Lekkie

Zaburzenia w procesie poznawczo emocjonalnym:
Trudność w skupieniu Uwagi; słaba wyobraźnia i pamięć, utrudnione utrwalanie wiadomości; ograniczone abstrakcyjne myślenie, konkretyzm myślenia, ubogie słownictwo, utrudnione panowanie nad popędami, spowolniony rytm procesów myślowych, mała plastyczność myślenia, trudności w w zastosowaniu wiadomości, orientowania się w bardziej złożonej sytuacji i nowej, w zastosowaniu nowych argumentów.

Zaburzenia psychoruchowe:
Wydłużony okres reakcji, zwolnione tempo reakcji, mała sprawność kinestetyczna, męczliwość psychoruchowa, ruchy mimowolne, tiki, trudności w mowie i piśmie

Zaburzenie możliwości wejścia w życie społeczne:
Upośledzenie twórczości, inicjatywy, utrudnione porozumiewanie się, sugestywność i podatność na naśladownictwo , rutyna działań, mała wydolność pracy.

Mechanizmy fizjolog. tych zaburzeń:
Słaba korowa i czasem podwyższona reaktywność podkorowa

Umiarkowane i znaczne

Zaburzenia w procesie poznawczo emocjonalnym:
Utrudnianie w przyswajaniu pojęć abstrakcyjnych, rozumieniem stosunków logicznych, pozostanie na poziomie myślenia przedoperacyjnego , wąski zakres pamięci, błędne powiązania między elementami zanikania trwałości i wierności.

Zaburzenia psychoruchowe:
Mowa agramatyczna, często bełkotliwa i niewyraźna, słownictwo ubogie, wolne spostrzeganie, spowolnienie trudności różnicowania dotyczą wzroku, słuchu, kinestezji oraz innych zmysłów.

Zaburzenie możliwości wejścia w życie społeczne:
Sugestywność zachowana, potrzeby miłości i bezpieczeństwa są żywo ujawnione, możliwość wyuczenia podstawowych czynności samoobsługowych

Mechanizmy fizjolog. tych zaburzeń:
poważne uszkodzenia centralnego układu nerwowego.

---