4.05.21
1
Sprawiedliwość naprawcza -
Sprawiedliwość naprawcza -
mediacje w prawie karnym
mediacje w prawie karnym
Dr Wojciech Zalewski
4.05.21
2
Wprowadzenie
Wprowadzenie
Historia sprawiedliwości naprawczej
Podstawy filozoficzne RJ
Podstawy socjologiczne i
psychologiczne RJ
Modele sprawiedliwości naprawczej
Obecny kształt prawny mediacji w
sprawach karnych w prawie polskim
4.05.21
3
Słowo o historii
Słowo o historii
Kryzys tradycyjnej sprawiedliwości
karnej
Załamanie idei dobroczynnego
karania (Penal - Wefare) w latach 70
– tych XX wieku
Powstanie dwóch przeciwstawnych
kierunków; neoklasycyzmu (polityka
mass imprisonment) i
sprawiedliwości naprawczej
4.05.21
4
Przyczyny kryzysu
Przyczyny kryzysu
Jednostronność dotychczasowego
modelu karania
Poszukiwanie skutecznej
alternatywy dla kary pozbawienia
wolności
„Odkrycie” ofiary
4.05.21
5
Odkrywanie prawdy o
Odkrywanie prawdy o
„przestępstwie
„przestępstwie
”
”
- kodeksy z Ur, Ur Lipid i Eszuny
- restytucja wyłączną sankcją
- kodeks Hammurabiego; idea
pokoju i porządku wewnętrznego
poprzez połączenie tradycyjnej woli
ofiary, stałej restytucji i represyjnej
odpłaty
4.05.21
6
Prawo hebrajskie
Prawo hebrajskie
starotestamentowe
shalom
opisuje pokój
wspólnoty.
Shalom oznacza: kompletność, pełnię,
całokształt – istniejących prawych
stosunków między ludźmi, wspólnotą i
Bogiem.
Shalom
to idealny stan w jakim winna
funkcjonować wspólnota.
Przestępstwo to złamanie
shalom
,
zniszczenie właściwych relacji
międzyludzkich, uczynienie ich szkodliwymi.
Sprawiedliwość hebrajska zmierza do
przywrócenia właściwych relacji.
4.05.21
7
Rzymianie nie mieli nawet słów na określenie
tego co dziś nazywamy prawem karnym
(criminal law) czy penalnym (penal law, droit
penal).
Słowo crimen zachowujące swój grecki
rodowód, nie oznaczało „przestępstwa”, lecz
„skargę”, prywatne powództwo wnoszone
przez jednego obywatela przeciw drugiemu.
Słowo poena, mające również greckie
korzenie (poine), oznaczało nie karanie ale
kompensację płaconą celem rozwiązania
kryminalnego
konfliktu
4.05.21
8
U Germanów
U Germanów
istotą kary prywatnej było przywrócenie
spokoju i pojednanie stron.
Środkiem do tego stał się okup płacony
pokrzywdzonemu lub jego rodzinie jako
rekompensata za doznaną krzywdę. Wszedł
on w miejsce stosowanej dotąd krwawej
zemsty.
kary prywatne zwano kompozycyjnymi.
Jak wiadomo, łacińskie słowo „compositio”
znaczy tyle co „ugoda”.
Najstarszy zachowany pomnik
germańskich praw plemiennych, Lex
Salica (496 A.D.), przewiduje sankcje
restytucyjne nawet za zabójstwo i rozbój.
4.05.21
9
Prawo Afryki czarnej
Prawo Afryki czarnej
Ubuntu jest filozofią zachowania
człowieczeństwa wywodząca się z
tradycyjnej koncepcji sprawiedliwości
opartej o wspólnotę.
Ubuntu wyjaśnia istotę natury ludzkiej.
Tradycyjne rozumienie ubuntu jest afirmacją
holistycznego ujmowania natury ludzkiej.
Kompletnie opisać człowieka można tylko
przez jego związki z innymi ludźmi.
Xhosa powiadają: umuntu ngumuntu
ngabantu (osoba jest osobą przez osobę).
Ubuntu opisywane jest przez powiedzenie
„jestem bo ty jesteś” lub „moje
człowieczeństwo jest związane z twoim”.
4.05.21
10
Społeczność Nuerów. Brak organizacji
społecznej. Brak prawa pojmowanego po
europejsku.
Hobbes w Lewiatanie powiada: „gdzie ma
nad ludźmi jednej wspólnej mocy, tam nie
ma prawa: gdzie nie ma prawa tam nie ma
sprawiedliwości”.
Nuerowie mają silnie rozwinięte poczucie
cuong – słuszności.
Istnieje dobra i zła odpłata. Kwal czyli zabór
mienia w celu zabezpieczenia roszczenia lub
realizacji roszczenia oraz wuan – bezprawne
przywłaszczenie mienia.
Pośrednictwo osób trzecich: Wódz w
lamparciej skórze - Kuaar kwac.
Cena „za głowę” to 40-50 sztuk bydła +
rytuał oczyszczenia
4.05.21
11
Ameryka Północna
Ameryka Północna
•
Navajo Justice - idea Hozhooji, czyli życia we
właściwych relacjach.
Żądanie nalyeeh - obok naprawienia szkody
(kompensacji),
również
obowiązek
odbudowania naruszonych relacji.
Naat’aanil (niosący pokój) nie jest neutralny.
Używa tradycyjnych przekazów, aby objaśnić
wartości i zapobiec ich fałszowaniu, poprawić
nieprawdziwe poglądy na zachowanie.
Całościowego
uzdrowienia
sytuacji.
Kompensacja może być nawet symboliczna,
Ten kto dopuścił się przestępstwa „postąpił
tak jak by nie miał rodziny”.
4.05.21
12
Bliski Wschód - Irak
Bliski Wschód - Irak
Przedislamskie zasady i obyczaje (Al.
Dżahijlije).
Al. Dyje – islamskie zasady odrzucające
zemstę i odwet.
Zalecenie przebaczenia i braterstwa oraz
załatwianie sprawy przez zorganizowane
postępowanie, tj. albo ukaranie sprawcy
według przepisów, albo rozwiązanie
konfliktu w drodze pojednania i
przebaczenia na zasadach Al. Dyje.
4.05.21
13
Nils Christie
Nils Christie
Przestępstwo jako konflikt
Konflikt jako własność stron
Konflikt który został ukradziony
stronom: sprawcy i ofierze
Wymiar sprawiedliwości
„złodziejem konfliktu”.
4.05.21
14
Ujęcia socjologiczne c.d.
Ujęcia socjologiczne c.d.
Kompensacja jako potrzeba
naturalna
Kompensacja jako potrzeba
przywrócenia właściwych relacji
Koncepcja exomologesis
Kreatywna restytucja
Karanie jako zmuszanie do
odpowiedzialności – sprawiedliwość
naprawcza proces dobrowolny.
4.05.21
15
Socjologiczne znaczenie konfliktu
Socjologiczne znaczenie konfliktu
wzrost motywacji i energii dającej się
wykorzystać do realizacji zadań stawianych
przez system społeczny.
sprzyja innowacyjności jednostek i systemu z
racji pojawienia się rozmaitych punktów
widzenia i wzmożonego poczucia potrzeby
ulepszeń.
każda osoba lepiej zrozumie własne
stanowisko,
silniejszą świadomość swej tożsamości.
uporanie się ze swymi własnymi konfliktami
wewnętrznymi.
4.05.21
16
Psychologia konfliktu
Psychologia konfliktu
Pseudorozwiązania:
ignorowanie, które może zakończyć się stanem
tzw. wyuczonej bezradności,
odwlekanie – konflikt traktowany w ten sposób
ma wszelkie szanse na pogłębienie,
„pokojowe współistnienie”, strony udają, że
konflikt nie istnieje, podkreślają wspólnotę,
ignorują przyczyny sporów,
deprecjonowanie, które polega na umownym
pozbawieniu wartości przeciwnika w konflikcie.
Odbywa się to przez dehumanizacje przeciwnika,
reorientacja, polega na wskazaniu innego
zagrożenia,
separację, kompromis, eskalację, walkę -
nieskuteczne sposoby rozwiązania sporu.
4.05.21
17
Fazy „idealnego konfliktu”
Fazy „idealnego konfliktu”
Pierwsza faza – zachowania będące
detektorami konfliktu.
Faza druga - wzajemna wrogość.
Faza trzecia – kulminacja, która
najczęściej jest „krótka i daleka od
rozsądku”.
Faza czwarta, wyciszenie, w której strony
najczęściej utrzymują komunikację, są w
stanie oddzielać emocje od faktów.
Faza piąta – porozumienie, które pozwala
na skonfrontowanie stanowisk, rozpatrzenie
wzajemnych interesów, co umożliwia często
dalsze współdziałanie i koegzystencję.
4.05.21
18
Modele sprawiedliwości
Modele sprawiedliwości
naprawczej
naprawczej
Trzy modele Restorative Justice:
1) mediacje,
2) konferencje,
3) koła (circles).
4.05.21
19
Wyróżnia się cztery etapy
„spotkania”:
1) zrozumienie zła (dyskusja o
faktach),
2) dzielenie się krzywdą i jej
zrozumienie (wyrażanie uczuć),
3) uzgodnienie warunków
reparacji (ugoda),
4) wyciągniecie wniosków na
przyszłość (wprowadzenie zmian).
4.05.21
20
Zadania mediatora
Zadania mediatora
ustala reguły mediacji: pozostać na miejscu, nie
przerywać sobie nawzajem, używać właściwego
języka, pracować nad porozumieniem.
informuje o poufności spotkania.
opisuje konsekwencje niepowodzenia mediacji:
powrót do sądu i tradycyjnego rozstrzygnięcia,
tonowanie, gdy strony przedstawiają swoją
wersję zdarzenia i uczestniczą w ogólnej
dyskusji.
zachęca strony do porozumienia w sprawie
przyszłego zachowania w stosunku do siebie
(nie powinien czynić żadnych sugestii, chyba, że
negocjacje utkwią w jakimś punkcie).
może spotykać się z każdą ze stron oddzielnie.
4.05.21
21
Umiejętności mediatora
Umiejętności mediatora
umiejętność słuchania,
utrzymywania kontaktu wzrokowego,
umiejętność dokonywania podsumowań,
identyfikowania punktów wspólnych,
które
mogą
się
stać
podstawą
porozumienia,
zachęcania do dalszej dyskusji.
Mediatorzy sprawdzają również stan
realizacji zawartej już ugody.
4.05.21
22
Modele mediacyjne
Modele mediacyjne
community mediation CM
(sprawy cywilne)
victim-offender reconciliation
programs VORP, (Kitchener,
1974 r.)
victim-offender mediation VOM,
4.05.21
23
Schemat mediacji za P. McCold,
Schemat mediacji za P. McCold,
RESTORATIVE
RESTORATIVE
JUSTICE PRACTICE –
JUSTICE PRACTICE –
THE STATE OF THE FIELD, 1999
THE STATE OF THE FIELD, 1999
4.05.21
24
K
K
onferencje (Conferencing
onferencje (Conferencing
Models).
Models).
Konferencje to spotkania grup
osób, w jakiś sposób związanych
lub dotkniętych przeszłym
zdarzeniem, które spotykają się,
aby przedyskutować i rozwikłać
wszystkie sprawy jakie w związku
z tym zdarzeniem się pojawią.
Reintegrujący wstyd
4.05.21
25
Charakterystyka mediacji
Charakterystyka mediacji
Najważniejsze w tych spotkaniach (key
parties) są bezpośrednio zainteresowani:
pokrzywdzony i sprawca, ale uczestniczą w
nich również osoby wspierające i członkowie
wspólnoty.
Konferencje to nie mediacje.
Nieadekwatność mediacji w sprawach
karnych (zakładają moralną równowartość
stron, zmierzają do rozstrzygnięcia sprawy
za pomocą wynegocjowanego kompromisu).
Mediacja ma się do konferencji jak prawo
cywilne do karnego
4.05.21
26
Schemat konferencji
Schemat konferencji
za P. McCold,
za P. McCold,
RESTORATIVE JUSTICE PRACTICE –
RESTORATIVE JUSTICE PRACTICE –
THE STATE OF THE FIELD, 1999
THE STATE OF THE FIELD, 1999
4.05.21
27
Najcz
Najcz
ęś
ęś
ciej spotykane to
ciej spotykane to
konferencje
konferencje
:
:
konferencje z udziałem rodzin Family
Group Conferencing (FGC) nowozelandzki
social welfare model (WFGC), i jego
zmodyfikowaną odmianę (JFGC),
community justice conferencing (CJC) z
udziałem policjanta jako mediatora,
(Wagga Wagga Model),
kanadyjskie family group decision-making
(FGDM), skierowane szczególnie na
rozwiązywanie problemów przemocy w
rodzinie.
4.05.21
28
Kręgi
Kręgi
wg P. McColda,
wg P. McColda,
RESTORATIVE JUSTICE
RESTORATIVE JUSTICE
PRACTICE –
PRACTICE –
THE STATE OF THE FIELD, 1999
THE STATE OF THE FIELD, 1999
4.05.21
29
Skuteczność sprawiedliwości naprawczej wg P. McColda
Skuteczność sprawiedliwości naprawczej wg P. McColda
“Restorative
“Restorative
Justice Theory Validation”
Justice Theory Validation”
a paper presented
a paper presented
at the Fourth
at the Fourth
International Conference on Restorative Justice for Juveniles,
International Conference on Restorative Justice for Juveniles,
Tübingen, Germany, October 1-4, 2000.
Tübingen, Germany, October 1-4, 2000.
4.05.21
30
Schemat działania sprawiedliwości naprawczej wg. P. McCold’a;
Schemat działania sprawiedliwości naprawczej wg. P. McCold’a;
Paul McCold
Paul McCold
and Ted Wachtel
and Ted Wachtel
,
,
In Pursuit of Paradigm: A Theory of Restorative
In Pursuit of Paradigm: A Theory of Restorative
Justice
Justice
,
,
Paper presented at the XIII World Congress of Criminology,
Paper presented at the XIII World Congress of Criminology,
1
1
0-15
0-15
August 2003, Rio de Janeiro.
August 2003, Rio de Janeiro.
4.05.21
31
Mediacja w Polsce
Mediacja w Polsce
4.05.21
32
Art. 23a.
Art. 23a.
4.05.21
33
§ 1. Sąd, a w postępowaniu
§ 1. Sąd, a w postępowaniu
przygotowawczym prokurator,
przygotowawczym prokurator,
może z inicjatywy lub
może z inicjatywy lub
za
za
zgodą pokrzywdzonego i
zgodą pokrzywdzonego i
oskarżonego, skierować
oskarżonego, skierować
sprawę do instytucji lub
sprawę do instytucji lub
osoby
osoby
godnej zaufania w celu
godnej zaufania w celu
przeprowadzenia
przeprowadzenia
postępowania mediacyjnego
postępowania mediacyjnego
między pokrzywdzonym i
między pokrzywdzonym i
oskarżonym.
oskarżonym.
§ 2. Postępowanie mediacyjne nie
powinno trwać dłużej niż miesiąc,
a jego okresu nie wlicza się do
czasu trwania postępowania
przygotowawczego.
4.05.21
34
Sprawozdanie
Sprawozdanie
Instytucja lub osoba godna
zaufania sporządza, po
przeprowadzeniu postępowania
mediacyjnego, sprawozdanie z
jego przebiegu i wyników.
4.05.21
35
Par. 3 Postępowanie mediacyjne może
prowadzić osoba godna zaufania, która:
1) posiada obywatelstwo polskie;
2) korzysta w pełni z praw cywilnych i
obywatelskich;
3) ukończyła 26 lat;
4) biegle włada językiem polskim;
5) nie była karana za przestępstwo
umyślne;
6) posiada umiejętności likwidowania
konfliktów oraz wystarczającą do
przeprowadzania postępowania
mediacyjnego wiedzę, w szczególności
w zakresie psychologii, pedagogiki,
socjologii, resocjalizacji lub prawa;
4.05.21
36
Kto może być mediatorem
Kto może być mediatorem
7) daje rękojmię należytego wykonywania
obowiązków;
8) została wpisana do wykazu, o którym
mowa w § 4 ust. 1.
Art. 23a § 3. Postępowania mediacyjnego
nie może prowadzić osoba, co do której w
konkretnej sprawie zachodzą okoliczności
określone w art. 40-42, czynny zawodowo
sędzia, prokurator, adwokat, radca
prawny, a także aplikant do tychże
zawodów albo inna osoba zatrudniona w
sądzie, prokuraturze lub innej instytucji
uprawnionej do ścigania przestępstw.
4.05.21
37
Ilość mediacji w Polsce
Ilość mediacji w Polsce
Lata
Liczba
1997
8
1998
41
1999
171
2000
336
2001
609
2002
b.d. (ok. 800).
2003
1343
4.05.21
38
Statystyka
Statystyka
(www.kgp.gov.pl)
(www.kgp.gov.pl)
W roku 2003 policja stwierdziła
łącznie 1.466.643 przestępstw
(wzrost o 4,4 % w stosunku do
roku 2002), w tym 1.101.387
( wzrost o 1,6 %) o charakterze
kryminalnym oraz 147.658
( wzrost o 34,6 % ) o charakterze
gospodarczym.
4.05.21
39
Statystyka c.d.
Statystyka c.d.
Zwiększyła się m.in liczba:
• kradzieży rozbójniczych, rozbojów i
wymuszeń rozbójniczych – o 8,1 %
(wzrost z 47.808 do 51.688 )
• kradzieży cudzej rzeczy - o 6,7 %
( wzrost z 314.929 do 336.143), w tym
także kradzieży samochodów – wzrost
o 1,1 % ( wzrost z 53.674 do 54.291)
4.05.21
40
Wnioski
Wnioski
Wielokierunkowość działania
sprawiedliwości naprawczej
Znaczenie RJ w krzewieniu postaw
obywatelskich
Jesteśmy ludźmi karzącymi musimy żyć z
owocami naszej zemsty.
W centrum naszej uwagi znajduje się
system więzienny, na który wydajemy co
roku setki milionów.
Współczynnik prizonizacji w Polsce to 210
osób na 100 tyś. mieszkańców
4.05.21
41
Nauczanie prawa to nauczanie
postrzegania w zawężonym polu
widzenia. W szkole prawniczej
uczą, że istotne są tylko kwestie
zdefiniowane prawnie. (Nils
Christie)
4.05.21
42
Literatura wykorzystana i zalecana
Literatura wykorzystana i zalecana
4.05.21
43
J. Braithwaite, D
J. Braithwaite, D
emocracy,
emocracy,
Community and Problem
Community and Problem
Solving, www.realjustice.org.
Solving, www.realjustice.org.
B. Czarnecka – Dzialuk, D. Wójciek, Mediacja. Nieletni
przestępcy i ich ofiary, Warszawa 1999
S. Chełpa T. Witkowski, Psychologia konfliktów, 1999
N. Christie, Granice cierpienia, Warszawa 1991
J. Consedine, Sprawiedliwość naprawcza. Przywrócenie ładu
społecznego, Warszawa 2004
M. Fajst, M. Płatek, W kręgu kryminologii romantycznej,
Warszawa 2004.
J. Kurczewski, Prawo prymitywne, Warszawa 1973
D. Van Ness, K. H. Strong, Restoring Justice, Cincinati 1997
W. Zalewski, Naprawienie szkody w polskim prawie karnym a
postulaty restorative justice, [w] Księga pamiątkowa ku czci
prof. Z. Gostyńskiego (red.) S. Waltosia, B. Nity, P. Trzaski, M.
Żurka, Zakamycze 2002.
W. Zalewski, Mediacja w polskim prawie karnym – teoria i
praktyka. Przegląd Sądowy, 6/2003r
Prace cytowane w trakcie wykładu oraz inne na omawiany
temat dostępne na stronie www.realjustice.org..