SCENARIUSZ PRZEBIEGU ZAJĘĆ

(formalna ocena działań edukacyjno-pedagogicznych)

W roku szkolnym 2008/2009

NAUCZYCIEL: Jolanta Regulska

DATA: 28.05.2009 r.

GRUPA: II- 3,4-latki

TEMAT ZAJĘĆ: Książka naszym przyjacielem - ale jak powstaje?

CELE OPERACYJNE (kryteria sukcesu):

• Dziecko dowie się jaki jest cykl powstawania książki.

• Dziecko uporządkuje książki w kolejności od największej do najmniejszej.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: zagadki słowne, wiersz W. Ścisłowskiego pt. „Drukarz”, obrazki przedstawiające etapy powstawania książki, książki o różnej tematyce

PRZEBIEG:

1. Wprowadzenie do zajęć - zagadka o książce:

Z niej w szkole i w domu
nauczysz się wiele.
Szanuj ją i kochaj,
jest twym przyjacielem.

(książka)

Choć nie ma zamka ani kluczyka,

często otwierasz ją i zamykasz.

W swym wnętrzu

wiele tajemnic mieści,

wierszyków, bajek i opowieści.

(książka)

2. Jak powstają książki” - Rozmowa z dziećmi o kolejnych etapach powstawania książki w oparciu o wiersz „Drukarz” W. Ścisłowskiego ilustrowanego obrazkami.

3. Pokaz dzieciom książek przyniesionych przez nauczyciela
   o zróżnicowanej tematyce - książki przyrodnicze, bajki, baśnie, legendy, do kolorowania, książkę telefoniczną, atlas itp.;

• zwrócenie uwagi z czego składa się książka,

• rozmowa na temat sposobów zdobywania wiadomości
  z książek.

4. Ćwiczenia oddechowe „Kartka” - próby odwracania kartek w książce przy pomocy dmuchania - rozwijanie pojemności płuc.

5. Zabawa dydaktyczna „Półki z książkami” - układanie książek na półce według wielkości - utrwalenie określeń związanych z wielkością przedmiotów ( duże, małe, najmniejsze).

6. Praca plastyczna - wykonanie grupowej książeczki pt. „Nasze mamy” - każde dziecko otrzymuje na kartonie narysowaną głowę. Zadaniem dzieci jest na uzupełnienie brakujących elementów, tak aby powstał portret mamy.

" Drukarz" W. Ścisłowski

Ile książek ukazuje się na świecie?
Ile gazet i czasopism?- nie wiecie!
Rzecz od Gutenberga się zaczyna,
a dziś taki oto mamy finał:
maszynopis wpierw oddają redaktorzy,
później drobne czcionki trzeba złożyć,
połykają czcionki tryby maszyn,
skąd wychodzą strony książek naszych.
Gdy ich później po księgarniach szukasz,
nie zapomnij czym się trudni drukarz!
Czasem oczy ze zmęczenia ma czerwone,
Gdy śpisz sobie on na świeżą patrzy stronę-
biały papier czarnych liter jest już pełen,
więc pochyla się troskliwie nad swym dziełem
i drukuje dalsze strony wciąż od nowa-
i ten wiersz też dla ciebie wydrukował.

---