P O L I T E C H N I K A W A R S Z A W S K A
W Y D Z I A Ł Z A R Z Ą D Z A N I A
LABORATORIUM ERGONOMII I KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA PRACY
Ocena obciążenia psychicznego pracą
ĆWICZENIE 3A
Badanie zależności pomiędzy czasem reakcji
a rodzajem bodźca i sposobem reakcji na ten bodziec
Opracowanie:
Zespół LEiKŚP
Warszawa, 2011r.
Badanie zależności pomiędzy czasem reakcji, a rodzajem bodźca i sposobem reakcji na ten bodziec
Laboratorium Ergonomii i Kształtowania Środowiska Pracy
2
1. Teza badawcza
Jeżeli osoba badana reaguje na różne bodźce w różny sposób jest to reakcja złożona. Czas reakcji
na bodźce złożone wymagające stałego zaangażowania centralnego układu nerwowego prowadzi
do wydłużenia reakcji w stosunku do bodźców prostych i szybszego narastania zmęczenia.
2. Parametry badane:
koordynacja wzrokowo-ruchowa,
koncentracja uwagi,
tempo pracy.
3. Wartości mierzone:
liczba reakcji poprawnych,
liczba reakcji błędnych,
czas reakcji na poszczególne bodźce.
4. Aparatura badawcza
Miernik reakcji.
5. Opis stanowiska badawczego
Stanowisko badawcze składa się z miernika reakcji, stołu oraz siedziska. Miernik reakcji składa się
z: jednostki głównej (umożliwia programowanie), sygnalizatora (emituje sygnały świetlne
i dźwiękowe) oraz przyrządów sterowniczych (pedały do reakcji nogami i przyciski do reakcji
rękoma). Badany siada na krześle. W jego polu widzenia znajduje się sygnalizator miernika
reakcji. Nogi badanego znajdują się na pedałach, a w jego rękach są przyciski.
6. Normy i przepisy prawne
- brak
7. Sposób przeprowadzenia badania
Przed przystąpieniem do wykonywania ćwiczenia należy ustalić z prowadzącym parametry
badania (program badania, sposób reakcji na wszystkie bodźce występujące w wybranym
programie badania, liczba powtórzeń, liczba badanych osób). Program badania i sposób reakcji na
bodźce należy ustawić w mierniku reakcji.
Praca wykonywana jest w pozycji siedzącej, badany reaguje na wybrane bodźce wzrokowe
o barwie czerwonej, zielonej i żółtej oraz bodźce słuchowe wysokiej i niskiej częstotliwości.
Reakcja na bodziec następuje przez naciskanie na przyrządy sterownicze, sposób reakcji zależny
jest od zadanego programu badawczego.
Każda z osób badanych powtarza kilkakrotnie cykl pracy, zgodnie z ustaleniami przyjętymi przez
prowadzącego zajęcia.
Po wykonaniu badania należy odczytać wyniki i zestawić je w tablicy. Na wykresie przedstawić
indywidualną sprawność osób badanych oraz uogólnić wyniki wszystkich badanych.
8. Zestawienie wyników badań
Program
Liczba powtórzeń
Rodzaj bodźca
Sposób reakcji
Wzrokowy czerwony
Wzrokowy zielony
Wzrokowy żółty
Słuchowy – ton niski
Słuchowy – ton wysoki
Bodziec (zgodnie
z programem)
Reakcja
Czas reakcji
Błędna
Poprawna
bodziec
wzrokowy
bodziec
słuchowy
....
.....
....
....
....
....
Suma reakcji
=
=
X
X
Suma czasów reakcji na bodźce wzrokowe i słuchowe
w
=
s
=
Średni czas reakcji na bodźce wzrokowe i słuchowe
Tw
śr
=
Ts
śr
=
9. Opracowanie wyników
Wyznaczyć średnie czasy reakcji dla każdego badanego i dla całej grupy, osobno dla bodźców
słuchowych i wzrokowych. Zinterpretować uzyskane wyniki w zależności od wybranego programu
badawczego i ustalonych sposobów reakcji na bodźce. Podać znaczenie praktyczne wyników
prowadzonych badań.
Badanie zależności pomiędzy czasem reakcji, a rodzajem bodźca i sposobem reakcji na ten bodziec
Laboratorium Ergonomii i Kształtowania Środowiska Pracy
3
ZAŁĄCZNIK 1
Karta oceny ryzyka na stanowisku pracy
KARTA OCENY RYZYKA NA STANOWISKU PRACY
Data
Nr Karty
Zespół przeglądowy
Członkowie zespołu ds. oceny ryzyka
zawodowego.
Stanowisko pracy
Stanowisko do badania zależności pomiędzy
czasem reakcji a rodzajem bodźca i sposobem
reakcji na ten bodziec
Liczba narażonych
Charakterystyka stanowiska pracy: Stanowisko wyposażone w miernik reakcji oraz
stół.
Dokumenty odniesienia:
PN-N 18002
instrukcje
Lp.
Źródło zagrożenia
Ewentualny
skutek
Ciężkość
szkód
Prawdopodobieństwo
Oszacowanie
ryzyka
Działania obniżające
ryzyko
1.
Porażenie prądem
Oparzenia
duża
mało prawdopodobne
małe
Korzystanie z urządzeń
zgodnie z instrukcją obsługi.
Zgon
duża
mało prawdopodobne
małe
Zatwierdził:
Badanie zależności pomiędzy czasem reakcji, a rodzajem bodźca i sposobem reakcji na ten bodziec
Laboratorium Ergonomii i Kształtowania Środowiska Pracy
4
ZAŁĄCZNIK 2
Instrukcja BHP - Stanowisko badawcze: Badanie zależności pomiędzy czasem reakcji
a rodzajem bodźca i sposobem reakcji na ten bodziec
Opis stanowiska badawczego
Zgodnie z instrukcją badawczą pkt 5.
Sposób przeprowadzenia badań
Zgodnie z instrukcją badawczą pkt 7.
Uciążliwości i zagrożenia mogące wystąpić na stanowisku podczas wykonywania
badań
Przeciążenie w czasie ściskania dynamometru.
Wykaz czynności niedozwolonych:
1. włączanie urządzeń przed udzieleniem szkolenia stanowiskowego, zapoznaniem się
z instrukcją ich obsługi i bez zgody prowadzącego,
2. manipulowanie przy aparaturze badawczej (szczególnie przy przewodach i wtyczkach).
Nie stosowanie się do powyższych zaleceń może spowodować
Porażenie prądem.
Czynności do wykonania przed rozpoczęciem ćwiczenia:
1. zapoznanie się z instrukcją badawczą oraz instrukcją obsługi aparatury badawczej,
2. wysłuchanie szkolenia stanowiskowego,
3. zapoznanie się z kartą oceny ryzyka zawodowego.
Czynności do wykonania po zakończeniu ćwiczenia
1. wyłączenie urządzeń diagnostycznych i aparatury badawczej,
2. odłożenie aparatury w miejsce składowania lub przekazanie prowadzącemu zajęcia,
3. zgłoszenie prowadzącemu zajęcia spostrzeżonych awarii sprzętu lub wyposażenia.
Postępowanie w sytuacji awarii lub wypadku:
1. bezzwłocznie powiadomić prowadzącego zajęcia,
2. udzielić pomocy poszkodowanym,
3. jeżeli to konieczne powiadomić stosowne służby, tj.:
a. straż pożarną tel. 998,
b. pogotowie ratunkowe tel. 999,
c. pogotowie energetyczne tel. 991,
4. lub numer alarmowy 112.