KOMENDA GA
ÓWNA
PAC
STWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ
BIURO SZKOLENIA
Program szkolenia
w zakresie pracy w sprzęcie ochrony dróg
oddechowych
oraz posługiwania się ratowniczymi
zestawami hydraulicznymi
i ratowniczym sprzętem mechanicznym
(dla żołnierzy Żandarmerii Wojskowej)
Warszawa, 2010
Opracowanie merytoryczne:
kpt. Paweł Fliszkiewicz  Mazowiecka Komenda Wojewódzka, Ośrodek Szkolenia
w Pionkach
Konsultacja metodyczna:
Magdalena Stajszczak  Biuro Szkolenia, Komenda Główna Państwowej Straży
Pożarnej
AKCEPTUJ

..........................................
2
SPIS TREÅšCI
Rozdział Temat Strona
I. ZAA
OŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE 4
1. Cel szkolenia 4
2. Sylwetka absolwenta 4
3. Warunki przyjęcia na szkolenie 4
II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO 5
1. Organizacja szkolenia 5
2. Zalecenia i wskazówki metodyczne 5
3. Plan nauczania 7
III. TREÅšCI KSZTAA
CENIA 8
1. Sprzęt ochrony dróg oddechowych 8
2. Ratowniczy sprzęt hydrauliczny 8
3. Ratowniczy sprzęt mechaniczny 9
10
Załącznik
3
Warszawa, dnia czerwca 2010 r.
ZATWIERDZAM
..........................................
I. ZAA
OŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
1. Cel szkolenia
Celem szkolenia jest przygotowanie słuchaczy do pracy w sprzęcie ochrony dróg
oddechowych oraz do posługiwania się ratowniczymi zestawami hydraulicznymi
i ratowniczym sprzętem mechanicznym.
2. Sylwetka absolwenta
Po ukończeniu szkolenia słuchacz powinien:
a. w sferze poznawczej:
 wyjaśniać proces oddychania i skutki niedotlenienia organizmu,
 przedstawiać podział i budowę sprzętu ochrony dróg oddechowych,
 omawiać zasady przygotowania do pracy sprzętu ochrony dróg oddechowych,
 przedstawiać rodzaje zestawów hydraulicznych, ich skład i przeznaczenie,
 przedstawiać rodzaje sprzętu mechanicznego, jego przeznaczenie oraz
budowÄ™,
 omawiać zasady bezpiecznej pracy w sprzęcie ochrony dróg oddechowych,
ratowniczymi zestawami hydraulicznymi oraz ratowniczym sprzętem
mechanicznym,
 omawiać zasady konserwacji sprzętu ochrony dróg oddechowych, ratowniczych
zestawów hydraulicznych oraz ratowniczego sprzętu mechanicznego,
b. w sferze praktycznej:
 przygotowywać do pracy sprzęt ochrony dróg oddechowych, ratownicze
zestawy hydrauliczne oraz ratowniczy sprzęt mechaniczny,
 pracować w sprzęcie ochrony dróg oddechowych,
 obsługiwać ratownicze zestawy hydrauliczne i ratowniczy sprzęt mechaniczny,
 przeprowadzać konserwację sprzętu ochrony dróg oddechowych, ratowniczych
zestawów hydraulicznych oraz ratowniczego sprzętu mechanicznego,
c. w sferze motywacyjnej, mieć ukształtowane postawy:
 odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych,
 odpowiedzialności za stan techniczny sprzętu.
3. Warunki przyjęcia na szkolenie
W szkoleniu mogą uczestniczyć:
 żołnierze Żandarmerii Wojskowej.
4
II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO
1. Organizacja szkolenia
a. Szkolenie realizowane jest w ośrodkach szkolenia w komendach wojewódzkich
Państwowej Straży Pożarnej.
b. PodstawÄ… organizacji procesu dydaktycznego jest plan nauczania.
c. Podstawową formą nauczania jest lekcja, której odpowiada jedna godzina
dydaktyczna trwająca 45 minut. Dopuszcza się łączenie dwóch jednostek
lekcyjnych.
d. Zajęcia dydaktyczne należy organizować w ilości nie przekraczającej 8 godzin
lekcyjnych dziennie.
e. Zajęcia teoretyczne powinny być realizowane w pomieszczeniach zapewniających
odpowiednie warunki higieny szkolnej oraz wyposażonych zarówno w proste, jak
i techniczne środki dydaktyczne.
f. Zajęcia praktyczne powinny odbywać się w miejscach, które umożliwiają ich
sprawnÄ… i bezpiecznÄ… realizacjÄ™.
g. Na realizacjÄ™ programu szkolenia przewidziano 24 godziny dydaktyczne, w tym:
-ð rozpoczÄ™cie i zakoÅ„czenie szkolenia  1 godzina dydaktyczna,
-ð zajÄ™cia dydaktyczne  23 godziny dydaktyczne.
h. Warunkiem ukończenia szkolenia jest obecność na wszystkich zajęciach
przewidzianych w planie nauczania oraz zaliczenie poszczególnych tematów.
Zaliczenie odbywa się w trakcie zajęć dydaktycznych i polega na wykonaniu
określonego zadania.
i. Zadania do wykonania w trakcie zaliczania mogą być zarówno zadaniami nisko
symulowanymi, czyli wykonywanymi w warunkach zbliżonych do naturalnych, jak
i zadaniami wysoko symulowanymi, czyli wykonywanymi w sytuacji umownej.
j. Do oceny wykonania zadania stosuje się skalę  zaliczył  nie zaliczył .
k. Słuchacze, którzy ukończyli szkolenie otrzymują zaświadczenie według wzoru
określonego w załączniku.
2. Zalecenia i wskazówki metodyczne
a. Zajęcia praktyczne mogą się odbywać w grupach liczących nie więcej niż 7
słuchaczy przypadających na 1 instruktora.
b. Prowadzący zajęcia, w trakcie realizacji tematów przewidzianych w planie
nauczania powinni zwracać szczególną uwagę na:
 poprawnÄ… terminologiÄ™,
 poprawne wykonywanie czynności,
 kształtowanie pożądanych umiejętności oraz koniecznych nawyków.
c. W trakcie szkolenia należy zapewnić warunki do realizacji głównego celu
szkolenia oraz celów szczegółowych m. in. poprzez:
 przestrzeganie zasad nauczania,
 Å‚Ä…czenie metod asymilacji wiedzy z metodami samodzielnego dochodzenia do
wiedzy.
d. Zajęcia praktyczne powinny być realizowane z zachowaniem zasad
bezpieczeństwa i higieny pracy.
e. Zajęcia praktyczne należy poprzedzić instruktażem wstępnym, w trakcie którego
instruktor zapoznaje słuchaczy z tematyką i celem ćwiczeń, omawia ich przebieg
oraz przypomina zasady bezpieczeństwa pracy. W toku ćwiczeń instruktor
kontroluje poprawność wykonania zadań, a w razie zauważenia nieprawidłowości,
na bieżąco koryguje błędy w ramach instruktażu indywidualnego lub grupowego.
5
W instruktażu końcowym prowadzący powinien podsumować zajęcia,
przeanalizować najczęściej popełniane błędy oraz wskazać ich z
ródło.
f. Zagadnienia bezpieczeństwa i higieny pracy powinny być włączane do tematyki
zarówno zajęć teoretycznych, jak i zajęć praktycznych. Ponadto, w procesie
nauczania należy zwracać uwagę na istniejące lub mogące wystąpić zagrożenia
oraz wskazywać sposoby ich uniknięcia.
g. W ramach tematu  Sprzęt ochrony dróg oddechowych każdy słuchacz musi
odbyć ćwiczenia w komorze dymowej.
6
3. Plan nauczania
Lp. Temat T P R
1. Sprzęt ochrony dróg oddechowych 2 5 7
2. Ratownicze zestawy hydrauliczne 2 6 8
3. Ratowniczy sprzęt mechaniczny 2 6 8
RAZEM 6 17 23
T - zajęcia teoretyczne, P - zajęcia praktyczne, R - razem
7
III. Treści kształcenia
1. Sprzęt ochrony dróg oddechowych  2T, 5P;
Materiał nauczania:
 proces oddychania,
 oddychanie podczas wysiłku fizycznego,
 stany i skutki niedotlenienia organizmu,
 podział i przeznaczenie sprzętu ochrony dróg oddechowych,
 budowa aparatu izolującego nadciśnieniowego,
 maski i butle do aparatów powietrznych,
 zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (BHP) podczas eksploatacji sprzętu
ochrony dróg oddechowych,
 czynności przed przystąpieniem do pracy, w czasie pracy i po pracy,
 praca w aparatach powietrznych w warunkach normalnych i zadymienia,
 konserwacja bieżąca sprzętu ochrony dróg oddechowych.
Cele szczegółowe:
W wyniku realizacji tematu słuchacz powinien umieć:
-ð omówić proces oddychania;
-ð wymienić stany niedotlenienia organizmu;
-ð podać skutki niedotlenienia organizmu;
-ð przedstawić podziaÅ‚ sprzÄ™tu ochrony dróg oddechowych;
-ð wymienić zasady BHP podczas eksploatacji sprzÄ™tu ochrony dróg oddechowych;
-ð omówić budowÄ™ aparatu izolujÄ…cego nadciÅ›nieniowego;
-ð sprawdzić aparat powietrzny nadciÅ›nieniowy przed przystÄ…pieniem do pracy;
-ð sprawdzić, dopasować i zaÅ‚ożyć maskÄ™;
-ð zamontować butlÄ™ do aparatu i zdemontować jÄ…;
-ð wykonać w aparacie powietrznym pracÄ™ powodujÄ…cÄ… wysiÅ‚ek;
-ð przeprowadzić konserwacjÄ™ bieżącÄ… sprzÄ™tu ochrony dróg oddechowych.
2. Ratownicze zestawy hydrauliczne  2T, 6P;
Materiał nauczania:
 rodzaje zestawów hydraulicznych i ich przeznaczenie,
 skład ratowniczych zestawów hydraulicznych,
 BHP podczas przygotowywania zestawów do pracy oraz wykonywania czynności
ratowniczych,
 konserwacja bieżąca narzędzi i osprzętu.
Cele szczegółowe:
W wyniku realizacji tematu słuchacz powinien umieć:
-ð wymienić rodzaje zestawów hydraulicznych;
-ð rozróżnić narzÄ™dzia i osprzÄ™t wchodzÄ…ce w skÅ‚ad zestawów hydraulicznych;
-ð wskazać przeznaczenie rozpieraka szczÄ™kowego, rozpieraka kolumnowego, nożyc
i pompy hydraulicznej;
-ð podać przeznaczenie osprzÄ™tu współdziaÅ‚ajÄ…cego z narzÄ™dziami hydraulicznymi;
-ð wymienić zasady BHP podczas przygotowania zestawów hydraulicznych do pracy
i podczas wykonywania czynności ratowniczych;
-ð przygotować sprzÄ™t hydrauliczny do pracy;
-ð obsÅ‚użyć zestawy hydrauliczne w ramach wykonywania czynnoÅ›ci ratowniczych;
-ð przeprowadzić konserwacjÄ™ bieżącÄ… narzÄ™dzi i osprzÄ™tu.
8
3. Ratowniczy sprzęt mechaniczny  2T, 6P.
Materiał nauczania:
 rodzaje sprzętu mechanicznego i jego przeznaczenie,
 budowa przecinarek tarczowych, młotów udarowych,
 BHP podczas przygotowania sprzętu do pracy, jego eksploatacji i obsługi,
 przygotowanie sprzętu mechanicznego do pracy,
 obsługa i konserwacja bieżąca sprzętu mechanicznego.
Cele szczegółowe:
W wyniku realizacji tematu słuchacz powinien umieć:
-ð wymienić rodzaje sprzÄ™tu mechanicznego;
-ð wskazać przeznaczenie przecinarek tarczowych oraz mÅ‚otów udarowych;
-ð wymienić zasady BHP podczas przygotowania do pracy i eksploatacji sprzÄ™tu
mechanicznego;
-ð wymienić i pokazać podzespoÅ‚y przecinarek tarczowych;
-ð podać wymagania eksploatacyjne przecinarek tarczowych;
-ð wyjaÅ›nić technikÄ™ ciÄ™cia przecinarkÄ… tarczowÄ…;
-ð sprawdzić przecinarkÄ™ tarczowÄ… przed pracÄ…;
-ð przygotować przecinarkÄ™ tarczowÄ… do pracy;
-ð wykonać ciÄ™cie przecinarkÄ… tarczowÄ…;
-ð wskazać przeznaczenie mÅ‚otów udarowych i mÅ‚otów udarowo-obrotowych;
-ð wymienić i pokazać podzespoÅ‚y mÅ‚otów udarowych i udarowo-obrotowych;
-ð wyjaÅ›nić technikÄ™ pracy mÅ‚otem udarowym i mÅ‚otem udarowo-obrotowym;
-ð przygotować do pracy mÅ‚ot udarowy i mÅ‚ot udarowo-obrotowy;
-ð wykonać pracÄ™ mÅ‚otem udarowym i udarowo-obrotowym;
-ð przeprowadzić konserwacjÄ™ bieżącÄ… sprzÄ™tu mechanicznego.
9
Załącznik
Wzór zaświadczenia
Z A Åš W I A D C Z E N I E
........................................................................................................................................
imiÄ™ i nazwisko
urodzon .... dnia ........................ r.
w ............................................................. woj. ..................................................................
ukończył ........
Szkolenie w zakresie pracy w sprzęcie ochrony dróg oddechowych
oraz posługiwania się ratowniczymi zestawami hydraulicznymi
i ratowniczym sprzętem mechanicznym
(dla żołnierzy Żandarmerii Wojskowej)
przeprowadzone w ...............................................................................................................
w okresie od ............................... r. do .................................. r.
według programu z dnia .........................................................................................................
zatwierdzonego przez .......................................................................................................
...........................................................................................................................................
......................................................., dnia .............................................r.
(miejscowość)
Nr ..................
ORGANIZATOR
.............................................
(pieczęć, podpis)
10