DZIAŁANIA PREWENCYJNE 13. 12. 2008r
WYKŁAD III
Jaka powinna być prawidłowa polityka karna?
To taki sposób wymierzania sprawiedliwości i egzekucja karania, której celem jest utrzymywanie przestępczości na określonym poziomie.
PROFILAKTYKA PENITENCJARNA-sprawdza się do samego wykonywania kary ma wyłącznie na celu takie ukształtowanie warunków jej przebiegu, aby w optymalnym stopniu realizować funkcje resocjalizacyjne.
Resocjalizacyjne cechy kary przez które rozumie się wychowywanie sprawcy i przywrócenie do społeczeństwa.
RESOCJALIZACJA-proces modyfikacji osobowości jednostki społecznej w celu przystosowania jej do życia w danej zbiorowości polegająca na tym, że poprzez odpowiednie zabiegi kształtuje się jej normy i wartości społeczne, których wcześniej nie miała możliwości przyswoić.
PREWENCJA KRYMINALNA-to wszystkie działania mające na celu zmniejszenie liczby i jakości przestępstw poprzez ograniczenie okazji do ich popełnienia oraz wpływ na potencjalnych przestępców.
Współpraca policji ze szkołami powinna obejmować problemy:
- bezpieczeństwo w ruchu drogowym
- jak nie stać się ofiara przestępstwa
- bezpieczeństwo w domu, na podwórku
- odpowiedzialność prawna nieletnich
- promocja atrakcyjnego spędzania czasu
- zapobieganie alkoholizmowi i narkomanii wśród młodzieży
- odpowiedzialność prawna za czyny karalne i przestępstwa
- bezpieczne zachowanie
Działania prewencyjne powinny obejmować:
- współprace w pobudzaniu aktywności mieszkańców na rzecz poprawy bezpieczeństwa
-wspólne pozyskiwanie środków na działania prewencyjne
- budowanie w lokalnej społeczności poczucia bezpieczeństwa
- współpraca w dokonywaniu analizy i bieżącej oceny stanu bezpieczeństwa
- realizacja programów prewencyjnych
- organizowanie punktów pomocy ofiarom przemocy domowej oraz osobom uzależnionym
- opracowanie regionalnych planów bezpieczeństwa
- edukacja dzieci i młodzieży
Strategie wprowadzania zmian - zmiany powodują przeobrażenia istniejącego stanu rzeczy, które prowadzą do sprawniejszej pracy człowieka i do lepszego wykorzystania przez niego przedmiotów i narzędzi pracy. Charakter zmian:
- podlegają starzeniu się
- zależne od miejsca i czasu
- mogą niekiedy dotyczyć nawet drobnostek
- przedmiotem zmian jest na ogół proces pracy
- mogą dotyczyć procesu pracy, jaki i samego człowieka - zaniedbywane są zmiany mające na celu jakościową zmianę człowieka.
PODEJŚCIE - METODYKA - do realizacji zmian:
- klasyczne
- socjologiczne
- systemowe
Cykl rozwiązywania problemów:
- identyfikacja
- analiza
- działanie
- ocena
- utrzymanie efektów
PRYNCYPIA ANALIZY:
- opiera się na zdrowym rozsądku
- indywidualny problem wymaga indywidualnej analizy
- istnieje wiele sposobów analizowania
- analiza wymaga innowacyjności i kreatywności
- analiza nie musi być kompleksowa
PRZESZKODY w analizowaniu:
- presja szybkiej odpowiedzi
- presja szybkiej reakcji
- brak instytucjonalnego i organizacyjnego wsparcia długoterminowych działań
- potrzeba niestandardowej aktywności policji
- przekonanie o tym iż wszystkie potrzebne informacje zostały zebrane
Tajemnica sukcesów jednych i niepowodzeń drugich tkwi głównie w sposobie działania. ( … )
Walory sprawnego działania:
- skuteczność - prowadzi do skutku zamierzonego jako cel
- korzystność - różnica między wynikiem użytecznym a kosztami działania
- ekonomiczność - stosunek wyniku użytecznego do kosztów działania
Sprawne działanie zorganizowane -to logiczny układ etapów z których powinno się składać każde dobrze przemyślane działanie
Cała jego filozofię zamknie sto w cyklu:
1 wyznaczenie celu, określenie celu działania
2 zbadanie środków koniecznych
3 planowanie działań
4 gromadzenie i porządkowanie koniecznych środków osobowych, materialnych i informacyjnych
5 realizacja przedsięwzięć zgodnie z planem
6 kontrola użytych efektów
ANALIZA - to rozłożenie pewnego obiektu na elementy składowe (SŁOWNIK PWN)
Wytyczne dla planowanych działań prewencyjnych:
- przeprowadzenie oceny potrzeb
- opracowanie celów programu
- określenie wskaźników
- ustalenie wysokości potrzebnych środków
- określenie źródła finansowego
- dokonanie podziału zadań
- wdrażanie
- ewaluacja(ocena)
- przystosowanie programu