Rozkład materiału NEW INSIDE OUT ELEMENTRY

ROZDZIAŁ	FUNKCJE JĘZYKOWE	STRUKTURY GRAMATYCZNE	SŁOWNICTWO TEMATYKA	SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE	MATERIAŁ DODATKOWY	MULTIMEDIA CD - ROM
1 Airport			Przedstawianie siebie i innych z użyciem to be Pytanie i określanie tożsamości osób i ich pochodzenia Podawanie adresu i numeru telefonu				Zaimki osobowe Odmiana czasownika to be w czasie present simple Przedimki nieokreślone: a / an Zaimki wskazujące this / these	Kraje i narodowości Języki obce Przedmioty użytku codziennego Liczebniki główne 1-10 Alfabet Użyteczne zwroty Rzeczowniki pospolite	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmowa z partnerem: wymiana informacji personalnych Pisanie - pisanie dialogu Wymowa - literowanie	BOOK Pairwork p. 116,121 Grammar Extra p.126,127 WORKBOOK Grammar p.4 Vocabulary p.5 Listening p.6 Pronunciation p.6 Writing p.7 TEACHER`S BOOK Grammar p.151 Vocabulary p.152 Communication p.153	BOOK CD-ROM Work by units - unit 1 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 1 WORKBOOK CD-ROM Listening 01,02,03, 04

2 People	Mówienie o upodobaniach Rozmowa na temat zawodów Pytanie o wiek	Określniki dzierżawcze: my, your, his, her Odmiana czasownika to be w czasie present simple(forma twierdząca, przecząca, pytająca)	Ulubione rzeczy Liczebniki główne 11-999 Zawody Użyteczne zwroty - powitanie i pożegnanie Kraje i narodowości	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - pytanie o wiek, rozmowa na temat ulubionych rzeczy Wymowa - an + samogłoski i a + spółgłoski;	BOOK Pairwork p.116,121 Grammar Extra p.126,127 WORKBOOK Grammar p.8 Vocabulary p.9 Reading p.10 Pronunciation p.11 Writing p.11 TEACHER`S BOOK Grammar p.154 Vocabulary p.155 Communication p. 156	BOOK CD-ROM Work by units - unit 2 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 2 WORKBOOK CD-ROM Listening 055, 06, 07
3 Family	Mówienie o rodzinie	Dopełniacz saksoński `s/ s' Czas present simple - zdania twierdzące	Słownictwo związane z rodziną / członkowie rodziny, relacje rodzinne Użyteczne zwroty - ostrzeżenia i rady Liczebniki główne Drzewo genealogiczne	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (identyfikowanie osób, uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmawianie o krewnych Pisanie - opisywanie rodziny Wymowa - 3 osoba liczby pojedynczej czasu present simple -wymowa końcówki	BOOK Pairwork p.116,121 Grammar Extra p.126,127 WORKBOOK Grammar p.12 Vocabulary p.13 Listening p.14 Pronunciation p.15 Writing p.15 TEACHER`S BOOK Grammar p.157 Vocabulary p.158 Communication p. 159	BOOK CD-ROM Work by units - unit 3 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 3 WORKBOOK CD-ROM Listening 08, 09, 10, 11
4 Different	Wyrażanie opinii	Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasie present simple z użyciem czasowników: like / don 't like, love, hate, want Zaimki osobowe i zaimki w funkcji dopełnienia	Dawanie instrukcji Użyteczne zwroty Czasowniki pospolite	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - wyrażanie opinii na temat ulubionych aktorów, piosenkarzy itp. Pisanie - pisanie zdań, pisanie krótkiej wiadomości; Wymowa - wymowa końcówki - ing	BOOK Pairwork p.117, 122 Grammar Extra p.126,127 WORKBOOK Grammar p.16 Vocabulary p.17 Reading p.18 Pronunciation p.19 Writing p.19 TEACHER`S BOOK Grammar p.160 Vocabulary p.161 Communication p. 162	BOOK CD-ROM Work by units - unit 4 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 4 WORKBOOK CD-ROM Listening 12, 13, 14, 15
REVIEW A	Powtórzenie, utrwalenie i poszerzenie nabytych w rozdziale umiejętności i wiadomości	Powtórzenie i utrwalenie struktur gramatycznych z rozdziałów 1-4	Powtórzenie i utrwalenie słownictwa z rozdziałów 1-4	Powtórzenie i utrwalenie wiadomości gramatyczno - leksykalnych: Rozdział 1, 2, 3, 4 Ćwiczenia powtórzeniowe i samoocena stopnia opanowania materiału	TEACHER`S BOOK Song p.163	BOOK CD-ROM Review unit A

5 Days	Opisywanie stanów i czynności rutynowych	Zdania twierdzące, pytające i przeczące w czasie present simple Podawanie czasu	Zegar - podawanie czasu Dni tygodnia Czasowniki frazowe z have i go Zwroty użyteczne Czynności dnia codziennego	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmowa na temat czynności rutynowych Pisanie - paragraf o wspaniałym weekendzie Wymowa - wymowa długich samogłosek		BOOK Pairwork p.117,122 Grammar Extra p.128,129 WORKBOOK Grammar p.20 Vocabulary p.21 Listening p.22 Pronunciation p.22 Writing p.23 TEACHER`S BOOK Grammar p.164 Vocabulary p.165 Communication p. 166	BOOK CD-ROM Work by units - unit 5 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 5 WORKBOOK CD-ROM Listening 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22
6 Living	Opisywanie stanów i czynności rutynowych	Zdania twierdzące, pytające i przeczące w czasie present simple Przysłówki częstotliwości Przyimki czasu Czasowniki frazowe z make i do	Czasowniki frazowe z make i do Miesiące Pory roku Liczebniki porządkowe Daty Użyteczne zwroty		Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, łączenie opisów z fotografiami, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - opowiadanie o ulubionej uroczystości, przyjęciu, Pisanie - pisanie paragrafów Wymowa - wymowa liczebników porządkowych	BOOK Pairwork p.117,122 Grammar Extra p.128,129 WORKBOOK Grammar p.24 Vocabulary p.25 Listening p.26 Pronunciation p.26 Writing p.27 TEACHER`S BOOK Grammar p.167 Vocabulary p.168 Communication p. 169	BOOK CD-ROM Work by units - unit 6 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 6 WORKBOOK CD-ROM Listening 23, 24, 25, 26, 27, 28
7 Sea	Opisywanie zdarzeń przeszłych	Użycie czasu Past Simple z czasownikami regularnymi i nieregularnymi	Sporty wodne Pogoda Zwroty używane do narracji zdarzeń Użyteczne zwroty		Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania, prawda/fałsz); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - odpowiadanie na pytania dotyczące sportów wodnych Pisanie - pisanie opowiadania Wymowa - wymowa form przeszłych czasowników	BOOK Pairwork p.118,123 Grammar Extra p.128,129 WORKBOOK Grammar p.28 Vocabulary p.29 Reading p.30 Pronunciation p.30 Writing p.31 TEACHER`S BOOK Grammar p.170 Vocabulary p.171 Communication p.172	BOOK CD-ROM Work by units - unit 7 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 7 WORKBOOK CD-ROM Listening 29, 30, 31, 32, 33, 34
8 Alone	Opisywanie stanów emocjonalnych Opisywanie zdarzeń przeszłych	Twierdzenia, przeczenia, pytania ogólne i szczegółowe w czasie Past Simple Przymiotniki	Przymiotniki opisujące stany emocjonalne Pogoda Użyteczne zwroty		Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie -rozmowa o ulubionej postaci Hollywoodu; opowiadanie o ostatnich wakacjach; Pisanie - opis znanej, emerytowanej osoby Wymowa - wymowa nieregularnych czasowników	BOOK Pairwork p.118,123 Grammar Extra p.128,129 WORKBOOK Grammar p.32 Vocabulary p.33 Reading p. 34 Pronunciation p.34 Writing p.35 TEACHER`S BOOK Grammar p.173 Vocabulary p.174 Communication p.175	BOOK CD-ROM Work by units - unit 8 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 8 WORKBOOK CD-ROM Listening 35, 36, 37, 38, 39, 40
REVIEW B	Powtórzenie, utrwalenie i poszerzenie nabytych w rozdziale umiejętności i wiadomości	Powtórzenie i utrwalenie struktur gramatycznych z rozdziałów 5-8	Powtórzenie i utrwalenie słownictwa z rozdziałów 5-8		Powtórzenie i utrwalenie wiadomości gramatyczno - leksykalnych: Rozdział 5, 6, 7, 8 Ćwiczenia powtórzeniowe i samoocena stopnia opanowania materiału	TEACHER`S BOOK Song p. 176	BOOK CD-ROM Review unit B
9 Hotel	Opisywanie pomieszczeń Opisywanie wyposażenia pokoju Określanie położenia mebli i przedmiotów Hotelowe problemy	Konstrukcja there is/ there are Określniki some/any Przyimki miejsca	Meble i akcesoria Pokoje i pomieszczenia domu Znaki zodiaku Użyteczne zwroty		Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmawianie na temat znaków zodiaku, reagowanie na problemowe sytuacje w hotelu; Pisanie - pisanie dialogu Wymowa - wyrazy z „cichymi” literami	BOOK Pairwork p.118, 123 Grammar Extra p. 130, 131 WORKBOOK Grammar p.36 Vocabulary p.37 Listening p.38 Pronunciation p.39 Writing p.39 TEACHER`S BOOK Grammar p.177 Vocabulary p.178 Communication p.179	BOOK CD-ROM Work by units - unit 9 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 9 WORKBOOK CD-ROM Listening 41, 42, 43, 44, 45
10 Food	Rozmawianie na temat żywności i zwyczajów żywieniowych Określanie ilości Dialogi w sklepie	Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne Pytania How much...? i How many...? Przyimki miejsca	Jedzenie i picie Opakowania produktów żywnościowych Użyteczne zwroty - kupowanie jedzenia		Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - robienie zakupów - dialog, opowiadanie o najsmaczniejszym posiłku; Pisanie - pisanie menu	BOOK Pairwork p.119, 124 Grammar Extra p. 130, 131 WORKBOOK Grammar p.40 Vocabulary p.41 Reading p.42 Pronunciation p.42 Writing p.43 TEACHER`S BOOK Grammar p.180 Vocabulary p.181 Communication p. 182	BOOK CD-ROM Work by units - unit 10 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 10 WORKBOOK CD-ROM Listening 46, 47, 48, 49, 50, 51
11 Looks	Opisywanie wyglądu zewnętrznego Opisywanie czynności wykonywanych w chwili obecnej	Użycie czasu Present Continuous	Przymiotniki i rzeczowniki opisujące wygląd zewnętrzny Nazwy elementów ubioru Czasowniki frazowe Użyteczne zwroty		Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmawianie z partnerem - opisywanie uczniów z klasy, opowiadanie o czynnościach wykonywanych w danym momencie; Pisanie - opisywanie osoby Wymowa - wymowa dźwięków /s/, /z/	BOOK Pairwork p.119, 124 Grammar Extra p. 130, 131 WORKBOOK Grammar p.44 Vocabulary p.45 Listening p.46 Pronunciation p.46 Writing p.47 TEACHER`S BOOK Grammar p.183 Vocabulary p.184 Communication p. 185	BOOK CD-ROM Work by units - unit 11 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 11 WORKBOOK CD-ROM Listening 52, 53, 54, 55
12 Money	Dialogi w biurze rzeczy znalezionych Opisywanie i definiowanie przedmiotów użytku codziennego	Stopień wyższy i najwyższy przymiotników	Słownictwo związane z pieniędzmi i biznesem Przymiotniki Użyteczne zwroty - biuro rzeczy znalezionych		Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania, prawda/fałsz); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmawianie na temat zaginionych rzeczy' Pisanie - pisanie dialogu Wymowa - wymowa dźwięku /ə/	BOOK Pairwork p.119, 124 Grammar Extra p.130, 131 WORKBOOK Grammar p.48 Vocabulary p.49 Reading p.50 Pronunciation p.50 Writing p.51 TEACHER`S BOOK Grammar p.186 Vocabulary p.187 Communication p. 188	BOOK CD-ROM Work by units - unit 12 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 12 WORKBOOK CD-ROM Listening 56, 57, 58, 59
REVIEW C	Powtórzenie, utrwalenie i poszerzenie nabytych w rozdziale umiejętności i wiadomości	Powtórzenie i utrwalenie struktur gramatycznych z rozdziałów 9-12	Powtórzenie i utrwalenie słownictwa z rozdziałów 9-12		Powtórzenie i utrwalenie wiadomości gramatyczno - leksykalnych: Rozdział 9, 10, 11, 12 Ćwiczenia powtórzeniowe i samoocena stopnia opanowania materiału	TEACHER`S BOOK Song p. 189	BOOK CD-ROM Review unit C

13 Talent

Opisywanie utalentowanej osoby

Czasownik modalny can - wyrażenie umiejętności Przysłówki sposobu Wyrażenia określające częstotliwość

Przymiotniki opisujące cechy charakteru Użyteczne zwroty Przysłówki

Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (dopasowywanie nagłówków do akapitów, uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - opowiadanie o znanych osobach; Pisanie - pisanie dialogu; opisywanie osób; Wymowa - akcentowanie słowa can

BOOK Pairwork p.120, 125 Grammar Extra p. 132,133 WORKBOOK Grammar p.52 Vocabulary p.53 Reading p.54 Pronunciation p54. Writing p.55 TEACHER`S BOOK Grammar p.190 Vocabulary p.191 Communication p. 192

BOOK CD-ROM Work by units - unit 13 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 13 WORKBOOK CD-ROM Listening 60, 61, 62, 63

14 TV	Rozmawianie o programach telewizyjnych Opisywanie planów i zamierzeń Wyrażanie sugestii i oferowanie.	Wyrażenie przyszłości za pomocą: want to, would like to, hope to, (be) going to'	Programy telewizyjne Użyteczne zwroty	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmawianie o programach telewizyjnych; mówienie o planach na przyszłość; Wymowa - akcent w zdaniu	BOOK Pairwork p.120,125 Grammar Extra p.132,133 WORKBOOK Grammar p.56 Vocabulary p.57 Listening p.58 Pronunciation p.58 Writing p.59 TEACHER`S BOOK Grammar p.193 Vocabulary p.194 Communication p. 195	BOOK CD-ROM Work by units - unit 14 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 14 WORKBOOK CD-ROM Listening 64, 65, 67, 68, 69
15 Experience	Wyrażanie doświadczeń życiowych Opisywanie zdarzeń nieokreślonych w czasie	Użycie czasu Present Perfect i słówka eter Kontrast czasów Present Perfect i Past Simple	Słownictwo związene z podróżowaniem W restauracji Użyteczne zwroty - w restauracji	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - opowiadanie o starych znajomych Wymowa - czasowniki nieregularne	BOOK Pairwork p.120, 125 Grammar Extra p. 132,133 WORKBOOK Grammar p.60 Vocabulary p.61 Reading p.62 Pronunciation p.63 Writing p.63 TEACHER`S BOOK Grammar p.196 Vocabulary p.197 Communication p. 198	BOOK CD-ROM Work by units - unit 15 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 15 WORKBOOK CD-ROM Listening 70, 71, 72
16 Drive	Udzielanie wskazówek jak dojść do danego miejsca Opisywanie sposobów podróżowania	Zdania pytające z przyimkami Powtórzenie czasów	Przyimki opisujące ruch Słownictwo związane z ruchem drogowym Użyteczne zwroty - udzielanie wskazówek jak dojść do danego miejsca	Czytanie - czytanie w celu ogólnego zrozumienia oraz znalezienia szczegółowych informacji (uzupełnianie luk, wybór prawidłowej odpowiedzi, odpowiadanie na pytania); Słuchanie - słuchanie nagrania w celu uzyskania szczegółowych informacji; Mówienie - rozmawianie o podróżowaniu; Pisanie - pisanie dialogu Wymowa - dźwięki /a:/, /u:/	BOOK Pairwork p.120, 125 Grammar Extra p. 132, 133 WORKBOOK Grammar p.64 Vocabulary p.65 Listening p.66 Pronunciation p.67 Writing p.67 TEACHER`S BOOK Grammar p.199 Vocabulary p.200 Communication p.201	BOOK CD-ROM Work by units - unit 16 Grammar Vocabulary Useful language - Video Unit 16 WORKBOOK CD-ROM Listening 73, 74, 75, 76
REVIEW D	Powtórzenie, utrwalenie i poszerzenie nabytych w rozdziale umiejętności i wiadomości	Powtórzenie i utrwalenie struktur gramatycznych z rozdziałów 13-16	Powtórzenie i utrwalenie słownictwa z rozdziałów 13-16	Powtórzenie i utrwalenie wiadomości gramatyczno - leksykalnych: Rozdział 13, 14, 15, 16 Ćwiczenia powtórzeniowe i samoocena stopnia opanowania materiału	TEACHER`S BOOK Song p. 202	BOOK CD-ROM Review unit D

ROZDZIAŁ

FUNKCJE JĘZYKOWE

STRUKTURY GRAMATYCZNE

SŁOWNICTWO TEMATYKA

SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE

MATERIAŁ DODATKOWY

MULTIMEDIA CD - ROM

8

© Macmillan Polska 2008 New Inside Out Pre-intermediate, rozkład materiału

© Macmillan Polska 2008 New Inside Out Pre-intermediate, rozkład materiału

---