Środki wyrazu plastycznego:

1. Światłocień- kontrast światła i cienia. W malarstwie realistycznym kontrast taki bywa stosowany przez zróżnicowanie ciemnego tła i oświetlonych przedmiotów, może powstawać też przez zróżnicowanie w przedstawionym przedmiocie partii zaciemnionych i oświetlonych z uwzględnieniem cienia rzuconego, cienia własnego, półcienia.

2. Faktura- sposób kształtowania powierzchni. Zróżnicowanie faktury może być wykorzystane do celów artystycznych: (kontrasty: szorstka- gładka, błyszcząca- matowa),

3. Kolor- jest barwą, wyprodukowaną, dobraną dla określonych celów. Istnieją rozmaite podziały barw:

1. Barwy podstawowe: żółty, czerwony, niebieski

2. Ciepłe: czerwony, pomarańczowy, żółty

3. Zimne: niebieski, zielony, fioletowy

4. Czyste/ chromatyczne: kolory tęczy- żółty, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy

5. Złamane: przygaszone, nienasycone, uzyskane w skutek mieszania z innymi kolorami

6. Pochodne: mieszanie par barw podstawowych: efekt: pomarańczowy, fioletowy, zielony

7. Neutralne: ZIEMI: brązy, ugry,

4. Barwa: wrażenie wzrokowe wywołane falami świetlnymi rozmaitej długości.

5. Kontur- linia otaczająca kształt postaci lub przedmiotu

6. Kontrast- zestawienie zjawisk, przedmiotów bardzo się od siebie różniących: np. barwy ciepłe i zimne,

7. Kompozycja- artystyczny układ elementów plastycznych takich jak: światło, barwa, kształt, linia, walor, faktura, bryła.

Rodzaje:

• Zamknięta

• Otwarta

• Statyczna

• Dynamiczna

• Odśrodkowa

• Dośrodkowa

• Geometryczna

• Swobodna

• Symetryczna

• Asymetryczna

• Rzędowa/ pasowa

• Kulisowa

• Diagonalna/ horyzontalna

• Wertykalna

• Abstrakcyjna

• Realistyczna

Pomoce dydaktyczne i propozycje technik przy środkach wyrazu plastycznego:

Ad.1. Rzucanie cienia na białe tło: operowanie bryłą, lampą halogenową, zabawa - tworzenie historii, postaci, rzeczy z rąk dzięki rzucanemu cieniowi, wykonywanie prac za pomocą tuszu i kawałka trzciny,

Ad.2. Technika: rozgrzane kredki, polegająca na roztapianiu kredek świecowych przy użyciu świeczki, tworzenie określonej kompozycji, zakończenie prac - pomalowanie farbami akwarelowymi,

Ad.3. i 4 Tworzenie pieczątek za pomocą rąk lub malowanie bez użycia pędzli z uwzględnieniem tematycznym (np. obraz zimny, ciepły)

Ad.5. Odrysowywanie na dużym arkuszu papieru konturów ciała kolegi / koleżanki, wypełnianie środka farbkami,

Ad.6. …?

Ad.7. Np. tworzenie kompozycji za pomocą wyciętych pasków z kolorowego bloku o różnej długości i szerokości,

- przy kompozycji symetrycznej np. tworzenie serwetek( wycinanie rożnych wzorów na złożonej kartce)

---