Pakiet edukacyjny do zajęć z

edukacji matematycznej w

klasie I „Monografia liczb od 1

do 10”

Autor pakietu: mgr Zofia Paszko

WPROWADZENIE

Opracowany materiał stanowi pomoc

do zajęć z edukacji matematycznej w klasie
I.

Uczniowie znają już liczby

od 1 do 9 i ich zapis cyfrowy. Na
zaplanowanych zajęciach poznają liczbę 10
w aspekcie: kardynalnym, porządkowym i
miarowym.

Spis dokumentów

Analiza zapisów podstawy
programowej
Analiza pakietu dydaktycznego
Scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć

Temat:

Liczba 10 jako pierwsza liczba

dwucyfrowa.

Zadania:
 kształtowanie pojęcia liczby 10 w aspektach:

kardynalnym, porządkowym i miarowym.

 wprowadzenie symbolu dwucyfrowego do

zapisu liczby 10

 kształtowanie rozumienia cyfry jako zapisu

graficznego liczby

Przewidywane efekty:
 uczeń potrafi zapisać liczbę 10 jako liczbę

dwucyfrową,

 uczeń interpretuje liczbę w aspekcie

głównym, porządkowym i miarowym.

Metoda: problemowa, ćwiczeń
Środki dydaktyczne: patyczki, „liczby w

kolorach”, Wycinanka „Już w szkole” – kl. I
– liczydełko (str. 57), prezentacja
„Monografia liczb od 1 do 10”, ćwiczenie
„Już w szkole” dla kl. I

Przebieg zajęć:
1. Utrwalenie poznanych liczb –

oglądanie prezentacji

„Monografia liczb od 1 do 9”.

2. Wprowadzenie liczby 10 i jej zapisu.

Rozróżniania pojęć: liczba, cyfra.

• Zadanie:

Za oknem stoi 9 bałwanków w czarnym
nakryciu głowy i 1 bałwanek w czerwonym.
Ile bałwanków stoi za oknem?
- analiza treści zadania.
- rozwiązanie zadania

3. Demonstracja sposobu pisania

liczby 10.

4. Liczba 10 w aspektach: głównym,

porządkowym i miarowym – praca
w ćwiczeniu „Już w szkole” kl. I (ćw.
3 str. 16)

Liczba

10

składa się z cyfr

1

i

0

czyli dwóch znaków. Tak

więc liczbę

10

nazywamy

liczbą dwucyfrową.

BIBLIOGRAFIA

Materiały z internetu:
- obrazki
Pozycje książkowe
- „Już w szkole” – podręcznik dla klasy

I Wydawnictwo „Nowa Era”