dr Anna Walczyna

Błąd multiplikacji– występuje, jeśli pytamy o

całą klasę przedmiotów (obrazy, rodzice,
lektury itp.)

Ilość poszukiwanych informacji – jeśli jest ich

więcej niż jedna, wzrasta prawdopodobieństwo
pominięcia któregoś z członów odpowiedzi w
trakcie udzielania odpowiedzi, utrudnia również
kodowanie danych (pytanie trzeba rozbijać na
pojedyncze)

Pytania buforowe – oddzielają od siebie

poszczególne bloki tematyczne

Pytania relaksujące – mają za zadanie

rozładować napięcie powstałe w wyniku
zadania pytania trudnego lub drażliwego

Pytania filtrujące – mają za zadanie podział

wszystkich respondentów na tych, których
kolejne pytanie/a dotyczy/a i tych, których one
nie dotyczą.

dr Anna Walczyna

Budowa kwestionariusza

1. Kwestionariusz nie powinien być zbyt długi

(ok. 45 min);

2. Pytania należy pogrupować tematycznie;
3. Stopniować pytania w ramach danej grupy

tematycznej (od ogółu do szczegółu bądź
odwrotnie);

4. W miarę potrzeby uzupełnić ankietę o

pytania buforowe, relaksujące, filtrujące;

5. Metryczkę (dane typu: płeć, wiek, miejsce

zamieszkania itd.) należy umieszczać na
końcu;

6. Pytania winny być ponumerowane (cyfry

arabskie);

7. Przygotować instrukcje dla ankietera oraz

materiały

pomocnicze

(np.

liczba

zaznaczanych odpowiedzi itp.)