IDŹ DO:

KATALOG KSIĄŻEK:

CENNIK I INFORMACJE:

CZYTELNIA:

`

`

`

`

`

`

`

6SLVWUHĞFL
3U]\NáDGRZ\UR]G]LDá

.DWDORJRQOLQH
=DPyZGUXNRZDQ\
NDWDORJ

=DPyZLQIRUPDFMH
RQRZRĞFLDFK
=DPyZFHQQLN

)UDJPHQW\NVLąĪHN
RQOLQH

2QHSUHVVSO+HOLRQ6$
XO.RĞFLXV]NLF
*OLZLFH
WHO
HPDLO

RQHSUHVV#RQHSUHVVSO

UHGDNFMD

UHGDNFMDZZZ#RQHSUHVVSO

LQIRUPDFMH

RNVLĊJDUQLRQHSUHVVSO

Do koszyka

Nowość

Promocja

Do przechowalni

352)(6-21$/1$
35(=(17$&-$08/7,0(',$/1$
-$.81,.1čă1$-&=ĒĦ&,(-
323(â1,$1<&+%âĒ'Ð:"

$XWRU3DZHã/HQDU
,6%1
)RUPDW$VWURQ

6LãDVODMGyZ

‡6SU\WQHVSRVRE\XQLNDQLDEãĚGyZ]ZLė]DQ\FK]SURZDG]HQLHPSUH]HQWDFML
‡7DMHPQLFHSUDZG]LZ\FKOLGHUyZġZLDWDZ\VWėSLHĝSXEOLF]Q\FK
‡(VHQFMDZLHG]\QDE\WHMSRGF]DVGãXJLFKJRG]LQVãXFKDQLDLDQDOL]\SUH]HQWDFML

PXOWLPHGLDOQ\FK

‡(OHJDQFNLH]ZLĚ]ãHLLQWHOLJHQWQHPHWRG\SU]HND]\ZDQLDRGELRUFRPVZRLFKLGHL

,QIRUPDFMDMHVWMDNWRZDU

=QDQHSRZLHG]HQLHPyZLÅ,QIRUPDFMDWRSRWĚJDµ,WUXGQRVLĚ]QLPQLH]JRG]Lþ
SUDZGD"']LĚNLGRVWĚSRZLGRSHZQ\FKGDQ\FKPRĦHV]]ãDWZRġFLėZ\SU]HG]Lþ
NRQNXUHQFMĚSU]HDQDOL]RZDþV\WXDFMĚU\QNRZėF]\SU]HNRQDþNOLHQWDGRVNRU]\VWDQLD
]XVãXJ7ZRMHMILUP\0RĦHV]WDNĦHRF]\ZLġFLH]DEã\VQėþQDSUH]HQWDFMLNWyUėVDP
SURZDG]LV]0XVLV]MHGQDNSU]HGVWDZLþVZRMHLQIRUPDFMHZVSRVyESURIHVMRQDOQ\
U]HWHOQ\FLHNDZ\³ZUĚF]KLSQRW\]XMėF\1LHZ\NRQDOQDPLVMD"=RGSRZLHGQLP
ZVSDUFLHPVWDQLHVLĚRQDGOD&LHELHSU]\MHPQRġFLė=DWHPGRG]LHãD

6]WXNDSUH]HQWDFMLWRXPLHMĚWQRġþNWyUėU]DGNRUR]ZLMDVLĚZSROVNLFKV]NRãDFK
DOERQDVWXGLDFK7\PF]DVHPSUH]HQWDFMHPXOWLPHGLDOQHWRQDMVNXWHF]QLHMV]D
LQDMEDUG]LHMZV]HFKVWURQQDIRUPDSU]HGVWDZLHQLDILUP\EėGĥSURGXNWX']LĚNLQLP
PRĦHV]SURVWėGURJėGRMġþGRVXNFHVyZZVSU]HGDĦ\LNRPXQLNDFMLDSRQDGWR
SRPDJDMėRQHSU]HSURZDG]LþV]NROHQLHOXE]QDOHĥþLQZHVWRUDGRUHDOL]DFMLVZRMHJR
SRP\VãX-HġOLFKFHV]GRV]OLIRZDþZLHG]Ě]ZLė]DQė]SURZDG]HQLHPVNXWHF]Q\FK
SUH]HQWDFMLPXOWLPHGLDOQ\FKRUD]Z\VWėSLHĝSXEOLF]Q\FKWRZUD]]WėNVLėĦNėQDGHV]ãD
RGSRZLHGQLDFKZLODE\QDGURELþZV]HONLH]DOHJãRġFL

7FKQLMGXFKDZVZRMHSUH]HQWDFMH

‡2NUHġODQLHFHOXSUH]HQWDFML
‡$QDOL]DNU]\ZHMXZDJL
‡1LHV]DEORQRZ\Z\JOėGVODMGyZ
‡7HPSRSURZDG]HQLDSUH]HQWDFML
‡/X]LZ\F]XFLH
‡6]DFXQHNGODVãXFKDF]D
‡7UDIQDNRQNOX]MDZ\VWėSLHQLD
‡:\JUDQDZDOND]HVWUHVHP

Spis treĂci

Wprowadzenie

7

O autorze

9

Dlaczego warto, abyĂ przeczytaï tÚ ksiÈĝkÚ?

11

CZ}¥m I PRZYGOTOWANIA DO PREZENTACJI

Rozdziaï 1. Brak wiedzy o audytorium

15

Rozdziaï 2. Brak wyznaczenia celu prezentacji

19

Rozdziaï 3. Chaotyczna struktura prezentacji

23

Rozdziaï 4. NieznajomoĂÊ krzywej uwagi

27

Rozdziaï 5. Zïe zarzÈdzanie przerwami podczas wystÈpieñ

31

Rozdziaï 6. CiÈgnÈce siÚ w nieskoñczonoĂÊ wystÈpienie

35

Rozdziaï 7. Wadliwy sprzÚt audio-wideo

39

Rozdziaï 8. Stosowanie odwróconego trójkÈta skutecznej prezentacji

45

4

Profesjonalna prezentacja multimedialna

CZ}¥m II PREZENTACJA MULTIMEDIALNA

Rozdziaï 9. Szablonowy wyglÈd slajdów

51

Rozdziaï 10. Prezentacja przeïadowana informacjami

55

Rozdziaï 11. GryzÈce siÚ barwy

57

Rozdziaï 12. Problemy z tekstem na slajdach

61

Rozdziaï 13. Nieprawidïowy dobór czcionek

65

Rozdziaï 14. Nieczytelne wykresy i schematy

69

Rozdziaï 15. Nudne i nieprzyciÈgajÈce uwagi nagïówki slajdów

75

Rozdziaï 16. Niepotrzebne efekty specjalne

81

Rozdziaï 17. Zbyt szybkie zmienianie slajdów

89

CZ}¥m III WYSTkPIENIE

Rozdziaï 18. Perfekcjonizm

95

Rozdziaï 19. Czytanie z kartki treĂci wystÈpienia

99

Rozdziaï 20. Krytykowanie punktu widzenia sïuchacza

105

Rozdziaï 21. Brak konkluzji prezentacji

109

Rozdziaï 22. „Lanie wody”

113

Rozdziaï 23. Wywyĝszanie siÚ

117

Rozdziaï 24. Brak wzbudzenia emocji

121

Spis treĂci

5

Rozdziaï 25. Nieprawidïowa emisja gïosu

125

Rozdziaï 26. Brak empatii

131

Rozdziaï 27. ObezwïadniajÈca trema

135

Podsumowanie i plan dziaïania

141

Zakoñczenie

147

Rozdziaï 13.
Nieprawidïowy dobór czcionek

Temat zwi

Èzany z doborem czcionek do jakichkolwiek dokumentów

zawsze wzbudza

ï sporo emocji. W prezentacjach multimedialnych

istniej

È dwa najwaĝniejsze powody wïaĂciwego stosowania prawidïo-

wych czcionek. Oto one:

1. Prawid

ïowy dobór czcionki, aby zwiÚkszyÊ przejrzystoĂÊ

i skuteczno

ĂÊ przekazu.

2. Prawid

ïowy dobór czcionki w celu zachowania kompatybilnoĂci

prezentacji na innych komputerach.

Omówi

Ú teraz te dwa powyĝsze punkty, poniewaĝ ich zrozumienie

pozwoli tworzy

Ê profesjonalne pomoce wizualne, a takĝe da gwarancjÚ

unikni

Úcia niespodzianek tuĝ przed wystÈpieniem.

Najcz

Ústszy z bïÚdów zwiÈzanych z formatowaniem czcionek w pre-

zentacjach multimedialnych dotyczy doboru w

ïaĂciwego kroju. Gdy

rozwiniemy menu kroju czcionki w programie PowerPoint, zauwa

ĝymy,

ĝe istnieje do wyboru caïa masa róĝnych styli. Pojawia siÚ pytanie —
który z nich wybra

Ê? CzÚsto poczÈtkujÈcy prezenterzy, stajÈc wobec

tak szerokiego wyboru, decyduj

È siÚ aĝ na kilka róĝnych krojów w jed-

nej tylko prezentacji. Niestety, takie post

Úpowanie sprawia, ĝe prezen-

tacja wygl

Èda nieprofesjonalnie. Zaczyna przypominaÊ choinkÚ, na

której zawieszono przeró

ĝne ozdoby. Prezentacja taka zatraca styl.

Dlatego wa

ĝne jest, aby majÈc to na uwadze, inteligentnie dobieraÊ

czcionki.

66

Profesjonalna prezentacja multimedialna

Jakie jest zatem rozwiÈzanie?

Moja wskazówka jest taka, aby ograniczy

Ê siÚ przy doborze czcionek do

maksymalnie dwóch rodzajów. Jeden krój do stosowania w nag

ïów-

kach i drugi do pozosta

ïego tekstu. Zalecam teĝ ostroĝne stosowanie

innych opcji formatowania — takich jak pogrubienie, podkre

Ălenie,

kursywa, wyró

ĝnienia tekstu i zmiany koloru. Wiem z praktyki, ĝe wiele

osób ulega pokusie, aby dodatkowo poprawi

Ê wyglÈd tekstu na slajdach.

Jednak pogrubianie, podkre

Ălanie co drugiego czy trzeciego wyrazu

sabotuje tylko nasze wysi

ïki — trzeba wiÚc na to zwracaÊ szczególnÈ

uwag

Ú.

Warto mie

Ê teĝ ĂwiadomoĂÊ, ĝe generalnie istnieje podziaï na dwa

rodzaje czcionek. Wyró

ĝniamy czcionki szeryfowe i bezszeryfowe.

Czcionki szeryfowe

zawieraj

È ozdobniki, czyli róĝnego rodzaju

poprzeczne lub uko

Ăne ogonki, zawijasy. Takie czcionki sÈ czÚsto sto-

sowane na przyk

ïad w gazetach. Idea ich stworzenia byïa taka, aby

szybciej i

ïatwiej czytaïo siÚ tekst, który jest napisany takÈ czcionkÈ.

Czcionki szeryfowe doskonale sprawdzaj

È siÚ w gazetach czy ksiÈĝkach,

jednak m

ÚczÈ wzrok w publikacjach elektronicznych. Przykïad tego

typu czcionki mo

ĝesz zobaczyÊ na rysunku poniĝej (czcionka Times New

Roman — rysunek 13.1).

Rysunek 13.1.

Przykïad czcionki szeryfowej — Times New Roman

Natomiast czcionki bezszeryfowe nie zawieraj

È ĝadnych ozdobni-

ków. Poni

ĝej na rysunku 13.2 moĝesz zobaczyÊ, jak wyglÈda najpo-

pularniejsza czcionka bezszeryfowa — Arial.

Rysunek 13.2.

Przykïad czcionki bezszeryfowej — Arial

Rozdziaï 13. Nieprawidïowy dobór czcionek

67

Inne popularne b

ïÚdy zwiÈzane z czcionkami dotyczÈ uĝywania

czcionek, które nie maj

È polskich znaków diakrytycznych (a wiÚc È, Ê, Ă,

ñ, ó, ï, Ú, ě, ĝ). Stosowanie ich w tekstach prezentacji jest duĝym uchy-
bieniem, bo polskie litery wygl

ÈdajÈ zupeïnie inaczej niĝ pozostaïe.

Kwestia kompatybilnoĂci

Kolejnym czynnikiem przemawiaj

Ècym za tym, aby wïaĂciwie dobieraÊ

czcionki stosowane w prezentacji, jest kwestia kompatybilno

Ăci. Chodzi

o to,

ĝe jeĂli na przykïad dane czcionki sÈ zainstalowane na Twoim

komputerze, to wcale nie oznacza,

ĝe ten sam zestaw czcionek znaj-

duje si

Ú na komputerze drugiej osoby. JeĂli wiÚc bÚdziesz dzieliï siÚ

swoj

È prezentacjÈ z innymi luděmi, pamiÚtaj o tym, aby stosowaÊ

czcionki uniwersalne, a wi

Úc takie, które bÚdÈ tak samo wyglÈdaÊ na

ka

ĝdym komputerze. Do bezpiecznych czcionek, które bez obaw moĝesz

stosowa

Ê, moĝemy zaliczyÊ: Arial, Times New Roman, Verdana, Tahoma,

Georgia.

Podsumowanie

Stosuj

Èc wskazówki, które zawarte zostaïy w tym rozdziale, zwiÚkszysz

swój profesjonalizm w zakresie przygotowywania i wyg

ïaszania pre-

zentacji multimedialnych. Przygotowane teksty b

ÚdÈ wyglÈdaÊ dobrze

niezale

ĝnie od tego, z jakiego sprzÚtu bÚdziesz korzystaï i komu prze-

Ălesz plik swojej prezentacji.

Rozdziaï 14.
Nieczytelne wykresy i schematy

Jednym z najwa

ĝniejszych powodów, dla których warto tworzyÊ

pomoce wizualne do prezentacji, jest mo

ĝliwoĂÊ pokazania wykresów.

Metoda prezentacji danych liczbowych w postaci wykresu (np. wykresu
s

ïupkowego) zostaïa wynaleziona stosunkowo niedawno. DziÚki wykre-

som mo

ĝemy zobrazowaÊ suche wartoĂci liczbowe. Ludzie w wiÚk-

szo

Ăci sÈ wzrokowcami, dlatego o wiele ïatwiej jest zrozumieÊ pewne

zale

ĝnoĂci, gdy moĝemy przedstawiÊ je graficznie. Jednak umiejÚtnoĂÊ

przedstawiania skomplikowanych danych w sposób przejrzysty i zro-
zumia

ïy jest wielkÈ sztukÈ, którÈ opanowali tylko nieliczni.

Na scenie pojawia siÚ PowerPoint

Program PowerPoint zosta

ï wyposaĝony w moĝliwoĂÊ automatycznego

tworzenia wykresów i schematów. Gdy ju

ĝ wiemy, jaki wykres zamie-

rzamy przygotowa

Ê, naleĝy tylko wybraÊ odpowiedni typ. Na tym etapie

pojawia si

Ú najwiÚcej bïÚdów. NajmÈdrzejszym posuniÚciem w takiej

sytuacji jest dobranie takiego typu wykresu, który pozwoli na przed-
stawienie danych w sposób jednoznaczny. Trzeba mie

Ê ĂwiadomoĂÊ,

ĝe audytorium jest w stanie zapamiÚtaÊ tylko niewielkÈ porcjÚ informa-
cji z Twojego wyst

Èpienia. Dlatego waĝne jest, aby wykres byï moĝ-

liwie prosty i

ïatwy w interpretacji. Ludzie sïuchajÈcy Twojej prezen-

tacji najcz

ÚĂciej nie sÈ specjalistami w temacie, o którym opowiadasz.

70

Profesjonalna prezentacja multimedialna

Gdy audytorium widzi przed sob

È slajd z wykresem, to zawsze zadaje

sobie tylko jedno pytanie: „Co z tego wynika?”. S

ïuchacze chcÈ wie-

dzie

Ê, jaka informacja, jakie przesïanie pïynie z prezentowanych przez

Ciebie danych liczbowych. Ka

ĝdy wykres, który prezentujesz, powi-

nien zaspokaja

Ê ciekawoĂÊ sïuchacza. Jeden wykres — jedna konkretna

my

Ăl do zapamiÚtania.

Wiele niedo

Ăwiadczonych osób, wygïaszajÈc prezentacje i chcÈc

zademonstrowa

Ê swojÈ szerokÈ wiedzÚ i wysokie umiejÚtnoĂci, popeï-

nia pewien b

ïÈd. PokazujÈ oni swoje zagmatwane wykresy i nieczy-

telne schematy, chc

Èc zaznaczyÊ swój profesjonalizm. Jednak takie

post

Úpowanie tylko niepotrzebnie komplikuje prezentacjÚ. DziĂ w Pol-

sce nadal mamy tendencj

Ú do komplikowania prostych spraw, przed-

stawiania ich jako bardzo skomplikowane, a nast

Úpnie traktowania ich

bardzo powa

ĝnie. Niestety, wiele osób nie rozumie róĝnicy pomiÚdzy

s

ïowem „prostota” i sïowem „prostactwo”.

Sekret tkwi w prostocie

Rzeczywisto

ĂÊ pokazuje, ĝe w praktyce sprawdzajÈ siÚ proste rozwiÈ-

zania. Dlatego w

ïaĂnie w takim duchu warto tworzyÊ prezentacje mul-

timedialne. Dobry wykres i schemat (do zastosowania w prezentacji)
to taki, w którym ju

ĝ 3 sekundy po wyĂwietleniu wiadomo, czego on

dotyczy.

Ró

ĝnicÚ pomiÚdzy przeciÚtnie przygotowanym wykresem a przy-

gotowanym w oparciu o koncepcje, o których wspomnia

ïem wczeĂniej,

b

Údziesz mógï zobaczyÊ na rysunkach, które pokaĝÚ Ci za chwilÚ.

Poni

ĝej znajduje siÚ slajd, na którym widnieje wykres przedstawia-

j

Ècy popularnoĂÊ danego zwierzÚcia domowego. Obejrzyj go i oceñ, jak

mo

ĝna go poprawiÊ, aby wzmocniÊ skutecznoĂÊ przekazu (rysunek 14.1).

Spójrz teraz na rysunek 14.2. Przedstawia on dobrze przygotowany

slajd z wykresem. Oce

ñ róĝnicÚ w przejrzystoĂci i jasnoĂci pomiÚdzy

tymi dwoma slajdami, które zosta

ïy tutaj umieszczone.

Rozdziaï 14. Nieczytelne wykresy i schematy

71

Rysunek 14.1.

Standardowy slajd przedstawiajÈcy wykres popularnoĂci

danego zwierzÚcia domowego

Rysunek 14.2.

Dobrze przygotowany slajd z wykresem

72

Profesjonalna prezentacja multimedialna

Zwró

Ê uwagÚ, ĝe slajd na rysunku 14.2 pozbawiony jest zbÚdnych

ozdobników. Centralnym punktem slajdu jest wykres, a dok

ïadniej sÈ

nim s

ïupki wartoĂci. W przeciwieñstwie do wykresu na rysunku 14.1 na

slajdzie widniej

Ècym powyĝej zrezygnowano równieĝ z legendy (oka-

za

ïa siÚ w tym przypadku zbÚdna), a nazwy poszczególnych kategorii

zosta

ïy umieszczone z lewej strony sïupków wartoĂci. Taki zabieg pozwo-

li

ï na poprawienie przejrzystoĂci. Juĝ na pierwszy rzut oka widaÊ, ĝe

najpopularniejszym zwierz

Úciem domowym jest pies. Nie ma potrzeby,

aby analizowa

Ê legendÚ wykresu, wszystko widaÊ jak na dïoni. Dodat-

kowo na rysunku 14.2 s

ïupki wartoĂci zostaïy wyposaĝone w gradient,

co wzmacnia wizualnie obrazowane przez nie warto

Ăci.

Rozpal moĝliwoĂci mózgu

Zauwa

ĝ, ĝe wykres przygotowany na rysunku 14.2 Ăwietnie przekazuje

warto

Ăci liczbowe. Naleĝy teĝ pamiÚtaÊ, ĝe umysï czïowieka skïada siÚ

z dwóch pó

ïkul — lewej i prawej. Lewa odpowiada za logikÚ, liczby,

fakty, wnioskowanie i analiz

Ú, natomiast prawa póïkula za emocje, kre-

atywno

ĂÊ, twórczoĂÊ, wyobraěniÚ. Wykresy i schematy dziaïajÈ na lewÈ

pó

ïkulÚ, natomiast prawa domaga siÚ pobudzenia emocji, chce zobaczyÊ

wnioski wynikaj

Èce z analizy danych w postaci emocjonalnego przesïa-

nia. Dlatego kolejny slajd mo

ĝe wyglÈdaÊ tak jak ten na rysunku 14.3.

Stanowi on kwintesencj

Ú tego, co przedstawiaï wykres. Wniosek

jest taki,

ĝe ulubionym zwierzÈtkiem domowym jest pies. Ludzie ko-

chaj

È psy, czÚsto traktujÈ je jak czïonka rodziny, dlatego wïaĂnie ta-

kie dane pokaza

ï wykres. Rysunek 14.3 pokazuje obraz, daje realne

odzwierciedlenie danych liczbowych. Dzi

Úki takiemu zabiegowi au-

dytorium

ïatwiej zrozumie, ĝe dane liczbowe to nie tylko suche fakty.

Rozdziaï 14. Nieczytelne wykresy i schematy

73

Rysunek 14.3.

Wnioski z analizy wykresu — w postaci obrazu

5 zasad dotyczÈcych umieszczania wykresów
w prezentacji multimedialnej

Aby unikn

ÈÊ bïÚdów zwiÈzanych z przygotowywaniem wykresów i sche-

matów do prezentacji, powiniene

Ă stosowaÊ siÚ do kilku waĝnych zasad,

niektóre z nich podaj

Ú poniĝej:

1. Dobierz w

ïaĂciwy typ wykresu do danych, które masz

do zaprezentowania. W

ïaĂciwy typ to taki, który najpeïniej

oddaje zale

ĝnoĂci pomiÚdzy liczbami.

2. Unikaj nadmiaru informacji na slajdzie. Stosuj si

Ú do zasady:

jeden slajd — jedna dominuj

Èca informacja.

3. Upraszczaj i jeszcze raz upraszczaj. Spraw, aby wykresy

i schematy by

ïy ïatwe w interpretacji, pamiÚtajÈc jednak,

by zawsze zachowa

Ê w stu procentach rzetelnoĂÊ

przekazywanych informacji.

74

Profesjonalna prezentacja multimedialna

4. Unikaj tandetnych ozdobników. Nie stosuj szablonów, elementów

ClipArt. W prezentacji korzystaj z profesjonalnych zdj

ÚÊ

i wysokiej jako

Ăci grafik.

5. Pami

Útaj, aby oprócz logicznych danych pokazaÊ elementy

emocjonalne. Twoimi s

ïuchaczami sÈ ludzie, a nie komputery.

Pami

Útaj o tym.

¿yczÚ sukcesów i prezentacji, które zapiszÈ siÚ na wiele lat w pamiÚci

s

ïuchajÈcych CiÚ ludzi.

Rozdziaï 15.
Nudne i nieprzyciÈgajÈce uwagi
nagïówki slajdów

„Skuteczny nagïówek jest jak czerwone lamborghini.

Po prostu musisz na niego spojrzeÊ”.

Odkryj znaczenie nagïówków

Podczas czytania gazety zwró

Ê uwagÚ, ĝe kaĝdy zamieszczony tam arty-

ku

ï zawiera nagïówek. Jest to napisany wytïuszczonÈ czcionkÈ tekst,

którego zadaniem jest opisanie w skrócie tego, o czym b

Údzie artykuï.

Okazuje si

Ú, ĝe nagïówki majÈ decydujÈcy wpïyw na to, czy dany arty-

ku

ï zostanie przez nas przeczytany czy nie. W gazetach nagïówek powi-

nien by

Ê reklamÈ artykuïu, ma zachÚciÊ do czytania. Jak pokazuje

do

Ăwiadczenie, o tym, czy dany numer gazety siÚ sprzeda, w najwiÚk-

szym stopniu decyduje tytu

ï okïadki. W okoïo osiemdziesiÚciu pro-

centach o zainteresowaniu czytelnika danym artyku

ïem decyduje to,

w jaki sposób sformu

ïowany jest jego tytuï. Dlatego jednÈ z najwaĝ-

niejszych kompetencji dobrego dziennikarza jest umiej

ÚtnoĂÊ formu-

ïowania skutecznych nagïówków. Zasada tworzenia intrygujÈcych
nag

ïówków sprawdza siÚ nie tylko w przypadku prasy. Równieĝ w Ăwie-

cie internetu, w dziaïaniach marketingowych i wszÚdzie tam, gdzie
wyst

Úpuje sïowo pisane, potÚga skutecznych nagïówków znajduje swoje

zastosowanie. W przypadku stron internetowych istnieje mo

ĝliwoĂÊ

precyzyjnego badania skuteczno

Ăci danego nagïówka. Dlatego naj-

cz

ÚĂciej przygotowuje siÚ kilka wersji, po czym rozpoczyna siÚ proces

76

Profesjonalna prezentacja multimedialna

testowania skuteczno

Ăci. Ostatecznie do danego artykuïu czy oferty

handlowej dobierany jest tytu

ï, którego skutecznoĂÊ w pozyskiwaniu

uwagi czytelnika jest najwi

Úksza.

Do czego tak naprawdÚ sïuĝy nagïówek slajdu?

W trakcie przygotowywania pliku prezentacji multimedialnej mo

ĝesz

dodawa

Ê nagïówki do tworzonych slajdów. Podobnie jak w przypadku

czasopism i gazet, nag

ïówki w prezentacji mogÈ odgrywaÊ podobnÈ

rol

Ú. Tytuï slajdu ma po prostu zareklamowaÊ to, co masz do powie-

dzenia. Audytorium, widz

Èc slajd prezentacji, od razu bÚdzie zaab-

sorbowane Twoim wyst

Èpieniem. Nagïówek moĝna umieĂciÊ na górze

slajdu albo w innym miejscu. Przyk

ïadowe slajdy moĝesz zobaczyÊ na

rysunku 15.1.

Rysunek 15.1.

Nagïówek w przykïadowych slajdach

Rozdziaï 15. Nudne i nieprzyciÈgajÈce uwagi nagïówki slajdów

77

Cechy mocnego nagïówka

Aby Twój nag

ïówek byï skuteczny, powinien mieÊ kilka cech. Poni-

ĝej wymieniam to, co jest najwaĝniejsze w przypadku nagïówków
prezentacji.

Najwa

ĝniejsze cechy skutecznego nagïówka prezentacji:

A. Przykucie uwagi. Ze skutecznym nag

ïówkiem jest jak z silnikiem

samochodu. Je

ĝeli nie zadziaïa, to nie ruszymy z miejsca. Dlatego

tytu

ï slajdu powinien pobudziÊ do myĂlenia. Nagïówek moĝe

by

Ê pytaniem, kontrowersyjnym stwierdzeniem albo cytatem.

Wa

ĝne, aby tytuï nie byï zwyczajny, powinien przyciÈgnÈÊ uwagÚ

s

ïuchaczy.

B. Dopasowanie do grupy docelowej. Dostosuj tytu

ï slajdu do grupy

docelowej s

ïuchaczy. JeĂli wiesz, co wzbudza zainteresowanie

Twojego audytorium, a co nie, to b

Údzie to dla Ciebie ïatwe

zadanie. Na przyk

ïad nagïówek prezentacji skierowanej do grupy

osób dbaj

Ècych o swoje zdrowie (prezentacja dotyczy suple-

mentów diety).

„Czego nie mówi Ci Twój lekarz na temat choroby wie

ñcowej?”

Tak sformu

ïowany nagïówek moĝe byÊ pomocny w zwróceniu

szczególnej uwagi audytorium na Twoj

È prezentacjÚ. Lekarz

jest osob

È zaufanÈ dla wiÚkszoĂci ludzi, dlatego audytorium juĝ

od pocz

Ètku takiego wystÈpienia bÚdzie sïuchaÊ i notowaÊ bardzo

dok

ïadnie. Pisz o tym, co jest waĝne dla Twoich odbiorców.

Postaw si

Ú w sytuacji Twojego sïuchacza i postaraj siÚ z jego

punktu widzenia oceni

Ê przydatnoĂÊ treĂci, które masz zamiar

omawia

Ê. To podstawowy warunek odniesienia sukcesu w ja-

kimkolwiek wyst

Èpieniu.

Je

Ăli oba czynniki, a wiÚc A i B, zadziaïajÈ w przypadku nagïówków

Twojej prezentacji, to masz bardzo du

ĝÈ szansÚ na szybkie przyciÈ-

gni

Úcie uwagi sïuchaczy. A to oznacza juĝ poïowÚ sukcesu. PamiÚtaj,

ĝe jest bardzo wielu prezenterów, którzy majÈ bardzo wysokie kwali-
fikacje w swojej dziedzinie, znaj

È bardzo dobrze temat, a poziom ich

Czytaj dalej...

78

Profesjonalna prezentacja multimedialna

wiedzy jest ogromny. Je

Ăli jednak nie potrafiÈ w odpowiedni sposób

zainteresowa

Ê swoim zagadnieniem audytorium, to nikt ich nie bÚdzie

s

ïuchaï. Dlatego tak waĝna jest umiejÚtnoĂÊ komponowania nagïówków

w sposób przyci

ÈgajÈcy uwagÚ.

JeĂli brakuje Ci pomysïów...

By

Ê moĝe starasz siÚ stworzyÊ oryginalny nagïówek i brakuje Ci odpo-

wiedniego pomys

ïu. Co moĝesz zrobiÊ w takiej sytuacji? Poszukaj inspi-

racji. Po prostu sprawd

ě, jak robiÈ to inni. Moĝesz na przykïad odwie-

dzi

Ê popularne serwisy internetowe (np. Onet.pl, WP.pl, Interia.pl

albo Yahoo.com) i przeanalizowa

Ê, w jaki sposób przygotowywane sÈ

nag

ïówki na potrzeby tych witryn. PamiÚtaj, ĝe w duĝych serwisach

internetowych pracuje ca

ïy sztab ludzi, których zadaniem jest anali-

zowanie najlepiej przygotowanych nag

ïówków (hiperïÈczy). Ludzie

z dzia

ïów marketingu testujÈ, które nagïówki sÈ najczÚĂciej klikane

i czytane przez odwiedzaj

Ècych. Taka analiza moĝe siÚ dla Ciebie oka-

za

Ê pouczajÈcÈ lekcjÈ. Nie wywaĝaj otwartych drzwi. JeĂli ktoĂ wcze-

Ăniej stworzyï coĂ skutecznego, co siÚ sprawdza w praktyce, to jest to
wystarczaj

Ècy powód, aby z tego skorzystaÊ. Podejmij juĝ dziĂ decyzjÚ,

ĝe staniesz siÚ kolekcjonerem i bÚdziesz zapisywaï sobie nagïówki,
które wed

ïug Ciebie sÈ dobre i które bÚdziesz mógï w przyszïoĂci wyko-

rzysta

Ê, gdy bÚdÈ Ci potrzebne.

Magiczne sïowa

Istnieje te

ĝ pewien zestaw sïów, które jeĂli zostanÈ uĝyte w nagïówku,

mog

È znacznie zwiÚkszyÊ siïÚ jego oddziaïywania. Oto niektóre z tych

magicznych s

ïów:

x dlaczego,

x jak,

x sekret,