AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA
DOKUMENTACJA FORMALNA OBOWIĄZUJĄCA NAUCZYCIELA STAŻYSTĘ
Mgr …
Nauczyciel Przedszkola Niepublicznego …
Lp. |
Nazwa dokumentu |
Termin |
Uwagi |
1. |
Wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego
|
5.06.2009r. |
Złożenie wniosku i zatwierdzenie przez dyrektora |
2. |
Zaświadczenie dyrektora przedszkola o wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz zajmowanych przez niego stanowiskach w okresie odbywania stażu
|
1.06.2009r. |
Wydane przez dyrektora |
3. |
Zatwierdzony plan rozwoju zawodowego
|
4.09.2008r. |
Zatwierdzony przez dyrektora
|
4. |
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
|
4.06.2009r. |
Złożenie u dyrektora |
5. |
Ocena dorobku zawodowego za okres stażu
|
5.06.2009r. |
Wydane przez dyrektora
|
6. |
Dokumenty potwierdzające posiadanie kwalifikacji zawodowych lub poświadczone kopie tych dokumentów:
|
1)13.10.2008r.
2)4.06.2008r. |
1)dyplom magistra pedagogiki ogólnej 2) Świadectwo ukończenia - edukacja elementarna - kształcenie zintegrowane w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej |
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA
DOSKONALENIE NAUCZYCIELA
Mgr …
Nauczyciel Przedszkola Niepublicznego…
Data udziału w doskonaleniu |
Temat i forma doskonalenia |
Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia |
Podpis dyrektora |
8.01.2009r. |
Obserwacja - ważne narzędzie w pracy nauczyciela
|
|
|
|
Szkolenie plastyczne Astra
|
|
|
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA
ZNAJOMOŚĆ PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO
Mgr …
Nauczyciel Przedszkola Niepublicznego …
Rodzaje przepisów prawa poznanych przez nauczyciela |
Data i forma sprawdzenia przepisów |
Podpis opiekuna stażu lub innej osoby upoważnionej przez dyrektora przedszkola |
Karta Nauczyciela ze zmianami z 31 stycznia 2004r.
|
IX.2008r. Forma ustna |
|
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U.Nr70, poz.825)
|
IX.2008r. Forma ustna |
|
Statut Przedszkola Niepublicznego „Calineczka”
|
IX.2008r. Forma ustna |
|
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej Przedszkola Niepublicznego „Calineczka”
|
X.2008r. Forma ustna |
|
Program wychowania przedszkolnego oraz regulaminy obowiązujące w placówce
|
X.2008r. Forma ustna |
|
Przepisy BHP
|
IX.2008r Forma ustna
|
|
Konwencja Praw Dziecka
|
XI.2008r. Forma ustna
|
|
Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r.
|
XI.2008r. Forma ustna |
|
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA
ZAPOZNANIE SIĘ Z LITERATURA PEDAGOGICZNĄ
Mgr …
Nauczyciel Przedszkola Niepublicznego …
Data przeczytania książki |
Autor i tytuł przeczytanej książki |
Krótka informacja na temat przeczytanej książki |
IX.2008r. |
„Minimum logopedyczne nauczyciela przedszkola” Genowefa Damel
|
Autorka prezentuje w nim podstawowe wiadomości z zakresu fonetyki, określa normy poprawnej wymowy u dziecka w wieku przedszkolnym oraz podaje przykłady ćwiczeń udoskonalających wymowę. Omawia również zaburzenia rozwoju mowy oraz metody pracy korekcyjnej w ramach zajęć przedszkolnych.
|
XI.2008r. |
„Nauczyciel - Rodzic” Christopher CindyJ.
|
Książka ta odpowiada na wiele istotnych pytań: jak można zainteresować rodzica tym, co dzieje się w szkole? Jak rozwiązać problemy pojawiające się w kontaktach nauczyciel - rodzic? Jak wreszcie przeprowadzić wywiadówkę i opowiedzieć rodzicom o słabych i mocnych stronach ich pociechy?
|
XII.2008r. |
„Jak zdobyć autorytet u dziecka” Anne Bacus
|
Praktyczny poradnik podpowiadający, jak uniknąć kłopotów wychowawczych. Pokazuje, że dyscyplina nie musi oznaczać kar i zakazów. Uczy, jak komunikować się z własnym dzieckiem.
|
I.2009r. |
„Co wolno dziecku?” Martin Herbert
|
Wszystkie dzieci sprawiają kłopoty wychowawcze. Nieumiejętnie je karząc lub zbytnio im pobłażając, popełniamy błąd. Książka ta pokazuje, jak ustanawiać jasne granice w relacjach z dziećmi, asertywnie wskazywać im właściwe postępowanie oraz uczyć odpowiedzialności, wyciągając konsekwencje z ich postaw.
|
III.2009r. |
„Jak wychować silna osobowość” Helen Mathieu
|
Jak wychować silną osobowość to poradnik, który pokazuje jak wychować dziecko odporne na zagrożenia jakie niesie ze sobą współczesny świat.
|
V.2009r.
|
„Jak wychować geniusza przez zabawę” Katarzyna Mitros
|
Książka zawiera propozycje zabaw, które wprowadzają dzieci w otaczający je świat ludzi, przyrody i rzeczy. Autorka prezentuje jak zmienić zwykłe przedmioty w rekwizyty do twórczych zajęć, które budują więź z dzieckiem, poszerzają jego wiedze i umiejętności.
|
V.2009r. |
„Gdy dziecko nie może się skupić” Jacques Thomas i Gilles Azzopardi |
Ten praktyczny poradnik został napisany i skonsultowany przez ekspertów zajmujących się tematem psychologii dziecięcej, którzy w przystępny sposób pomagają zrozumieć, na czym polegają zaburzenia uwagi u dzieci i podpowiadają jak sobie z nimi radzić. Dziecko, które ma kłopoty z koncentracją, jest często zagubione i źle się uczy. Jednak doświadczenia wskazują, że gdy zaczyna lepiej kontrolować swoją uwagę, odzyskuje energię, wiarę w siebie i otrzymuje lepsze oceny.
|
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA
WYMAGANIA KWALIFIKACYJNE UMOŻLIWIAJĄCE UZYSKANIE AWANSU
NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
Mgr …
Nauczyciel Przedszkola Niepublicznego …
Lp. |
Nabyta wiedza i umiejętności |
Uwagi |
1. |
Wykazanie umiejętności i prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwa realizacje podstawowych zadań przedszkola w którym odbywał się staż |
Zorganizowanie i przeprowadzenie uroczystości: - 18.XI.2008r.- Pasowanie na przedszkolaka i na starszaka - 16.I.2009r.- Bal karnawałowy z Mikołajem - 21.I.2009r.- Dzień Babci i Dziadka „Jasełka” - 21.V.2009r.- Dzień Matki i Ojca „Jaś i Małgosia” Zorganizowanie i udział w wycieczkach: - 8.X.2008r. - wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego w - 22.X.2008r. - wycieczka na pocztę - 21.IV.2009r. - wycieczka do Hotelu-Restauracji „Mały Młyn”
|
2. |
Posiadanie wiedzy z zakresu problemów środowiska uczniów i wychowanków, wychowanków stopniu umożliwiającym współpracę z tym środowiskiem
|
- Współpraca z rodzicami - Informowanie na bieżąco o postępach i zachowaniu się dziecka - Rozmowy z rodzicami
|
3. |
Umiejętność omawiania własnych lub obserwowanych zajęć
|
- Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej pracy - Uwzględnienie opinii opiekuna stażu w sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z uczniem - Autorefleksja, autoanaliza - notatki własne, wnioski
|
4. |
Znajomość organizacji i zasad funkcjonowania przedszkola, w której nauczyciel odbywał staż |
- Poznanie sposobu prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji - Analiza dokumentacji przedszkola: Statut Przedszkola, regulamin pracy i wynagrodzenia, program rozwoju przedszkola, dokumenty związane z zajęciami dydaktycznymi, dziennik zajęć, rozkład zajęć
|