnopolskie Porozumienie Zwi

ą

zków Zawodo-

wych w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

•

15.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Monter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia

wykonuje monta

ż

poszczególnych elementów systemów zabezpiecze

ń

SKD

(od ang. access control – system kontroli dost

ę

pu), CCTV (od ang. closed-

circuit television – dosł. telewizja o zamkni

ę

tym obwodzie), wykonuje przegl

ą

dy

konserwacyjne i okresowe systemów oraz usuwa usterki wynikaj

ą

ce z ich eks-

ploatacji.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Zawód montera/konserwatora urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób

i mienia jest zawodem o charakterze usługowym. Miejscem wykonywania za-
wodu mog

ą

by

ć

obiekty mieszkalne, przemysłowe, place zabaw, parkingi itp.

Celem pracy jest prawidłowe zainstalowanie i uruchomienie urz

ą

dzenia zabez-

pieczenia technicznego na podstawie udost

ę

pnionej dokumentacji technicznej

lub istniej

ą

cej instalacji. W ramach przegl

ą

du konserwacyjnego mon-

ter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia prawidłowo

wykonuje czynno

ś

ci wchodz

ą

ce w zakres konserwacji, a w przypadku awarii

lokalizuje usterk

ę

oraz j

ą

usuwa. Wynikiem jego pracy jest prawidłowo działaj

ą

-

cy system zabezpiecze

ń

(SKD, CCTV) oraz zadowolenie klienta.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy montera/konserwatora urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicz-

nych osób i mienia jest ka

ż

dy obiekt, w którym zachodzi konieczno

ść

zainsta-

lowania systemu alarmowego. Ze wzgl

ę

du na ró

ż

norodno

ść

obiektów, w któ-

rych instalowane s

ą

systemy zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia wyst

ę

-

puj

ą

tak

ż

e ró

ż

nego rodzaju zagro

ż

enia dla zdrowia, np.: hałas, zapylenie, praca

na wysoko

ś

ciach, pora

ż

enie pr

ą

dem elektrycznym itp. Podstawowymi narz

ę

-

dziami potrzebnymi do pracy s

ą

: urz

ą

dzenia elektromechaniczne (wiertarka

udarowa, wiertarka zwykła itp.), podr

ę

czne przyrz

ą

dy monterskie (szczypce,

wkr

ę

taki itp.) oraz przyrz

ą

dy specjalistyczne (mierniki wielko

ś

ci elektrycznych

i nieelektrycznych, komputer osobisty). Praca montera przebiega w systemie
jednozmianowym, z wyj

ą

tkiem sytuacji awaryjnych, np. konieczno

ść

sko

ń

cze-

nia prac instalacyjnych w zadanym terminie b

ą

d

ź

naprawienie systemu

w zwi

ą

zku z awari

ą

. Monter/konserwator mo

ż

e wykonywa

ć

prace samodzielnie

lub w zespole (preferowana praca zespołowa dwuosobowa). Wskazane jest
posiadanie uprawnienia do pracy na wysoko

ś

ciach oraz pracy pod napi

ę

ciem

do 1 kV.

7

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Monter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia

powinien mie

ć

dobry wzrok (lub nosi

ć

okulary korekcyjne), musi odró

ż

nia

ć

barwy, konieczne jest posiadanie sprawnego zmysłu dotyku i równowagi (praca
na wysoko

ś

ciach). W tym zawodzie konieczne jest posiadanie zdolno

ś

ci kon-

centracji, podzielno

ś

ci uwagi, pracy pod presj

ą

czasu i otoczenia. Wskazana

jest tak

ż

e umiej

ę

tno

ść

logicznego my

ś

lenia i przekazywania informacji oraz

refleks. Wykonywanie zawodu montera/konserwatora urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia wymaga umiej

ę

tno

ś

ci organizacyjnych (np. zapla-

nowania poszczególnych etapów prac). Przeciwwskazaniem do wykonywania
zawodu jest l

ę

k wysoko

ś

ci, brak koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz niedosłuch.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Zawód montera/konserwatora urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób

i mienia mo

ż

na uzyska

ć

na drodze kształcenia rzemie

ś

lniczego. Konieczne jest

wykształcenie w kierunku technicznym, elektrycznym, elektronicznym, telekomu-
nikacyjnym, mechanicznym lub informatycznym. Mo

ż

liwe te

ż

jest przyuczenie do

zawodu podczas szkolenia praktycznego. Monter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabez-

piecze

ń

technicznych osób i mienia powinien bra

ć

udział w szkoleniach w zakre-

sie poszerzenia wiedzy zawodowej organizowanych przez stowarzyszenia i inne
organizacje bran

ż

owe, producentów i dystrybutorów. Wskazana jest przy wy-

konywaniu tego zawodu umiej

ę

tno

ść

posługiwania si

ę

j

ę

zykiem obcym w celu

rozumienia dokumentacji technicznej urz

ą

dze

ń

producentów zagranicznych.

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Praca w zawodzie montera/konserwatora urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicz-

nych osób i mienia wymaga stałego poszerzania wiedzy. Istnieje potrzeba

ś

ledzenia nowych rozwi

ą

za

ń

technicznych w pismach fachowych, obejmuj

ą

-

cych tematycznie wszystkie obszary elektroniki. Innym równie wa

ż

nym miej-

scem zdobywania dodatkowych kwalifikacji s

ą

szkolenia organizowane przez

firmy projektuj

ą

ce oraz produkuj

ą

ce urz

ą

dzania zabezpiecze

ń

technicznych.

Uzyskane w procesie pracy kompetencje zawodowe mo

ż

na potwierdzi

ć

w systemie rzemiosła egzaminem czeladniczym i mistrzowskim dla zawodu lub
w instytucjach zwi

ą

zanych z bran

żą

systemów zabezpiecze

ń

technicznych.

Pracodawcy ch

ę

tnie zatrudniaj

ą

do pracy w zawodzie absolwentów szkół za-

wodowych, kształc

ą

cych w zawodach elektronicznych. Istnieje tak

ż

e mo

ż

liwo

ść

potwierdzenia kwalifikacji zawodowych po przyst

ą

pieniu do egzaminu z kwalifi-

kacji zawodowych w systemie szkolnym w zawodzie: 742202 Monter sieci
i urz

ą

dze

ń

telekomunikacyjnych z kwalifikacji E1 – Monta

ż

i utrzymanie linii

telekomunikacyjnych i E2 – Monta

ż

, konfiguracja i utrzymanie urz

ą

dze

ń

sieci

8

telekomunikacyjnych, 742102 Monter-elektronik z kwalifikacji E5 – Monta

ż

układów i urz

ą

dze

ń

elektronicznych, E6 – Wykonywanie instalacji urz

ą

dze

ń

elektronicznych oraz E20 – Eksploatacja urz

ą

dze

ń

elektronicznych. Prac

ę

w zawodzie zwykle rozpoczyna si

ę

jako monter, nast

ę

pnie mo

ż

na pracowa

ć

jako konserwator i serwisant samodzielny urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych

osób i mienia. Podnosz

ą

c swoje kwalifikacje, mo

ż

na uzyska

ć

tytuł zawodowy

technika, a po uko

ń

czeniu studiów wy

ż

szych o okre

ś

lonym profilu tytuł zawo-

dowy in

ż

yniera i magistra in

ż

yniera.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Organizowanie własnego stanowiska pracy zgodnie z zasadami i prze-
pisami BHP, ergonomii, ochrony ppo

ż

. i ochrony

ś

rodowiska (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2.

Posługiwanie si

ę

dokumentacj

ą

techniczn

ą

do wykonywania, serwisowa-

nia i konserwacji urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony

osób i mienia (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z3.

Wykonywanie instalacji kablowej na podstawie dokumentacji technicznej
systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia (niezb

ę

d-

ne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4.

Montowanie, podł

ą

czanie i testowanie urz

ą

dze

ń

do istniej

ą

cego oka-

blowania w systemach zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mie-

nia (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z5.

Lokalizowanie usterek i awarii oraz ich usuwanie w systemach zabez-
piecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia z wykorzystaniem specjali-

stycznego oprogramowania systemów alarmowych (niezb

ę

dne kompe-

tencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z6.

Wykonywanie przegl

ą

dów systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochro-

ny osób i mienia (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Wykonywanie instalacji urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych

ochrony osób i mienia (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z3,

Z4, Z5, Z6).

Kz2 – Konserwowanie systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób

i mienia (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z5, Z6).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1÷Z6).

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w zawodzie su-

geruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 3 wła

ś

ciwym dla wy-

kształcenia zasadniczego zawodowego w Europejskiej i Polskiej Ramie Kwalifi-
kacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w Klasyfika-
cji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód montera/konserwatora urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia:
1) w zakresie wiedzy: zna podstawowe fakty, zasady, procesy i poj

ę

cia ogólne,

zna i rozumie podstawowe fakty, poj

ę

cia i zale

ż

no

ś

ci towarzysz

ą

ce wykony-

waniu i konserwowaniu instalacji urz

ą

dze

ń

oraz systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia oraz w szerszym zakresie elementarne
uwarunkowania prowadzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y elektronicznej;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: posiada umiej

ę

tno

ś

ci wymagane do realizacji

zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów poprzez wybieranie podstawowych, na-

rz

ę

dzi, materiałów i informacji potrzebnych przy wykonywaniu i konserwo-

waniu instalacji urz

ą

dze

ń

oraz systemów zabezpiecze

ń

technicznych

ochrony osób i mienia, potrafi wykonywa

ć

zadania według ogólnej instrukcji,

w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach; umie rozwi

ą

zywa

ć

typowe problemy,

odbiera

ć

i formułowa

ć

wypowiedzi, tak

ż

e bardzo proste wypowiedzi w j

ę

zy-

ku obcym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych

w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Wykonywanie instalacji urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia Kz1

Wiedza – zna i rozumie podstawowe
fakty, zasady, procesy, poj

ę

cia ogólne

i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane z wykonywa-

niem instalacji urz

ą

dze

ń

systemów

zabezpiecze

ń

technicznych ochrony

osób i mienia oraz ze współprac

ą

z klientami w tym obszarze pracy,
w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony

ppo

ż

., ochrony przeciwpora

ż

enio-

wej, ochrony

ś

rodowiska oraz er-

gonomii podczas wykonywania in-
stalacji urz

ą

dze

ń

systemów za-

bezpiecze

ń

technicznych ochrony

osób i mienia;

−

podstawy mechaniki, elektrotech-

niki, elektroniki i fizyki;

−

zasady tworzenia i czytania doku-

mentacji technicznej;

−

procedury i technologie monta

ż

u

instalacji urz

ą

dze

ń

systemów za-

bezpiecze

ń

technicznych ochrony

osób i mienia;

−

metody doboru wła

ś

ciwych narz

ę

-

dzi do wykonywanych czynno

ś

ci

monterskich;

−

zasady i metody dokonywania

pomiarów elektrycznych;

−

metody lokalizacji usterek elemen-

tów i urz

ą

dze

ń

systemów zabez-

piecze

ń

technicznych

ochrony

osób i mienia;

−

metody regulacji i programowania

urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z wykony-

waniem instalacji urz

ą

dze

ń

systemów

zabezpiecze

ń

technicznych ochrony

osób i mienia według okre

ś

lonej in-

strukcji w cz

ęś

ciowo zmiennych wa-

runkach, w szczególno

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ochrony

przeciwpora

ż

eniowej,

ochrony

ś

rodowiska oraz ergonomii pod-

czas montowania podzespołów
i urz

ą

dze

ń

systemów zabezpie-

cze

ń

technicznych ochrony osób

i mienia;

−

okre

ś

la

ć

zagro

ż

enia dla zdrowia

i

ż

ycia wyst

ę

puj

ą

ce przy instalowa-

niu, regulacji, programowaniu urz

ą

-

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

tech-

nicznych ochrony osób i mienia;

−

przestrzega

ć

zasad BHP w trakcie

wykonywania instalacji systemów
zabezpiecze

ń

technicznych ochro-

ny osób i mienia;

−

rozró

ż

nia

ć

elementy, podzespoły

i urz

ą

dzenia elektroniczne na pod-

stawie ich wygl

ą

du zewn

ę

trznego,

oznacze

ń

i cech fizycznych;

−

okre

ś

la

ć

zjawiska

zachodz

ą

ce

podczas przepływu pr

ą

du stałego

i zmiennego;

−

odczytywa

ć

schematy

ideowe,

blokowe i monta

ż

owe oraz rysunki

warsztatowe systemów zabezpie-
cze

ń

technicznych ochrony osób

i mienia;

11

−

wykonywa

ć

poł

ą

czenia elektryczne

modułów urz

ą

dze

ń

systemów za-

bezpiecze

ń

technicznych ochrony

osób i mienia z zastosowaniem
ró

ż

nych technik ł

ą

czenia i narz

ę

dzi;

−

wykonywa

ć

poł

ą

czenia mecha-

niczne na zewn

ą

trz i wewn

ą

trz

urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mie-
nia z zastosowaniem ró

ż

nych

technik ł

ą

czenia i narz

ę

dzi;

−

rozró

ż

nia

ć

podstawowe narz

ę

dzia

do monta

ż

u, diagnostyki i progra-

mowania systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mie-
nia oraz z nich korzysta

ć

;

−

posługiwa

ć

si

ę

instrukcjami obsłu-

gi i dokumentacj

ą

techniczn

ą

przy

testowaniu i uruchamianiu syste-
mów zabezpiecze

ń

technicznych

ochrony osób i mienia;

−

obsługiwa

ć

aparatur

ę

pomiarow

ą

oraz dokonywa

ć

pomiarów wielko-

ś

ci elektrycznych i nieelektrycznych

w systemach zabezpiecze

ń

tech-

nicznych ochrony osób i mienia;

−

interpretowa

ć

wyniki pomiarów

i testów systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mie-
nia w celu oceny prawidłowo

ś

ci

działania tych urz

ą

dze

ń

;

−

ocenia

ć

jako

ść

wykonywanych

prac instalacyjnych.

12

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z5, Z6 wymaga posiadania kompe-

tencji zawodowych Kz2.

3.2. Konserwowanie systemów zabezpiecze

ń

technicznych

ochrony osób i mienia Kz2

Wiedza – zna i rozumie podstawowe
fakty, zasady, procesy, poj

ę

cia ogólne

i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane z konserwowa-

niem systemów zabezpiecze

ń

tech-

nicznych ochrony osób i mienia
oraz ze współprac

ą

z klientami w tym

obszarze pracy, w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony

ppo

ż

., ochrony przeciwpora

ż

enio-

wej, ochrony

ś

rodowiska oraz er-

gonomii

podczas

wykonywania

konserwacji instalacji urz

ą

dze

ń

sys-

temów zabezpiecze

ń

technicznych

ochrony osób i mienia;

−

podstawy mechaniki, elektrotechni-

ki, elektroniki i fizyki;

−

zasady tworzenia i czytania doku-

mentacji technicznej;

−

procedury i technologie monta

ż

u

i konserwacji instalacji urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicz-

nych ochrony osób i mienia;

−

metody doboru wła

ś

ciwych narz

ę

-

dzi do wykonywanych czynno

ś

ci

konserwatorskich;

−

zasady i metody dokonywania po-

miarów elektrycznych;

−

metody lokalizacji usterek elemen-

tów i urz

ą

dze

ń

systemów zabez-

piecze

ń

technicznych ochrony osób

i mienia;

−

metody regulacji i programowania

urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mie-
nia.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z konserwo-

waniem systemów zabezpiecze

ń

tech-

nicznych ochrony osób i mienia według
okre

ś

lonej instrukcji w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szczególno-

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

ż

., ochrony prze-

ciwpora

ż

eniowej, ochrony

ś

rodowi-

ska oraz ergonomii podczas kon-
serwacji podzespołów i urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicz-

nych ochrony osób i mienia;

−

okre

ś

la

ć

zagro

ż

enia dla zdrowia

i

ż

ycia wyst

ę

puj

ą

ce przy wykony-

waniu: konserwacji, instalowania,
regulacji, programowania urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicz-

nych ochrony osób i mienia;

−

przestrzega

ć

zasad BHP w trakcie

wykonywania konserwacji syste-
mów zabezpiecze

ń

technicznych

ochrony osób i mienia;

−

rozró

ż

nia

ć

elementy, podzespoły

i urz

ą

dzenia elektroniczne na pod-

stawie ich wygl

ą

du zewn

ę

trznego,

oznacze

ń

i cech fizycznych;

−

okre

ś

la

ć

zjawiska zachodz

ą

ce pod-

czas przepływu pr

ą

du stałego

i zmiennego;

−

odczytywa

ć

schematy

ideowe,

blokowe i monta

ż

owe oraz rysunki

warsztatowe systemów zabezpie-
cze

ń

technicznych ochrony osób

i mienia;

−

rysowa

ć

na podstawie istniej

ą

cej

instalacji schematy monta

ż

owe;

13

−

wykonywa

ć

konserwacj

ę

modułów

urz

ą

dze

ń

systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia
z zastosowaniem ró

ż

nych technik

ł

ą

czenia i narz

ę

dzi;

−

wykonywa

ć

poł

ą

czenia i rozł

ą

cze-

nia mechaniczne na zewn

ą

trz i we-

wn

ą

trz urz

ą

dze

ń

systemów zabez-

piecze

ń

technicznych ochrony osób

i mienia z zastosowaniem ró

ż

nych

technik ł

ą

czenia i narz

ę

dzi w celu

dokonania ich konserwacji;

−

rozró

ż

nia

ć

podstawowe narz

ę

dzia

do monta

ż

u, diagnostyki i progra-

mowania systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia
oraz z nich korzysta

ć

;

−

posługiwa

ć

si

ę

instrukcjami obsłu-

gi i dokumentacj

ą

techniczn

ą

przy

testowaniu, konserwowaniu i uru-
chamianiu systemów zabezpie-
cze

ń

technicznych ochrony osób

i mienia;

−

obsługiwa

ć

aparatur

ę

pomiarow

ą

oraz dokonywa

ć

pomiarów wielko-

ś

ci elektrycznych i nieelektrycznych

w systemach zabezpiecze

ń

tech-

nicznych ochrony osób i mienia;

−

interpretowa

ć

wyniki

pomiarów

i testów systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia
w celu oceny prawidłowo

ś

ci działa-

nia tych urz

ą

dze

ń

;

−

ocenia

ć

jako

ść

wykonywanych prac

konserwatorskich.

14

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodo-

wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za wykonanie instalacji urz

ą

dze

ń

oraz konserwo-

wanie systemów zabezpiecze

ń

technicznych ochrony osób i mienia,

−

dostosowuje zachowanie do zmian w

ś

rodowisku pracy w obiekcie, w któ-

rym zachodzi konieczno

ść

zainstalowania systemu alarmowego,

−

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorganizowa-

nych warunkach pracy w obiekcie, w którym zachodzi konieczno

ść

zainsta-

lowania systemu alarmowego,

−

ocenia wpływ swoich działa

ń

realizowanych w ramach współpracy zespoło-

wej w obiekcie, w którym zachodzi konieczno

ść

zainstalowania systemu

alarmowego i ponosi odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

15

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci

kompetencji

kluczowych

dla

zawodu

monte-

ra/konserwatora urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia przedsta-

wia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu stoso-

wanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych − projekt

PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 742113 Monter/konserwator urz

ą

dze

ń

zabezpiecze

ń

technicznych osób i mienia

16

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.