statystyka, studenci II

background image

Opis struktury zbiorowości

dr Aneta Włodarczyk

background image

Parametry stosowane w analizach struktury
zbiorowości statystycznych:

Miary tendencji centralnej (położenia)

Miary zmienności (dyspersji,

rozproszenia)

Miary asymetrii (skośności)

Miary koncentracji

background image

Podział miar tendencji
centralnej

przeciętne miary klasyczne
(średnia arytmetyczna, harmoniczna,
geometryczna)

przeciętne miary pozycyjne
(dominanta, kwantyle)

background image

Średnia arytmetyczna

Dla szeregu szczegółowego:

x

i

- kolejne wartości badanej cechy,

n - liczba jednostek zbiorowości.

n

x

x

n

i

i

1

background image

Średnia arytmetyczna

Dla szeregu
rozdzielczego
punktowego
:

n

i

-liczebności klas, k- liczba klas

Dla szeregu
rozdzielczego
przedziałowego
:

- środek przedziału
klasowego

i

k

i

k

i

i

i

n

n

x

x

1

1

i

k

i

k

i

i

i

n

n

x

x

1

1

i

x

background image

Średnia grupowa

wyznaczono wartości średnich arytmetycznych w każdej

z r grup ( )

gdzie: n

i

-liczebność i-tej grupy,

r

i

i

r

i

i

i

n

n

x

x

1

1

i

x

background image

Średnia harmoniczna

Dla szeregu szczegółowego:

Dla szeregu rozdzielczego
punktowego:

Dla szeregu rozdzielczego
przedziałowego:

n

i

i

H

x

n

x

1

1

k

i

i

i

i

k

i

H

x

n

n

x

1

1

k

i

i

i

i

k

i

H

x

n

n

x

1

1

background image

Średnia geometryczna liczona jest
ze wzoru:

1

1

2

3

1

2

...

n

n

n

G

x

x

x

x

x

x

x

background image

W szeregu rozdzielczym przedziałowym
modę liczy się ze wzoru:

m

m

m

m

m

m

m

m

h

n

n

n

n

n

n

x

Mo

)

(

)

(

1

1

1

X

m

- dolna granica przedziału, w którym występuje dominanta,

n

m

- liczebność przedziału, w którym występuje dominanta,

n

m-1

-liczebność przedziału poprzedzającego przedział z modą,

n

m+1

– liczebność przedziału następującego bezpośrednio

po przedziale z modalną,

h

m

-rozpiętość przedziału klasowego, w którym znajduje się dominanta

background image

W szeregu rozdzielczym klasowym o
różnej rozpiętości przedziałów modę
liczy się ze wzoru:

i

i

i

h

n

g

gdzie g

i

oznacza gęstość przedziału

klasowego
o numerze i

m

m

m

m

m

m

m

m

h

g

g

g

g

g

g

x

Mo

)

(

)

(

1

1

1

background image

Wyznaczanie kwartyla pierwszego
w szeregach szczegółowych:

Szereg wartości należy uporządkować w
sposób niemalejący

4

1

1

n

N

Q

1

1

Q

N

x

Q

background image

Przykład:

Wydatki (w zł) na pewne dobro w 12

gospodarstwach domowych wynosiły:

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

Pozycja kwartyla: (n+1)/4 = 13/4= 3,25
x

3

=33 zł x

4

= 34zł

Q

1

jest wartością większą od 33 zł o 0,25

odległości między 34 a 33, czyli 33,25

[0,25*(34-33)+33].

background image

Wzór na kwartyl pierwszy (Q

1

) dla szeregu

rozdzielczego przedziałowego:

m

m

m

i

i

m

h

n

n

n

x

Q

1

1

1

4

gdzie:
m - numer przedziału, w którym znajduje się Q

1

x

m

- dolna granica przedziału z Q

1

n- liczebność analizowanej zbiorowości

n

m

- liczebność przedziału z Q

1

h

m

-rozpiętość przedziału z Q

1

.

background image

W szeregu szczegółowym medianę
Me wyznacza się ze wzoru:

szereg wartości liczbowych należy

uporządkować w sposób niemalejący!




parzystego

n

dla

x

x

ego

nieparzyst

n

dla

x

Me

n

n

n

2

1

2

2

2

1

background image

Przykład:

Wydatki (w zł) na pewne dobro w 12

gospodarstwach domowych wynosiły:

31 32 33 34 35

36 37

38 39 40 41 42

Pozycja mediany: n – parzyste
n/2 = 12/2 = 6 (n/2)+1 = 7
x

6

=36 zł x

7

= 37zł

Me = (36+37)/2 = 36,5 zł.

background image

Wzór na kwartyl drugi (Me) dla szeregu
rozdzielczego przedziałowego:

m

m

m

i

i

m

h

n

n

n

x

Me

1

1

2

m-numer przedziału, w którym znajduje się Me,

x

m

- dolna granica przedziału z Me,

n - łączna liczebność analizowanej zbiorowości,
n

m

- liczebność przedziału z Me,

h

m

-rozpiętość przedziału z Me.

background image

Wyznaczanie kwartyla trzeciego w
szeregach szczegółowych:

Szereg wartości należy uporządkować w
sposób niemalejący

4

)

1

(

3

3

n

N

Q

3

3

Q

N

x

Q

background image

Przykład:

Wydatki (w zł) na pewne dobro w 12

gospodarstwach domowych wynosiły:

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

Pozycja kwartyla: 3*(n+1)/4 = 39/4= 9,75
x

9

=39 zł x

10

= 40 zł

Q

3

jest wartością większą od 39 zł o 0,75

odległości między 40 a 39, czyli 39,75
[(0,75*(40-39)+39].

background image

Wzór na kwartyl trzeci (Q

3

) dla szeregu

rozdzielczego przedziałowego:

m

m

m

i

i

m

h

n

n

n

x

Q

1

1

3

4

3

gdzie:
m - numer przedziału, w którym znajduje się
Q

3

x

m

- dolna granica przedziału z Q

3

n- liczebność analizowanej zbiorowości
n

m

- liczebność przedziału z Q

3

h

m

-rozpiętość przedziału z Q

3

.

background image

Miary zmienności (dyspersji,
rozproszenia) dzielą się na:

pozycyjne (rozstęp, odchylenie

ćwiartkowe),

klasyczne (odchylenie przeciętne,

odchylenie standardowe, wariancja)

background image

Rozstęp (empiryczny obszar
zmienności, amplituda wahań)

R= x

max

-x

min

Odchylenie
ćwiartkowe:

2

1

3

Q

Q

Q

background image

Typowy obszar zmienności:

Q

Me

x

Q

Me

typ

background image

Odchylenie przeciętne

dla szeregu szczegółowego:

n

i

i

x

x

n

d

1

1

background image

Odchylenie przeciętne

dla szeregu rozdzielczego
punktowego:

dla szeregu rozdzielczego
przedziałowego:

i

k

i

i

n

x

x

n

d

1

1

i

k

i

i

n

x

x

n

d

1

1

background image

Wariancja

dla szeregu szczegółowego:

n

i

i

x

x

n

S

1

2

2

)

(

1

background image

Wariancja

dla szeregu rozdzielczego
punktowego:

dla szeregu rozdzielczego
przedziałowego:

k

i

i

i

n

x

x

n

S

1

2

2

)

(

1

k

i

i

i

n

x

x

n

S

1

2

2

)

(

1

background image

Odchylenie standardowe

2

S

S

Typowy obszar zmienności:

S

x

x

S

x

typ


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
statystyka -wykłady II sem, statystyka
Program praktyk pedagogicznych w przedszkolach dla studentów II roku Logopedii z audiologiąx
TEMATY WYKŁADÓW Z FIZJOLOGII DLA STUDENTÓW II ROKU WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
STATYSTYKA I, farmacja, II sem, statystyka
statystyka, studenciI
Egzamin ze statystyki cz.II (wnioskowanie statystyczne), Egzamin ze statystyki cz
komputerowe, ĆWICZENIA KOMPUTEROWE DLA STUDENTÓW II ROKU WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
testy chirurgia, Chirurgia TEST,, Pytania egzaminacyjne z Pielęgniarstwa Chirurgicznego dla studentó
Wyniki egzaminu z działu Chów i hodowla koni, dla studentów II roku WMW 13
statystyka sem II
ESTYMACJA STATYSTYCZNA(2), Semestr II, Statystyka matematyczna
kol. nr 3 - statystyka, administracja, II ROK, III Semestr, Statystyka
Testy statystyka sem II, PK, Statystyka
test sumujacy statystyka, UTP, II semestr, STATYSTYKA
statystyka zajęcia II i pół
Testy statystyka sem II[1] (2)

więcej podobnych podstron