Unit 1:

I/you/we/they don't go to bed early - ja/ty/wy/my/oni nie idą spać wieczorem

I/you/we/they go to bed early - ja/ty/wy/my/oni idą spać wieczorem

He/she/it doesn't go to bed early - on/ona/ono nie idzie spać wieczorem

He/she/it goes go to bed early - on/ona/ono idzie spać wieczorem

Odmiana to be:

Liczba pojedyncza: Liczba mnoga:

I don't (do not) We don't (do not)

You don't (do not) You don't (do not)

He/she/it doesn't (does not) They don't (do not)

Kiedy mówi się o czymś dodaje się do czasownika końcówkę -s, np.:

She always arrives to school late - ona zawsze spóźnia się do szkoły

Agnieszka always arrives to school late - Agnieszka zawsze spóźnia się do szkoły.

Są wyjątki: Jeśli czasownik kończy się na „o” (go - iść) dodaje się końcówkę -es (goes)

He goes to bed early - on wcześnie idzie spać.

Oraz jeśli czasownik kończy się na -s, -ss, -sh, -ch, -z, -o, -x, też dodajemy końcówkę -es

Fix (naprawić) - fixes

Watch (oglądać) - waches

Miss (przegapić) - misses

Adverbs of frequency:

Allways - zawsze

Usually - zazwyczaj

Often - często

Sometimes - czasami

Hardly newer - rzadko

Never - nigdy

I usually play the piano in the evenings - zazwyczaj gram wieczorem na pianinie

He sometimes goes clubbing on Saturday - on czasami chodzi w soboty do klubów

Present Continous - Do czasownika dodaje się końcówkę -ing, np.

I am working - ja pracuję

He/she/it is working - on/ona/ono pracuje

I am not working - ja nie pracuję

He/she/it is not working - on/ona/ono nie pracuje

He's doing a lot of exercise - on robi dużo ćwiczeń

Unit 2:

Past Simple - czas przeszły. Do czasownika dodaje się końcówkę -ed, jeśli jest regularny. Jeśli jest nie regularny jest zapisany w tabelce. Regularne zdania oznajmujące, np.:

I played jazz music all day yesterday - grałam jazz cały wczorajszy dzień.

Zdanie zaprzeczające, np.:

He didn't finisz his exams - on nie skończył swojego egzaminu.

Zdanie pytające, np.:

We did you wait for so long? - dlaczego czekałeś tak długo?

Nieregularne zdania oznajmiające, np.:

I left school in 1993. - zostawiłem szkołę w 1993r.

Zaprzeczające, np.:

They didn't come home last night - oni nie wrócili do domu ostatniej nocy.

Pytające, np.:

Did he go to school with you? - czy on chodzi z toba do szkoły?

Present Perfect Simple - Has/have, np.:

I/you/we/they have/haven't won a prize - ja/ty/wy/my wygrali/niewygrali nagrodę

He/she/it has/hasn't won a prize - on/ona/ono wygrali/niewygrali nagrodę

Pytanie:

Have you /I/we/they ever heard this song? - Czy ty/ja/wy/my kiedykolwiek słyszeliście tę piosenkę?

Have/Has w pytanie dodaje się na początku zadnia

have/Has + osoba + itd.

I've (I have) visited eleven countines in my life - odwiedziałam 11 krajów w swoim życiu.

Unit 3:

Konstrukcja “going to” (kiedy masz zamiar coś zrobić)

Zdanie oznajmiające:

I am going to see Maria on Saturday - mam zamiar zobaczyć się z Marią w sobotę.

He/she/it is going to see Maria on Saturday - on/ona/ono ma zamiar zobaczyć się z Marią w sobotę.

We/you/they are going to see Maria on Saturday - my/ty/oni/wy mają zamiar zobaczyć się z Marią w sobotę.

Zdanie przeczące:

I am not going to see Maria on Saturday - nie zobaczę się z Marią w sobotę.

He/she/it is not going to see Maria on Saturday - on/ona/ono nie zobaczy się z Marią w sobotę.

We/you/they are not going to see Maria on Saturday - my/ty/oni/wy nie zobaczą się z Marią w sobotę.

Zdanie pytające:

Am I going to see her? - czy zobaczę ją?

Is he/she/it going to see her? - czy on/ona/ono zobaczy ją?

Are we/you/they going to see her? - czy - my/ty/oni/wy zobaczy ją?

Which/who/where

This the book, which you want. - to jest książka którą chciałeś.

She's the teacher, who I like. - to jest nauczycielka, którą lubię.

That's where I bought these shoes - to jest sklep w którym kupiłam te buty.

Present Continous

Zdanie oznajmiające:

I am meeting Alan at 7 p.m. - spotkam się z Alanem o 7 wieczorem.

He/she/it is meeting Alan at 7 p.m. - on/ona/ono spotka się z Alanem o 7 wieczorem.

We/you/they are meeting Alan at 7 p.m. - my/ty/oni/wy spotkają się z Alanem o 7 wieczorem.

Zdanie pytające:

Am I meeting him? - Czy spotkam się z nim?

Is he/she/it meeting him? - czy on/ona/ono spotka się z nim?

Are we/you/they meeting him? - czy my/ty/oni/wy spotkamy się z nim?

Zdanie zaprzeczające:

I am not meeting Alan. - nie spotkam się z Alanem.

He/she/it is not meeting Alan - on/ona/ono nie spotka się z Alanem.

We/you/they are not meeting Alan - my/ty/oni/wy nie spotkamy się z Alanem.

Going to i Present Continous

Kiedy podjąłeś z kimś decyzję, że się np. spotkacie powiesz:

I'm seeing Phil tonight. - zobaczę się z Philem dzisiaj wieczorem.

Kiedy sam podjąłeś tę decyzję:

I'm going to see Phil tonight. - mam zamiar zobaczyć się z Philem dzisiaj wieczorem.

Unit 4

Stopniowanie przymiotników

Hard - harder - the hardest

Nice - nicer- the nicest

Brave - braver - the bravest

Jeśli wyraz ma 3 litery ostatnia będzie podwójna:

Fit - fitter - the fittest

Big - bigger - the biggest

Jeśli kończy się na -y zamienia się je na -i przy dwóch sylabach:

Happy - happier - the happiest

Easy - easier - the easiest

Wszystkie pozostałe dłuższe przymiotniki (2-,3- lub więcej sylabowe) poprzedzone są w stopniu wyższym słówkiem more, a w stopniu najwyższym most.

Difficult - more difficult - most difficult
careful - more careful - most careful

Nie regularne:

Bad - worse - the worst - zły - gorszy - najgorszy

Good - better - the best - dobry - lepszy - najlepszy

Little - less - the least - mało - mniej - najmniej

Far - farther/further - the fathest/futhest - daleko - dalej - najdalej

“as”:

Marta is as tall as Tom - Marta jest taka wysoka jak Tom.

„than”:

Your garden is langer than our. - twój ogród jest większy od naszego.

Unit 5

Should/shouldn't, can/can't, have/has to

I should - powinnam

I can - mogę

I have to/has to - muszę

I have to work - muszę pracować.

She has to work - ona musi pracować.

I don't have to come - nie muszę przychodzić.

She doesn't have to come - ona nie musi przychodzić.

I should go to work - powinnam pójść do pracy.

She should go to work - ona powinna pójść do pracy.

I shouldn't (should not)

She shouldn't (should not)

I can do it - mogę to zrobić

She can do it. - ona może to zrobić.

Since, for

Since - konkretny czas

They've worked since 2005. - oni pracowali od 2005r.

For - przedział czasowy

I've had thes watch for last aummer. - mam ten zegarek od zeszłego lata.

Used to

I used to play the piano. - zazwyczaj grałam na pianinie.

I didn't/ she didn't use to play the piano - ja/ona zazwyczaj (jak dotąd) nie grałam na pianinie.

I didn't use to like London. - jak datąd nie lubiłam Londynu.

Too

I went to bed too late last night. - poszedłem za późno spać.

Too much - to rzeczowniki nie policzalne

There is too much nosie in her. - tutaj jest za głośno.

Too many - tyczy się rzeczowników policzalnych

They are too many book on that self. - na tej półce jest za dużo książek.

Enough

That bag isn't big enough - ta torebka nie jest wystarczająco duża.

He didn't play well enough. - on nie grał wystarczająco dobrze.

Unit 6

Will/won't(will not)

You will go. - pójdziesz / pójdziecie (wy)

I will go. - pójdę

She will go - (ona) pójdzie

I won't (will not) go. - nie pójdę

She won't (will not) go - (ona) nie pójdzie

I hope it will (it'll) be sunny tomorow - mam nadzieję że jutro będzie słonecznie

Uses of like

What do you like doing at the weekend? - co lubisz robić w weekendy?

Where would you like to go? - gdzie chciałbyś pójść?

I would like to stay at home. - chciałbym zostać w domu.

What is your own town like? - jakie jest twoje miasto?

What is your own town look like? - jak wygląda twoje miasto?

---