Temat „Jestem człowiekiem - mam swoje prawa” - uświadamianie praw i

obowiązków w kontekście Praw Człowieka

Cele:

• poznawczy: zapoznanie uczestników z Konwencją Praw Człowieka

• kształcący: nabywanie umiejętności posługiwania się Konwencją

• wychowawczy: uświadomienie uczestnikom, że wszyscy ludzie mają takie same prawa i obowiązki; uczeń szanuje prawa innych ludzi

Termin zajęć:

Czas: 45 min

Środki: kserokopia Konwencji Praw Człowieka, kartki, długopisy, mazaki

Tok zajęć:

1. Przywitanie

2. Przypomnienie zasad panujących w grupie

3. Burza mózgów- co znaczy słowo prawo do, przymus, obowiązek, powinność. Zapisanie skojarzeń na tablicy i podsumowanie.

4. Rozdanie klasie kserokopii Deklaracji Praw Człowieka- odczytanie na głos przez ochotnika dokumentu.

5. „Krzyżówka”- uczniowie w 4-osobowych grupkach na podstawie dokumentu układają krzyżówkę z hasłem: PRAWA CZŁOWIEKA. Prezentacja lidera grupy swojej krzyżówki.

6. Podsumowanie zajęć- Czego się dowiedziałem z dzisiejszych zajęć?

Zajęcia przeprowadzili:

---