Temat: Poprzez zabawy utrwalamy głoskę sz.
Cele:
usprawnianie narządów mowy;
kształtowanie analizy i syntezy wyrazów;
ćwiczenie pamięci;
ćwiczenia analizatora wzrokowego;
ćwiczenie analizatora słuchowego;
PRZEBIEG ZAJĘCIA:
Powitanie z dziećmi.
Ćwiczenia usprawniające narządy mowy.
ĆWICZENIA JĘZYKA
Dotykamy palcem podniebienia tuż za górnymi zębami, nazywając je "zaczarowanym miejscem", w którym język (krasnoludek) powinien przebywać, gdy mamy zamkniętą buzię;
Naśladowanie różnych zwierząt:
”krokodyl” - szerokie otwieranie buzi, wysuwanie żuchwy do przodu, naśladowanie kłapania paszczą
„krowa” - naśladowanie przeżuwania trawy,
„zły pies” - zagryzanie górnymi siekaczami dolnej wargi, udawanie warczenia psa,
„wyjący pies” - naśladowanie wycia psa do księżyca (a-u, a-u),
„konik” - kląskanie czubkiem języka o wałek dziąsłowy,
„kameleon” - jak najdłuższe wysuwanie języka i chowanie go do buzi,
„żabki” - robienie z buzi dużego balonu, naciskanie lekko paluszkami na policzki, stopniowe wypuszczanie powietrza,
„króliczek” - próby utrzymywania kredki między górną wargą a nosem.
„słoń” - ma długą trąbę i potrafi nią wszędzie dosięgnąć. Ciekawe czy potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony;
ĆWICZENIA WARG
Zmęczony konik - parskanie wargami;
Świnka - wysuwanie obu warg do przodu, udając ryjek świnki;
Utrwalanie głosek.
Podczas wymawiania głosek sz, ż, cz, dż robimy z buzi dzóbek, można przytrzymac kąciki ust palcami;
Zabawa "Ciepło - zimno" - na zmianę mówimy sz - s z dłonią dziecka przy swoich ustach. Dziecko odczuwa ciepło przy wymawianiu głoski sz, a zimno przy głosce s.
"Co szumi?”"- wypowiadamy zdania, a dziecko wybrzmiewa głoskę sz
Szumi morze - szszsz...
Szumi wiatr - szszsz...
Szumi woda - szszsz...
Szumi las - szszsz...
Szumią drzewa - szszsz...
Szumią liście - szszsz...
Szumię ja - szszsz...
Szumisz ty - szszsz...
Szumi mama - szszsz...
Szumi tata - szszsz
Szumi miś - szszsz...
Zabawa fabularyzowana Król wiatrów.
Za siedmioma lasami, za siedmioma rzekami na ogromnej górze mieszka Król Wiatrów. Wiosną wiatr zlatuje z góry i głośno szumi szszsz budząc zwierzęta ze snu zimowego. Z kolei w sadzie szumi łagodnie szszsz, by nie postrącać płatków z kwitnących drzew. Latem najczęściej leży w hamaku rozwieszonym wśród drzew, które szumią cichutko szszsz. Obserwuje bawiące się dzieci. Gdy nad placem zabaw zbierają się chmury mocno szumi szszsz, by je rozpędzić. Kiedy słońce mocno świeci i dzieciom jest bardzo gorąco, wtedy szumi lekko szszsz. Jesienią zaś przegania czarne, listopadowe chmury, szumiąc groźnie szszsz. Zagląda przy tym do okien, by zobaczyć jak bawią się dzieci w domach i szkołach. Stuka w okienka i szumi łagodnie szszsz, aby dzieci wpuściły go do środka. Lecz dzieci wołają: - wietrzyku psotniku masz chmurki przegonić szszsz, utulić sarenki w lesie szszsz, kałuże osuszyć szszsz i liście posprzątać szszsz, bez ciebie cóż zrobi jesień? Gdy przychodzi mroźna, sroga zima wiatr hula po świecie najwięcej i głośno woła szszsz.
Ćwiczenie słuchu fonologicznego.
Logopeda czyta kolejno wyrazy - na wyraz z głoską sz dziecko klaszcze. Utrudnieniem zadania może być czytanie coraz szybszym tempem.
kokos, szafa, rurka, szachy, smak;
szalik, szata, rower, królik; szatnia;
owoc, szopa; sznurek, kapturek; szuflada;
samochód, książka, ołówek, pies, szeryf, szept;
szyja, ogórek, ziemia, szyba, kogut, szydło;
kwiatek, rabatek, kolczatek, szklanka, mleko;
szachownica, kotek, kura, mysz;
sznurek, kocurek, szpilka, kabina;
jodła, świerk, jabłko, szpulka;
kasjer, szpital, śliwka, szpak;
Logopeda czyta wyrazy - zadaniem dziecka jest podniesienie obrazka z głoską sz.
(szczotka, sznurek, szalik, szałas, szachy, szklanka, szufelka, szafa, szpilka)
Wśród obrazków wyszukujemy i nazywamy te zaczynające się na sz, cz, ż lub dż
np. szczotka, sznurek, szalik, szałas, szachy, szklanka, szufelka, szafa, szpilka, czapka, czekolada, czajnik, czarodziej, dżem, dżdżownica, żyrafa, żaba, rzeka, żółw,
Logopeda czyta wiersz
Raz do brzuszka łakomczuszka
wpadła gruszka, dwa jabłuszka,
miód z garnuszka,
z barszczem uszka
i bigosu cała puszka.
Oj, uważaj łakomczuszku,
straszny tłok jest w twoim brzuszku!
Od Warszawy do Koluszek
tyś największy łakomczuszek.
Dzieci otrzymują tekst, kolorują głoskę sz w tekście.
Ćwiczenie słuchu fonologicznego.
Zabawa - Głuchy telefon
Dzieci z zawiązanymi oczami próbują mówiąc szeptem przekazać koledze wiadomość wymyśloną przez wyznaczone dziecko.
Zabawa - Kto to?
Dzieci z zawiązywanymi oczami. Wyznaczone dziecko wstaje i odchodzi od grupy. Wyznaczony uczeń wymawia jego imię. Zadaniem ucznia jest poprawne wskazanie osoby.
Praca plastyczna - kolorowanka.
Pożegnanie z dziećmi.